简介：作为国内无线城市实践较早的杭州,建设覆盖全城的免费室外WiFi网络,成为了杭州无线城市建设的一大亮点。但在无线城市建设中,＂i-hangzhou＂免费WiFi项目存在着品牌宣传不足,社会知晓率低,操作繁琐,用户体验差等问题,这影响了杭州城市品牌的宣传推广。只有通过转变政府管理角色,对分散的无线资源整合,从而形成无线城市的WiFi优势品牌。同时,抓住G20峰会在杭州举办的契机,借势借力进行宣传营销,有助于杭州城市品牌的塑造和提升。

简介：摘要本文介绍了笔者在英语课堂教学中，结合教材内容，充分利用网络资源，创设语言环境，设置语言学习任务，组织学生进行小组协作学习和自主学习，培养学生收集信息、处理信息和综合运用语言的能力的一些做法。

简介：针对未来网络资源任务具有明显的动态变化特征,导致资源存在利用率严重失衡的现象,提出了基于凸优化的未来网络资源分配策略（Futurenetworkresourceallocationstrategy,FNRAS）.本分配策略结合应用了窗口思想的负载热点预测方式,根据实际分配速率与分配效果确定网络资源类型的数量,通过全局搜索的方式构建了凸优化以确定网络资源的最佳放置形式.同时将本文算法跟贪心算法、顺序放置以及标准社会力群智能优化等算法之间的差异性进行对比.结果显示：该算法具有比其它各类算法更明显的优势,可以将本文研究结果作为改善未来网络资源性能的重要理论参考.

简介：摘要语文作为母语，如果仍旧沿用传统的教学模式，不仅不能够帮助学生理解语言知识，而且还不能满足时代发展需要。另外，语文学科在语言方面的逻輯性要求非常高，需要根据学生具体的情况，将语言逻辑知识具体化、精炼化。借此，本文就以小学语文为研究对象，对新常态下的小学语文网络资源的利用情况进行探讨和分析。

简介：培养复合型四有新人的做法应在马克思主义的指导下,随着社会的发展和进步,不断有所变化和创新.如今,在“互联网＋”时代,学校要建立“三全育人”机制,而实施全过程、全方位育人机制的效果直接影响着学校教育的创新发展.学校要在管理体制、育人理念、育人平台和信息管理平台建设等方面发力,建构协同育人机制的实践路径,通过育人机制和载体创新,以实践教育为突破口,建立育人主体联动网络,不断创新学生思想教育“全方位育人”工作机制.

简介：快速发展与不断进步的互联网技术给人们日常生产生活带来了便利。网络教学,在很大程度上直接创新和改变了初中物理教学模式与教学理念。然而,伴随着教学体制改革的不断深入,网络教学在初中教学活动中普及程度越来越高,在取得丰硕成绩的同时也暴露出,如网络基础设施建设不完善、教师队伍信息素养不高以及缺乏临时应急能力等方面的问题。本文以网络资源应用为基础,对初中物理教学活动提出优化策略,以期能够充分发挥网络资源来促进初中物理教学质量的全面提升。

简介：对于语文这门学科的教学来说,如果教师沿用其他学科的教学方法,是不能够帮助学生准确理解语言知识的。语文这门学科的语言逻辑性很强,在网络环境下,教师要根据学生的实际学习需求,概括化、具体化抽象的语言逻辑知识,利用互联网中广泛的语文教学资源,通过整合教学内容来充分提高学生的语文知识素养,一些电子设备也是教师可以利用的硬件教学手段,开放、共享、丰富整个语文课堂。

简介：

简介：随着网络时代的到来、信息技术的不断发展,网络在教学过程中的运用也越来越频繁。在当前的教学背景下,网络资源已经成为教师常用的教学素材。在小学语文教学的过程中,运用网络资源开展教学,能够有效地拓展学生的知识储备,促进学生综合素养的形成。

简介：摘要当前互联网已经深入到各行各业，并在推动行业发展、创新运营模式方面发挥了不可替代的重要作用。在“互联网+教育”背景下，加快推进课程网络资源建设，能够为学生的学习带来更多的便利、丰富的资源和多样的学习模式。当前，加快网络课程资源建设也成为学校工作的重要任务，但是也有部分学校还存在硬件投入不足、资源共享弱化等问题。本文结合工作经验，就如何依托“互联网+教育”的优势，推进课程网络资源建设进行了简要分析。

简介：摘要随着当前我国基建工程行业的快速发展，测绘工程行业的发展也获得了较多的实践发展机会。其中关于网络资源测绘数据的应用，也为当前测绘工程作业中主要应用的测绘技术。在此过程中关于网络资源测绘数据表达与分析技术，也引起了作业人员及研究人员的重视。文章针对当前网络资源测绘数据表达与分析技术，进行简要的分析研究。

简介：随着信息化时代的发展,学生获取学习资料的方式越来越便利。利用网络资源可以有效提升教学质量,激发学生的学习兴趣,引导学生提高自主学习的能力。文章将探析如何利用网络资源开展高中英语听力教学。

简介：随着科学技术的不断发展,互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。学生可以根据各自的需求在网上搜集学习资料,查找有效的信息资源进行学习和交流,并在这个虚拟的时空中灵活、自主地运用信息资源,最终达到建构自主学习能力和提高学习效率的目的。

简介：摘要网络资源下构建小学数学自主学习模式是新课程、新理念下的必然趋势。立足于现实的研究背景，结合教学实践构建了网络资源下小学数学自主学习的模式呈现起点，明确目标；利用材料，沟通联系；交互学习，探寻规律；巩固练习，交流反馈；延伸课外，拓展提高；总结质疑，互相评价，并结合教学实践对这一模式作具体说明。

简介：小学语文作文教学是小学语文教学的重点和难点,也是小学生语文学习中遇到的第一个艰难的障碍,很多小学生反映写作文苦、写作文累,对作文提不起兴趣,提起笔也不知道写些什么。随着科学技术的快速发展,如何利用网络资源来丰富小学生的语文写作体验,利用网络资源的优势来开展写作教学活动,需要教师的不断思考和创新,合理利用网络资源,为小学生的写作提供更多的帮助,促使他们的作文水平得到较大的发展。

简介：

简介：摘要近年来随着我国科学技术的不断发展，信息技术和网络技术得以普及。信息技术和网络技术在各个领域都有着非常重要的作用，特别是对于我国农村地区教育事业现代化的实现更有着不可替代的作用。小学科学作为我国基础教育的重要学科，是学生能够在刚开始接触学习的时候接触科学、学习科学、认知科学的重要途径，利用网络资源来进一步加强小学科学的教学，能够凸显出科学的时代性，更能够激发学生的学习兴趣，让学生能够更好的理解科学。所以本篇文章主要针对如何用网络资源来提高小学科学教学进行相应的探究，以期通过合理的应用网络资源，不断的优化小学科学教学效果。

简介：摘要在初中语文的教学过程中，网络资源的应用与整合给初中语文教学带来了极大的便利，教师可以利用网络资源来扩展教学资料，让更多的学生参与其中，提高学生的学习兴趣和课堂的趣味性，让教学效率得到明显的进步。

简介：

简介：摘要文章对如何利用网络资源引导普通农村高中学生进行英语课堂内外的英语听说学习做了比较具体的阐述，凸显“学生主体、教师主导”理念，培养学生终身学习能力为目标。