简介：摘要随着我国社区卫生服务体系的快速发展，全科医学教育面临着培养大批素质过硬的全科医师的重大任务。本文通过对比国内外全科医学教育的发展概况，分析我国全科医学教育现存不足，为全科医学教育的进一步发展提出合理化建议。

简介：《全科护理》杂志是经国家新闻出版总署批准，国内外公开发行的全科护理学术期刊，由中华护理学会山西分会主办，国内统一刊号CN14—1349／R，国际标准刊号ISSN1674—4748，旬刊，国际标准16K，96页。本刊为山西省一级（优秀）期刊，已被中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊（光盘版）、中文科技期刊数据库、中国生物医学期刊引文数据库、中华首席医学网收录。欢迎广大护理工作者踊跃投稿、订阅。

简介：摘要目的讨论肺脓肿全科治疗。方法根据患者的病史、临床表现与检查结果结合进行诊断并治疗。结论肺脓肿治疗必须早期和彻底。有效的抗生素和充分的脓汁引流是治疗的关键。甲硝唑不能单独应用治疗肺脓肿，必须与其他抗生素联合应用。体位引流也可以导致脓液流入其他支气管引起病变扩散或急性阻塞。

简介：社会进步对我国全科医学的发展有了更高的要求，加强对全科医生的培训要从理论知识、道德情操等方面进行，实现全面发展。培养优秀全科医生，为我国全科医学事业做出卓越贡献。

简介：摘要目的本文重点探讨了社区医疗保健服务中全科医生的相关作用。方法从社区疾病诊治的执行者、行驶者、提供者、维护者、影响者和承担者这六个方面进行探讨。结果全科医生都是经过专业训练培养后，工作于基层阶段的临床医生，能够给病人及居民提供良好的健康服务，且服务过程中治疗效果好，经济消耗少，是大众群体都能接受的。结论社区医疗服务是居民日常生活中必不可少一部分，而全科医生在整个保健服务体系中发挥着极为重要的作用。

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简介：《现代医学基础概论》是我校为适应社会对新型复合人才日益增长的需求,为本校非临床医学专业开设的一门课程。其中药理学因其学科的特殊性,在教学中不容易被学生所掌握。为了提高学生学习效率,激发学生的学习兴趣,启发学生的主动思维,我们采取了一系列教改措施,使学生成绩有所提高,教学质量得以改善。

简介：《航空概论》课程是航空类本科、飞行员、大专专业的一门重要的学科基础课程。本课程以航空器为中心，介绍其飞行原理、动力系统、构造、航空兵器和机载设备等方面的初步知识、原理和技术，并尽量反映上述学科的最新进展和发展动态。使学生初步了解航空领域所涉及学科的基本知识、基本原理及其发展趋势，初步建立航空学科的基本概念，为后续专业课程学习和从事航空部队工作打下基础。在地方航空类高校中，《航空概论》课程是作为精品课程进行建设的。作为航空类军事院校，正在开展以岗位合格为目标的任职教育转型，《航空概论》课程的教学改革工作也势在必行。本文结合教学工作实际，对此课程的教学改革问题进行了一些探索……

简介：摘要目的讨论周围神经疾病全科治疗。方法根据患者临床表现与辅助检查结果结合进行诊断并治疗。结论三叉神经痛是一种原因未明的三叉神经分布区内短暂而反复发作的剧痛，又称原发性三叉神经痛。卡马西平为首选药物，应从小剂量开始，逐渐加大剂量，开始为每次0.1g，每日3次，逐渐加量到0.2g，每日3次。不良反应有眩晕、嗜睡、恶心、共济失调、皮疹、白细胞减少等。

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简介：[摘要]网络环境下的教学已成为教育改革的热点问题，“语言学概论”作为文科专业的重要课程之一，探讨网络环境下信息技术教学改革是必然的趋势。“语言学概论”网络课程设计以多媒体计算机网络为核心，围绕“学生是主体，教师为主导”的教学理念构建以网络技术为支撑的教学模式和教学方法。[关键词]WBI教学模式网络环境信息节点一、网络教学模式基于网络环境下的教学模式（Wed-BasedInstruction），简称为WBI教学模式。其理论基础是皮亚杰提出的建构主义理论。随着信息化技术的迅猛发展，多媒体和网络技术在教育、教学领域中的优越性日益突出。建构主义学习理论主张以学生为中心，强调学生是信息加工的主体，是知识意义的主动建构者；而其教学理论则强调教师要成为学生主动建构意义的帮助者和促进者，是课堂教学的组织者和指导者。建构主义学习环境的基本要素分别为：情景创设、协商会话和信息提供。网络环境为建构主义学习环境的实现提供了充分条件，试图建构一种既能发挥教师主导作用又能体现学生认知主体作用的新型教学模式……

简介：文化的大发展大繁荣必须加强艺术教育。就当前高校艺术教育的现状而言,必须进行艺术教学内容和相关课程的改革与建设,其中关键在于艺术教育教学资源的开发和利用。这就需要艺术教育教学的资源建设必须突出在专业的基础上拓宽渠道,确立多元一体的课程间性;在特色的基础上加强典型性;在案例教学上加强应用性和创新性。因此,艺术概论课程教学资源的开发和利用必须考虑方向性、开放性和灵活性的原则,并突出其创新性、实践性、应用性等特征,为实现艺术教育的最终目的开辟多种方法和途径。

简介：摘要目的探讨PACS系统在医学影像科的应用。资料与方法我院于2007年安装了云南省新八达科技有限公司的PACS系统后，用PACS连接了CT、MRI、DSA、CR、DR、CT后处理工作站、激光打片机、激光打印机、终端工作站、扫描仪及投影仪。结果医学影像科利用了一种新的工作流程来实现影像数据及影像报告的存储、传输、编辑，打印。结论PACS系统在医学影像科的应用，实现了科室内各种影像资源共享，实现了科室内信息化管理及数字化的质量监控，提高了医学影像科的医疗质量和工作效率。

简介：社区护理，也可称为社区卫生护理或社区保健护理，是指将公共卫生学及护理学的知识与技能结合，借助有组织的社会力量，以社区为基础，人群为服务对象，为个人、家庭及社区提供服务。全科就是护理服务工作除了有一些常规的、共性的基本内容外，还应有各专科疾病的一些特殊的技术要求和一定的特色服务。

简介：《物业管理概论》课程是社会工作专业的拓展课程之一，探索情境教学在《物业管理概论》课程教学中的具体应用，以强化技能技巧的训练，提升学生的专业认知和学习兴趣，尝试通过课程服务社会，构建和谐社会。

简介：摘要目的了解基层医生药物使用情况并进行分析，为广大基层人民群众合理安全用药提供科学依据。方法我们于2010年9月～12月对567位在商丘医学高等专科学校培训的农村全科医生临床用药情况进行调查，并对调查结果进行回顾性分析。结果65.21%农村全科医生在问卷调查中显示有滥用药物现象。结论由此可知，农村全科医生药学知识匮乏导致的不合理用药现象非常严重。加强农村全科医生药学知识再教育及广大人民群众用药知识的宣传工作，是提高合理、安全用药的重要举措。

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简介：传统教学模式在《中国对外贸易概论》课程的教学中很难激发学生的学习兴趣，不利于培养其创造能力和创新精神，而研究性教学可以实现这一目标。本文从课前、课中、课后三个环节分教师和学生两个主体，探讨了如何在这门课程的教学中构建研究性教学模式，并指出构建科学的教学评价体系是研究性教学模式顺利实施的保障。

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