简介：摘要：目的：研究在儿科危重症患者病房中实施有效管理方式产生的作用及成效。方法：研究确认在院内儿科患者中选取并执行，且均患有不同类型的危重疾病，具体时间为2020年6月-2022年1月，研究人员的总数量为100例，遵循抛币法的分组方式，将所有研究对象划分为人数均等的两组，依次实施正常管理与风险管理，以对照组和研究组作为本次研究中的组别名称，将具体管理措施在两组患者及家属中的实施情况进评估，记录家属满意程度。结果：经过相关管理后，研究组病房内的安全意识及整体安全性，均高于对照组，组间存在一定差异（P＜0.05）；结果得出，研究组对其使用的管理方式，在管理期间表现出明显满意的总人数，高于对照组，组间存在一定差异（P＜0.05）。结论：风险管理可以加强医护人员自身的安全意识，提高对不良事件的防范性，作用显著。

简介：摘要：新生儿因其特殊的体质限制性，因此对其看护的专业素养要求也较高。而新生儿护理人员除了要具备基本扎实的理论知识及其优越水准的技术外，还要具备较高水平的素质和责任感，以高标准、高质量地完成要求自身工作水平，以此为基准，满足新的发展要求。

简介：摘要：目的：探讨儿科病房采用个性化护理干预的效果。方法：采用回顾性方法分析，选取本院自2019年12月-2021年12月收治的40例住院患儿的临床资料，比较常规护理干预与人性化护理干预的临床效果。结果：研究组患儿的mYPAS评分、医院感染率、护理满意度与对照组相比，均有显著差异（P

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简介：摘要：目的：探究护理风险管理在新生儿科病房中的应用效果。方法：选择本院收治的48例新生儿，依照计算机乱序分组的方式平均分为两组，每组24例。实验A组采用护理风险管理，实验B组采用常规护理。结果：实验A组护理评价远高于实验B组，P＜0.05。结论：护理风险管理模式具有更好的护理效果，在对新生儿进行护理时可优先考虑。

简介：摘要：近年来，在我国人口日益高龄化和老龄化的背景下，对护理人员提出更高的要求，既要掌握大量的理论知识以及护理技能，又要具有良好的护理道德修养，尤其是慎独修养，进而保证可以真正适应现代老年护理工作的实际发展需求。但当前我国有些老年病房护士还是不具有良好的慎独修养，那么追根问底，其关键在于这些护士未意识到加强自身慎独修养的重要性。基于此，本文主要分析了加强老年病房护士慎独修养的重要性，希望可以为同行人提供参考意见。

简介：摘要：目的探讨提高优质护理病房护士综合素质的方法，以提高我院护理质量。方法选取自进行治疗的患者250例及20名护理人员，采用以往的旧包干模式作为对照组，对进行治疗的患者270例及20名护理人员，采用新的包床模式作为实验组。比较两组患者对本次护理质量评分责任护理的满意度，护理人员的考核情况等。结果实验组与对照组在护理质量评分、病人对责任护理服务满意度对比差异不显著，无统计学意义（P＞0.05）。而病人对护士服务评价差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。实验组与对照组在护理技术操作考核、理论考核方面差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论新的包床模式可以提高优质护理中护理人员的素质，既有利于患者的治疗又有利于护士人员素质的提升。

简介：摘要：目的探讨提高优质护理病房护士综合素质的方法，以提高我院护理质量。方法选取自进行治疗的患者250例及20名护理人员，采用以往的旧包干模式作为对照组，对进行治疗的患者270例及20名护理人员，采用新的包床模式作为实验组。比较两组患者对本次护理质量评分责任护理的满意度，护理人员的考核情况等。结果实验组与对照组在护理质量评分、病人对责任护理服务满意度对比差异不显著，无统计学意义（P＞0.05）。而病人对护士服务评价差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。实验组与对照组在护理技术操作考核、理论考核方面差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论新的包床模式可以提高优质护理中护理人员的素质，既有利于患者的治疗又有利于护士人员素质的提升。

简介：摘要：目的：为提高医院病房护理质量，护士长通过提高自身素质和激发护士工作积极性，建立优秀护理团队，提高护理质量。方法：通过提升自身专业能力及素质能力、锻炼管理能力、合理规化团队目标、落实量化管理细节、注重护士心理调节等，动态调整，实施1年，对比实施前后护理质量。结果：1年后，经过数据对比分析，护理质量有较高提升，住院患者满意率为95.80%，抢救设备完好率为96.80，无菌操作合格率97.60，护理事故率为0%，护士护理基本理论平均成绩为（96.42±2.47），护士基本技能平均成绩为（95.98±2.31），对比1年前（P＜0.05），差异有统计学意义。结论：在医院病房护理团队建设中，提高护士长专业能力及个人素质，可明显调动团队人员工作热情，提高工作效率，提高医院护理质量，提高护患关系，提高医院美誉度，值得推广。

