简介：公共教育服务是现代国家的基本任务,各国政府都给予高度重视。近年来,我国以办人民满意的教育为出发点,全面提高公共教育发展规模和质量。我国在2012年颁布的《国家基本公共服务体系＂十二五＂规划》第三章专门对公共教育服务体系建设提出了重点任务、基本内容和保障工程;

简介：前面专家的发言引发了我对一些问题的思考。改革开放三十多年来，我们的教育取得了长足的进步。现在一些专家质疑“效率优先，兼顾公平”，实际上在资源紧缺的情况下，我们的教育之所以能够实现跨越式发展，是与“效率优先，兼顾公平”的原则分不开的，这也是符合邓小平提出的“效率优先”的公平模式的，这也是一种公平模式。

简介：提供教育公共服务作为政府的责任之一,政府教育公共服务的核心价值是维护社会的公平与正义,即教育是政府为人民提供的一项公共服务

简介：从政府教育公共服务职能、公共教育的财政投入、重视基础教育事业的发展、实施教育绩效评估、完善教育公共服务多元化体系以及加强职业技术教育等方面介绍了国外有关教育公共服务的具体做法与经验，为推进我国教育公共服务的发展提供参考借鉴。

简介：高水平的教育公共服务体系是国家现代化的重要标志,从世界各国的情况来看,尽管教育公共服务提供的范围和程度随着各国经济发展水平不同而存在差异,但大量的研究资料和实践成果也表明,我国在教育公共服务供给方面有诸多普适性的国际经验可供参照。

简介：当前,家庭教育公共服务需求不断丰富升级与家庭教育公共服务供给现实需求间的矛盾日益尖锐,迫切要求政府部门不断创新家庭教育公共服务供给机制,提升服务品质。协同供给具有坚持需求导向、供给主体共轭、供给结构网络化以及供给环境共享的特征,在供给路径上强调政府、市场、第三部门于＂战略—组织—行为＂层面进行深度一体化的协作,为解决当前家庭教育公共服务供需矛盾创建可行路向。

简介：教育部近日在京举行“国家教育资源公共服务平台”开通仪式，全面推进数字教育资源共建共享。教育部副部长杜占元出席开通仪式并讲话。

简介：随着我国现代远程教育的发展,为远程教育试点高校和远程教育机构服务的远程教育公共服务体系应运而生,区域性远程教育公共体系的建设也在探索之中.本文以广西电大建设的广西区域现代远程教育公共服务体系的实践,研究探索区域现代远程教育公共服务体系的特点、运作方式、服务模式,使它更好地服务于区域远程教育发展.

简介：公共服务均等化是2005年党的十六届三中全会提出的一个新的命题；城乡职业教育公共服务均等化是城乡公共服务均等化的重要内容。准确界定城乡职业教育公共服务均等化的内涵，审视实现城乡职业教育公共服务均等化的意义，才能更好地促进城乡职业教育公共服务均等化建设。

简介：摘要：公共基础教育服务是一项关系社会公正、保障社会稳定、促进社会可持续发展的基础教育服务。公共基础教育服务云平台可以有效聚合优质教育信息资源，支持平台资源整合，加强综合信息互动，促进区域教育均衡，构建参与互动的决策机制。竞争多元化供给机制，开放一体化教育机制，实时多维监控机制促进均衡发展基础教育，提高教育管理现代化和创新水平。

简介：＂没想到只是在微信上提了意见,回家的车票还真给我送到了学校,真心感谢!＂日前,来自浙江台州的湖南理工学院大三学生苏腾对学校教育阳光服务中心点赞。临近寒假,针对学生买票难现状,该校教育阳光服务中心为学生办理现场购票、网上购票、代支付购票共计3021张,极大地缓解了学生寒假购票难等问题。这是湖南教育阳光服务的一个缩影。

简介：摘要：以“互联网+教育”为主要特征的教育信息化作为教育改革与实践中的内生变量，有效推进着教育理念更新、教学模式转变和教育评价体系重构。但在目前我国运用的“互联网+教育”实践中，仍存在一些问题和不足，为能够更加有效推动教育治理现代化，深化教育领域综合变革，提升公共教育服务水平，作者结合调研实际，对此提出了一些改进和优化策略。

