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  • 简介:摘要目的分析总结肛门紧缩术联合药液注射应用于直肠脱垂的临床疗效及临床使用参考价值。方法选取我院收治的32名直肠脱垂患者,分为治疗组和对照组,对照组单纯给予肛门紧缩术进行治疗,治疗组给予肛门紧缩术联合药液注射的综合疗法,分析比较两组患者术后疗效及并发症发生情况。结果治疗组采取肛门紧缩术联合药液注射治疗后,显效者10例,有效者5例,其总有效率为93.8%,明显优于对照组的8例、2例及62.5%。治疗组患者疗效更佳,结果具有统计学意义(P<0.05);治疗组患者只出现1例坠胀和1例出血,其并发症发生率为12.5%,远低于对照组的2例、2例、1例及31.3%,结果具有统计学意义(P<0.05)。结论肛门紧缩术联合药液注射应用于直肠脱垂的治疗,具有疗效显著,安全性高等优点,值得临床加深研究和推广应用。

  • 标签: 全层直肠脱垂 肛门紧缩术 药液注射
  • 简介:德育无痕是教师的永恒追求。美国教育家杜威说:“你可以将一匹马牵到河边,但你绝不可以按着马头让它喝水。”这说明教学功能只能通过受教育者的内心转化才能实现,而无痕德育能很好地达到这一效果。教师教学要做到和风细雨、润物无声。教学不是布道似的口若悬河,不是训导似的正襟危坐,也不是简单生硬的以师长尊严压人,而是通过创设情境引人人胜,巧设追问促人深思,提供体验悟其真理,渲染氛围动之以情,让学生在体验中感受阳光,在滋润中享受雨露。现以“共筑师生情感桥梁”为例,具体加以说明。

  • 标签: 风化 教学功能 创设情境 教育家 教师 德育
  • 简介:摘要目的探讨瓷厚度对氧化锆瓷修复体颜色的影响。方法应用CIE1976L*a*b﹡标准色度系统比较不同厚度的核瓷瓷片对氧化锆瓷修复体颜色的影响,根据不同瓷片厚度(0.6、0.8、1.0、1.2、1.4mm)将实验组分为5组,以使用VitadurAlpha瓷粉制作的无基底的瓷片为对照组。结果随着瓷片厚度的增加,氧化锆瓷修复体颜色的L*值逐渐减小,而a*值、b﹡值逐渐增大,各个组间的数值相比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论氧化锆作为基底与VitadurAlpha瓷粉联合制作修复体时,在磁厚度为1.4mm时,可获得满意的再现选定颜色的效果。

  • 标签: 瓷层厚度 氧化锆全瓷修复体 颜色
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  • 简介:一个语文教师注定是和某节课有缘分的。这节课往往成了这个教师的名片,也成了他珍藏在心底的记忆。我遇到《我用残损的手掌》,就是这样。

  • 标签: 《我用残损的手掌》 风化 语文教师
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  • 简介:新源西里小学1982年建校,1983年役立特教班,是北京市朝阳区一所既有普教、又有特教的一一校两制学校。在多年的办学实践过程中,学校先后经历了普教班占主体、特教并行并重、普特融合、从融合走向个性化支持的发展阶段。目前,学校有17个教学班,其中普教有8个教学班,特教有9个教学班。特殊学生占学生总数的近三分之一,他们全部通过全日制或部分时间制融入到普通学生的学习生活中。

  • 标签: 有教无类 桃李 心灵 风化 北京市朝阳区 特殊学生
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  • 简介:摘要中学阶段是学生思想品德的形成和发展时期,因此中学生德育教育也是学生教育的重要环节。作为班主任,做好学生的德育工作尤其重要。在新时期、新的时代背景下,中学生德育教育正面临着新的挑战,我们要积极探索,寻求新的教育方法,才能适应新的教育形式,培养出健康合格的中学生。

  • 标签: 德育教育自信心榜样力量
  • 简介:要把班主任工作做好,把学生培养成为有用之才,我们就要真诚地捧着一颗爱心,尊重学生的人格,精心选拔大胆使用干部,注重培养学生良好的行为和学习习惯。

  • 标签: 班主任 管理 习惯 育人
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  • 简介:几千枚玻璃瓶,一个对一个,一覆一,堆叠而成。日光打穿了薄厚不等的瓶底。然后,整个塔绽露出的那股泼洒般的绚烂,搞得李波闭了几下眼睛。在高高的塔顶最中心,在多年以前,你总能找到那个爱闭眼睛的男孩。看上去,他就像一个亮闪闪的雕像一样。塔不总是那么沉默着。在起风的日子,塔会发出叫声。最后,小村的黄昏里满是古怪的音色在飘荡。一声喊声传来,李波在高处看见父亲手提木棒,走在了夕阳里。每次都是一样。这次,他又在父亲的数落声中,

  • 标签: 玻璃瓶 眼睛 李波 父亲
  • 简介:新学期快要开始啦,桃溪小学五年级(3)班的同学们领到了新课本,在兴奋的"叽叽喳喳"声中,《师恩难忘》一课闯入眼帘——课前的思想碰撞潘老师:同学们,你们在初读课文之后,有些什么样的想法呢?

  • 标签: 思想碰撞 五年级 桃溪 主要情节 可真 随风潜入夜