简介:摘要:诚信互助小组是在国家法律法规允许的范围内,由卷烟零售户自发、自愿组建起来的自我管理、自我约束、相互监督、诚信经营、互助提高的组织管理模式。相对城镇客户,农村客户一般为当地居民,房子建在自己地里,商店开在自家屋里。处于同一诚信互助小组的客户,都是相互熟悉的村民。相对普通客户,农村党员客户视野较开阔、思想较活跃、话语权大、号召力强,更加了解周边客户情况以及心理状况,他们身上所具有的这些优势决定了农村党员客户是诚信互助小组运行进程中的中坚力量。通过对农村党员客户内强素质、外树形象,增强党员意识,提升党员能力,发挥模范作用,树立党员形象,使党员客户根植于农村客户之中,成为农村诚信互助小组的引领和示范者、矛盾的预防和协调者,从而提高小组成员的归属感、责任感、获得感,增强吸引力、凝聚力和向心力,提高小组运行质量。本文以益阳市赫山区泥江口片区为例,就农村市场“党建+诚信互助小组”发展模式进行了探讨研究。
简介: 摘 要:班级“互助小组”制是以成立的小组为班级管理的基本单位模式,根据小组之间互相帮助的制度,从而搭建一个“自主管理,互助学习”的教育平台。此管理模式的成功建构要从以下方面入手:比如:小组如何圆满建设、小组中学生合作意识的培养、小组顺利运作的方法、有效评价与正确引导等,只有把互助小组建成小组成员学习生活利益相关的团体,让组员深刻体会到小组间只有相互帮助、合作学习,才能实现小组中每个成员“各展其长,共同进步”的目标。
简介:摘要:诚信互助小组是烟草零售客户自愿组建的管理模式,是烟草管理部门的重要管理形式之一。诚信互助小组评价体系可以对诚信互助小组的优劣进行评价。通过评价,烟草管理部门发现各小组存在的问题并采取相应的措施,有利于诚信互助小组的长期稳定。本文对诚信互助小组评价体系进行了研究,确定了影响诚信互助小组的重要指标,通过层次分析法,对每个指标的权重进行了确定,建立了一套完备的诚信互助小组评价体系。
简介:摘要:《数学课程标准》指出“数学教学必须鼓励学生积极参与数学教学活动,包括情感参与、思维参与和行为参与”,在课堂教学中应让学生真正参与数学课堂,通过小组互助合作学习为学生的探索与合作交流提供了有力的保证,通过合作、研究、探索、发现等活动去获取知识,体验学习的乐趣。
简介:摘要:工伤职工普遍文化程度不高,面对突如其来的工伤事故,他们不知道如何处理。而在工伤住院期间,日复一日的康复治疗让他们更加压抑,烦躁的心情不知如何排解。本次小组社工运用社会学习理论和小组工作中的发展模式,让他们学会如何应对自身的工伤事故,重拾对生活工作的信心。