简介：所谓公共服务型政府。即满足社会公共需求，提供充足优质公共物品与公共服务的现代政府。现代服务型政府职能的公共性和有限性，决定了政府职能的核心内容是公共物品与公共服务。公共服务型政府模式，就是由政府来创建一种公共服务的供给体系，由政府或社会来有效地满足人民群众日益扩大的公共服务需求。公共服务与政府职能有着本质的、内在的关系。随着我国社会的发展，公共服务成为现代政府的基本职责，它同经济调节、市场监管、社会管理构成现代政府的四大职能。

简介：摘要：社会经济的发展，促进了我国公共文化服务与旅游业的发展，公共文化服务逐渐成为提升地区文化软实力、带动地区旅游经济发展的重要抓手。基于多期双重差分模型的反事实分析框架，采用2008-2019年中国281个地级市的面板数据，识别了公共文化服务示范区创建的旅游经济效应。实证分析表明，公共文化服务示范区创建显著带动了地区旅游经济发展，且这一促进效应主要作用于国内游客，对国外游客影响不显著；机制分析表明，文化产业集聚是公共文化服务示范区释放旅游经济效应的重要途径；进一步研究发现，公共文化示范区创建的旅游经济促进效应存在地区异质性，具体表现在对文旅资源禀赋低、数字经济发展水平好的城市作用更为显著。本文就公共文化服务和旅游公共服务的融合发展进行研究，以供参考。

简介：目前,国家级的社会化远程教育公共服务体系已具雏型.如何做好、做大、做强、持续发展,笔者认为,以专业化服务为特色,以规范化的优质管理创品牌是核心问题.因此,必须明确定位,统一标准,正确认识和处理公共服务体系、电大、普通高校三者之间的关系,加强服务体系自身建设,实现公共服务体系、电大、普通高校共生共荣,为学习型社会的创建作出应有的贡献.

简介：2016年5月6日，国务院法制办就《志愿服务条例（征求意见稿）》公开征求意见，其中明确指出“学校、家庭和社会应当培养青少年的志愿服务意识，鼓励和支持青少年参与力所能及的志愿服务”，“高等学校可以将学生参与志愿服务纳入实践学分管理。”

简介：首都职工素质教育工程开创了由工会、政府、社会教育机构联手开展职工培训的新模式。充分整合优质资源,搭建方便、快捷、实用、有效的继续教育公共服务共享平台,建立完善的运行保障机制,创新职工培训模式,开展灵活多样的培训形式,对于首都经济社会的快速发展,维护职工群众的学习权、受教育权和发展权,加快推进职工队伍知识化进程有着至关重要的作用。

简介：摘要：在基本卫生公共服务健康教育中，健康教育是至关重要的内容，可以让更多的人掌握大量的健康知识，形成健康的生活方式。因此，相关部门需要重视公共卫生服务健康教育的开展，准确把握其价值，结合实际情况制定切实可行的教育措施，最大程度增强人们的安全意识与健康意识。

简介：“十二五”以来,泰州市高度重视学前教育发展,政府和相关部门以五年行动计划为抓手,坚持以“问题导向、目标引领、聚焦难点、协同推进、加大考核”为工作思路,全面凸显政府在“公办园、公办教师、公共投入”等方面的主导地位和责任,不断强化政府推动力度,学前教育优质资源不断扩大,保教质量稳步提升,优质的学前教育公共服务体系初步形成。

简介：学前教育公共服务体系是在学前教育领域内,基于公平、公益、普惠的价值追求,在政府主导下,由市场、社会等多元主体参与,为全体公民提供多样化学前教育服务的制度安排和系统组合,包括价值理念体系、组织制度体系和服务实践体系三部分.其中,价值理念体系强调公平、普惠的价值导向,关注政府执政的服务取向,以覆盖城乡、布局合理为政策追求目标;组织制度体系强调强有力的行政组织架构、完备的制度设计和追踪公民需求的管理取向;服务实践体系重在界定提供学前教育服务的主体的责任边界,关注服务提供方式的转轨,强调公共服务的效果评价.