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  • 简介:<正>创业一直是所有人津津乐道的话题,尤其是作为一名大学生,创业更是其未来所期待和憧憬的。每一个大学生都有一个创业梦,不甘心屈居人下,梦想着有朝一日能够凭借自己的双手创造属于自己的一片天地。但我们终究是活在现实里,我们的创业梦需要经过现实的重重考验才能够有自己的话语权。山东商业职业技术学院,会计系,理财工作室,

  • 标签: 理财工作室 金手指 英语培训 就这样 时间投入 相信自己
  • 简介:先前经验学习评价是通过对先前经验学习的评价,授予学分的程序。文章对先前经验学习评价在英国高等教育的发展做了简要回顾。以埃克斯特大学和密德萨斯大学为例,详细说明先前经验学习评价的规则、程序、评价标准和评价成员的要求。最后,提到了英国高等教育中的先前经验评价面临的地位偏低、资金和师资缺乏以及与原来学科体制冲突等困境。

  • 标签: 高等教育 先前经验学习 评价
  • 简介:2005年5月14、15日,山东潍坊天王药业集团“2005全国经销商经验交流大会”在古城南京隆重召开,立时在国内同行业中引起强烈反响。100多位来自全国各地的销售精英,从市场运作、产品知识、专卖店销售、社区服务、广告宣传、方案实施、营销管理等方面,将自己开发市场、经营市场的宝贵经验与其他经销商共享,充分展现了全国700多位天王创富集团成员乐观、自信、积极向上的精神风貌。会后,各地经销商将这些优秀经验运用到自己的市场运作中,销售业绩节节攀升,揭开了天王事业崭新的一页。

  • 标签: 天王药业集团 宣传质量 团队建设 经营模式 经销商 品牌形象
  • 简介:十几年前,农村的住房大多是土坯房、小平房,随着新农村建设的不断推进,一幢幢规划有序、宽敞明亮的楼房拔地而起.不论是雄伟的欧式立柱,还是精美的中式栏杆,已经悄然成为百姓兴建楼房的“标配”。江西省乐平市众埠镇鸿鑫欧式模具有限公司总经理杨长友紧紧跟随时代发展步伐,牢牢抓住了农村住房变迁带来的巨大创业商机,成为远近闻名的建筑模具大亨。

  • 标签: 模具 创业 新农村建设 农村住房 总经理 乐平市
  • 简介:1999年圣诞节那天,当所有东方的,西方的穷人和富人在家祈祷上帝的时候,李彦宏却穿云破雾要回中国去,很显然,这一天,收音机上的李彦宏比地球上的大多数人离上帝更近。

  • 标签: 李彦宏 中国 创业 富人 穷人 圣诞节
  • 简介:<正>一、导言关于先前行为人的刑事责任问题,通说认为,先前行为是作为义务来源之一,先前行为人有义务避免结果发生,若违背该义务、未避免法益侵害结果的,成立不真正不作为犯罪。通说建立在形式法义务的基础上,如在德国,一直存在法律、合同、先前行为三分说。违反了这三种义务,未避免法益损害结果发生的,可能成立不真正不作为

  • 标签: 不真正不作为犯 法益侵害 结果加重犯 刑事责任问题 损害结果 故意杀人
  • 简介:摘要:数字经济作为一种新型的经济发展方式,对于企业完成数字化转型造成巨大冲击,在此背景下,企业在如何识别并开发创业机会面临诸多挑战。数字化转型的关键是关注用户体验,如何利用好用户体验,对于促进创业机会识别从而提升企业竞争力至关重要。本文以北京三快在线科技有限公司(美团)公司为研究对象,从用户和创业者的交互视角出发,探讨识别创业机会的内在机理,有助于企业数字化转型从根源上挖掘创业机会,同时结合提升用户体验,为创业创业提供有利的理论支撑。本文运用扎根理论的理论编码的单案例研究方法,对所选公司展开研究,阐述构成用户体验、创业经验创业机会识别的核心构念,以及三者间的作用关系,为创业创业和企业转型提供了实践启示。

  • 标签: 用户体验 创业者经验 创业机会识别 企业转型
  • 简介:印度创业发展学院的创业教育观念一、普及创业精神,提供创业技能培养印度创业发展学院(EDII)高度重视创业精神,将其作为创造组织价值和领导能力发展的手段,并根据各学科的目标、技能、态度和行为方式进行培育。与EDII相同,我国高校提倡创业精神,积极培养大学生的创业技能。但是,在目前高校创业教育师资不足情况下,我国高校还不能完全为每个参与者提供个性化导师。

  • 标签: 创业教育 创业发展 学院 印度 经验 创业精神
  • 简介:<正>尼泊尔是个国土面积为1470hm~2的山地小国,平原、丘陵及山区各占17%、68%和25%。农民均以农业、林业为生,许多城市人口也以林产品为生。一、森林经营史尼泊尔的林业长期实行封建统治管理体制。在许多丘陵区,农民建立了管理当地森林的管理体系。由于缺乏其他自然资源、贸易等,尼泊尔经济依赖于旅游及土地资源。

