简介：

简介：为了提高棉花加工人员整体素质和经营管理水平，新棉（集团）麦盖提棉业有限责任公司从7月5日起，举办了为期10天的棉花加工职业技能资格准人培训班，聘请自治区供销学校专业教师对来自全公司80名从事棉花加工第一线的职工进行培训。培训结束后，学员经自治区职业技能鉴定中心考核，将取得由国家劳动和社会保障部颁发的《棉花加工职业资格证书》。这意味着在该公司棉花加工行业将正式实行资格准人制，棉工的身份亦得以确定，滥竽充数者将被淘汰出局。象这样的棉花加工职业技能资格培训班，在南疆棉业系统还是首次。

简介：

简介：90年代以来，台军十分强调以空袭为主要作战样式的先制、反制作战，并不断地进行反复演练。当前更加突出了先制、反制作战中的空袭行动的研究与演练，力求在战术上利用有利时机，选择重点目标，采取多种手段，达成最佳攻击效果，并呈现以下特点：

简介：能够拥有一套房子,忙碌了一天后在属于自己的空间里尽情放松;能够拥有一辆汽车,在假日里和三五好友外出游玩兜风,我想,这是许多白领心底的两个热切的愿望,这愿望在他们每每辛苦加班时会以现实或虚幻的图像偶尔浮现脑海,使他们暂时忘记了疲劳,起到与画饼充饥与望梅止渴基本相同的作用。当有一天,你的能力可以实现其中的一项梦想了,你会选择先买房还是先买车呢?当然是买房

简介：摘要尝试教学法注重学生的学习体验，主张“先试后导，先练后讲，先学后教”，在注重实效性和创新性的中职平面设计教学实践中大有用武之地。笔者试图从尝试教学法在中职平面设计教学中运用的角度结合教学实践谈几点浅薄的看法。

简介：

简介：我在不同的两个班上了《观察鱼》(苏教版《科学》三年级下册)这一课，教材中要求学生运用多种感官来观察鱼，然后在观察的基础上自己画一条鱼。在教学中，是让学生先观察鱼的特征再来画鱼，还是先让学生画一条鱼再来观察鱼的特征，我在两个班采用了不同的教学尝试。

简介：摘要著名教育学家陶行知说过“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。”即教育首先应是“成人”的教育。然而，随着社会的进一步发展，拜金主义、享乐主义、影视网络中的自私自利、腐化堕落等等的影响，常常导致一些初中学生不守规矩，学习马虎，过分关注自我，责任意识淡薄。因此，在新形势下，对初中学生的“成人”教育尤为重要。本人作为历史与社会学科的教师，利用学科进行“成才先成人，育才先育德”的“成人”教育进行了一些探索与研究。

简介：

简介：江西省都昌县关工委密切结合青少年思想实际，大力开展以社会主义核心价值体系为主题的教育活动，育人先育德，关爱先关心，促进了青少年健康发展。

简介：兖州市城市管理行政执法局注重加强队伍自身素质建设，按照“执法先管人，管人先管己”的管理理念，坚持从严执法、从严治队的方针，制定出台了11项职责，15项制度，采取军事化的管理模式，推行精细化的内部管理，努力打造一支行政执法的文明之师、威武之师。

简介：摘要：语文对学生整个学习生涯来说至关重要，但是许多中职学生对语文的学习兴趣不高，为了培养学生对语文浓厚的兴趣和喜爱，帮助学生更好的理解教材内容，提高学生理论与实践相结合的能力，增强学生在语文学习的同时增强学生人格，进而加强对学生人文素养的培养，可以让学生在轻松的氛围当中提高语文学习能力，对学生思维拓展以及内容丰富都具有十分重要的意义。从而帮助学生形成更加广阔的视角，让学生得以全面发展。

简介：“先”在先秦汉语中使用频率是比较高的。据统计,《论语》中共使用十五次(不包括“先王”,“先圣”之类固定词组中的“先”),《孟子》中共使用十九次。本文就“先”的词性、本义、引申义以及许慎训释的某些谬误等方面。来谈谈自己的看法,并就教于大方之家。“先”,小篆作,许慎的《说文解字》释为“前进也,从儿之。”段玉裁注曰:“前当作。不引而进曰。凡言者缓词,凡言先者,急词也。其如进一也。”

简介：职业生涯中,我唯一一次和新同事发生抵牾,是因为他装,还要人人都看到。其实,这几乎是我仅此一次,对＂装X犯＂不能容忍。一般而言,那些嘲讽＂装＂的人,反而让我觉得不那么厚道,甚至愚蠢。

简介：“靓女先嫁”，这个说起来谁都懂的道理，做起来还真是不太容易

简介：高考应该先放榜还是先填志愿？似乎各有利弊，而实际上，各国和地区在操作中也不尽一致。据英国广播公司2009年8月13日的消息，一项研究表明，A—level成绩公布之后再填写大学志愿，可以让更多的成绩优秀的公立学校学生进入名牌大学。

简介：摘要：做一个班主任要有国际视野，爱国情怀，格局担当；要有高尚的品格、要有精深的专业知识和渊博的相关学科修养、有创新开拓的科研意识。“如何能不培养出伤害社会的坏人？”联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平提出课堂四声:笑声、掌声、质疑声和鼓掌声。作为一名班主任，要适当放下浮躁，懒惰，放下所谓的三分钟热度，静下心来做好班主任该做的事！试想一下，连自己都战胜不了自己，怎么期待学生做到呢？作为班主任，首先要战胜自己、超越自己，先唤醒自己的真善美，怀赤子心，看身边美。做反思型的班主任。本文主要是阐述班主任期间的心得体会！

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简介：“先我发现，先我发射，先我摧毁”就能够占据战斗优势，为应对这些威胁，美在F-22上采用了双／多基地有源相控阵隐形火控雷达；俄在改进的MIG-31上也安装了类似的隐形火控雷达，从而可以扭转或实现“先视先射先毁”优势。隐形雷达（低截获雷达）符合雷达经典理论，用少量平均功率实现远距离探测在技术上是可行的。隐形雷达具有“五抗”能力，性价比高于有源相控阵，是雷达的发展方向，是实现跨越式发展的重大机遇。需要增强忧患意识，得到理解和支持。