  • 标签: 村社林业 森林利用 尼泊尔 林业工作者 林产品 销售和分配
  • 简介:农业虚拟社区为农业知识的交流提供了良好的公共服务平台,在虚拟社区中,相关人员可以发表观点、沟通信息,最为重要的是可以交流宝贵的农业经知识。但此类虚拟社区、论坛中充斥着大量的无效信息,给相关人员获取有益信息带来较大不便,为此本文从实际应用出发,构建了通用农业经知识关键词数据字典,并引入模式匹配的思想,设计了一种用于收集农业经知识的数据采集方法,经实验验证,该方法对于收集农业虚拟社区、论坛中的经验类知识具有较高的可用性,对农业信息化具有一定的积极意义。

  • 标签: 经验知识 农业 知识收集 数据字典 模式匹配
  • 简介:进入21世纪以来,大学生就业压力日趋强烈,各个国家都逐渐将创业教育作为提高毕业生质量、解决就业、推动经济发展等社会诸多难题的重要途径。在我国2014年的政府工作报告中,有13次谈到“创业”,同时“创业”这个词2014年的百度指数就超过了550万,闯进了百度热搜词的排行榜。据央视新闻报道,通过亿赞普大数据分析,在关心创业的人群中,年龄在30-39岁的比例为47%,而20-29岁紧随其后,为36%。大数据关于创业意愿的调查还显示,拥有最强烈创业意愿的是刚毕业的大学生,其次是在校大学生,紧随其后的才是海归人员,可见我国对高校创业教育的发展需求已非常迫切。英美高校60多年的创业教育取得了非凡的成就,通过探讨英美高校创业教育的发展历程和主要特点,发现英美高校创业教育中的有利及不利因素,对我国创业教育的开展起到一定的促进作用。

  • 标签: 英国 美国 高校创业教育 发展经验
  • 简介:当前,许多发达国家不同程度地开展了创业教育,积累了丰富的经验。具体来说,以下几点经验值得我国借鉴:一是创业生态环境为创业教育发展奠定坚实基础;二是政府制订并主导国家创业教育政策和行动计划;三是形成覆盖全民的国民创业教育体系;四是高校全面改革人才培养模式和课程体系;五是创业教育与创业实践紧密联系;六是高度重视创业教育师资培训;七是建立强有力的创业教育社会支持体系;八是注重创业教育的效果和影响力评价。这就要求我国把创新创业教育落实到人才培养的过程中,以创新促进创业,以创业带动就业。

  • 标签: 创业教育 创业课程 创业教育师资
  • 简介:劳动力市场的发展和全球化对个人能力提出了新的要求.要保持高度竞争力和高标准生活.需要以终身学习的视角发展个人能力,这不仅是对个人的挑战,同时也是对教育和培训体系以及企业的挑战。在该背景下.先前学习认证已成为支持和发展终身学习的一种工具。在丹麦.先前学习认证十几年来一直处于政策议程的重要位置.并获得良好发展,特别是在职业教育和培训、成人教育计划和高等教育领域。如今.在丹麦,对个人来说,认证已成为现实。丹麦的先前学习认证有相关立法和政策支持.并采取了相应措施使得认证从一般性的政策转化为实践行动。

  • 标签: 终身学习 实践行动 认证 丹麦 教育和培训 个人能力
  • 简介:选择合适的技术资源获取方式是高技术企业重要的技术战略.本文研究先前合作经验对技术外部获取方式选择的影响,以及环境动态性与技术能力的调节作用.通过对552份高技术上市公司的技术合作样本的实证研究发现,先前合作经验(包括先前合作频率和先前合作深度)对技术外部获取方式选择具有负向影响;环境动态性在先前合作深度与技术外部获取方式选择的关系存在正向调节作用;而技术能力在先前合作频率与技术外部获取方式选择的关系存在正向调节作用.研究深化了现有关于先前合作经验的研究,丰富了先前合作经验与组织方式选择关系的理论条件.

  • 标签: 先前合作经验 技术资源获取方式 环境动态性 技术能力
  • 简介:近几年来,江西省赣州市宁都县把引导农民工等返乡人员就业创业当作农民脱贫致富、发展县域经济的“重头戏”来抓,通过统筹城乡资源,兴办城区和乡镇农民创业园,为农民工返乡创业优化了环境,提供了“用武”平台,昔日外出务工人员“孔雀东南飞”现象,如今已变成“凤返巢”热潮。

  • 标签: 创业经验 江西省赣州市 民工返乡 就业人员 返巢 厨师培训
  • 简介:摘要创新创业教育国外大学发展较早,尤其以美国、英国、日本最为重视,具有较为完整的创新创业体系,并且取得了良好的社会效果。本文通过对美国、英国、日本等国家的创新创业教育经验分析,为我国高校创新创业教育提供教育方法以及评价方法的借鉴。

  • 标签: 创新创业教育经验借鉴高校
  • 简介:摘要大学生是自主创业的一个活跃群体,虽然参与创业的大学生不在少数,但是成功的很少,失败的很多。本文就大学生创业实践的经验做总结,给准备创业的大学生一些建议和启示。

  • 标签: 大学生 自主创业 经验
  • 简介:摘要:大众创业和创新是促进我国经济发展的重要动力。欧盟一直以来都非常重视创新创业,并制定了一系列的政策和措施,经过几年的发展,在大众创业上已经形成了比较成熟的经验。欧盟创新创业方面的成功案例对于我们来说非常具有参考价值。本文以欧盟的创业教育为切入点,从其发展历程、核心理念、教育特点等方面进行分析,并将其与国内的创业教育进行比较,找出优势劣势,取长补短,得出能够对我国的创业教育有帮助的建议。

  • 标签: 创业 教育 欧盟