简介：摘要目的以滕州市中心人民医院为例，探讨儿科护士工作压力的现状及其影响因素。方法采用护理应激量表(ENSS)，对该院工作的护士在面对死亡、与医生的冲突、患者及其家属、治疗的不确定性、与管理人员的关系、准备不足、工作负荷等9个情形中所面临的压力情况及影响因素进行调查分析。结果该院有187名护士完成了问卷，结果显示其在面对患者的死亡、与医生的冲突以及面对具有暴力倾向性的患者或其家属时承受着较大的压力，而护士的年龄越大在其面对患者死亡时所承受的压力越大，护士面对年轻患者更易产生压力，这种影响对于护士在面对与医生产生冲突、与管理者的关系、不确定的治疗以及患者其及家属所产生的相关压力更为明显。结论护士的工作压力主要是面对患者死亡、与医生的冲突、患者及其家属这三方面，但仍需进一步扩大调查范围、增加样本量以更为接近真实地反映出儿科护士承受的工作压力现状。

简介：摘要：疼痛属于是一种令人不快的感觉和情绪的感受，常伴有实质上的或潜在的组织损伤，属于是一种主观感受。临床上，根据疼痛的持续时间可以分为急性疼痛、慢性疼痛，并且患者感官疼痛除了与损伤本身有关外，还与心理、社会、经济等因素有关。对于新生儿来说由于无法通过语音交流表达对于疼痛产生刺激的主观感受，会对新生儿早产不同程度的影响，包括：新生儿生理代谢、应激及神经系统（心率、呼吸、颅内压等），不仅会增加新生儿病情发展，还会造成严重的并发症，影响患儿健康及生活。国内学者研究表明：加强新生儿疼痛评估管理有助于降低疼痛对新生儿的负面影响，能促进新生儿早期恢复。由此看出：加强新生儿护士对患儿的疼痛评估有助于提高新生儿疼痛评估质量，利于新生儿恢复。

简介：摘要：护理工作的质量是护士工作的重中之重，关系到护士的安全。而在护理工作中，对危重病人的护理实施状况是评价护士工作质量的一个重要方面，目前在临床上，以基础护理和文档书写为主要依据。当前，国内外对重症患儿的护理重点是评估儿童病情、培养护士能力和改善护理流程，而对儿童危重患儿护理工作质量的研究还很少。为此，本文设计了一套评价量表，对护理危重儿童护理工作质量进行了评价，以便为护理人员制定相关培训措施，提高护理质量。

简介：【摘要】目的:探讨影响儿科护士科研能力的自身及其外部因素并提出应对策略｡方法:采用SWOT分析法对儿科护士科研能力的优势､劣势､机会和威胁4个方面进行分析｡结果:儿科护士科研能力的优势有医院和护理部二个层面;劣势有护士自身认识不足､科研培训的局限性､儿科护理的特殊性;机会为医疗科研快速发展､医院政策大力支持及护士整体素质提升;威胁有科研领域､晋升和工作方面｡结论:通过SWOT分析法,兼顾内部和外在环境,加强科研培训的规范化管理,树立正确的科研理念,以期为儿科护士科研能力培训及科研工作开展提供参考依据｡

简介：

简介：【摘要】目的：探讨并分析巡回护士联合病房责任护士术前访视对肺叶切除术患者疗效的影响。方法：选取我院2021 年1月到 2022 年1月期间的 60 例肺叶切除术患者为本次研究对象。并采取计算机表法对并其进行研究，分为研究组和对照组，每组30 例患者，研究组肺叶切除术患者采取巡回护士联合病房责任护士术前访视，对照组采用常规术前访视。结果：研究组患者的气管导管的拔管时间、胸腔引流管留置时间以及住院时间明显短于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨分析情景模拟与案例分析在病房护士培训中的应用。方法：研究伊始时间为2021年3月，结束时间为2022年2月，从该时间段内选择我病区病房护士40例作为入组成员，区分为了两个组别，分别为对照组使用常规培训共计20例，以及观察组使用情景模拟和案例分析模式进行培训共计20例，对比两组护士的考核结果。结果：考核的各项成绩之中观察组分值均超过了对照组（

简介：摘要目的构建儿科专科护士核心能力评价指标体系，为准确测量儿科专科护士核心能力提供依据。方法于2021年8月成立课题组，基于素质洋葱模型，通过文献分析，采用目的抽样法，于2021年9月对10名省级及以上医院儿科专科护士、5名儿科护理管理者、5名儿科主任医师和5名患儿主要照护者进行质性访谈；于2021年9月—2022年2月通过邮件或微信向16名专家发放问卷进行3轮德尔菲专家函询，根据权威系数、肯德尔协调系数、变异系数等确定儿科专科护士核心能力评价指标。结果3轮专家函询问卷的有效回收率均为100.00%（16/16），3轮专家权威系数分别为0.813、0.888、0.895，3轮专家函询总指标的肯德尔协调系数分别为0.175（χ2=289.348，P<0.01）、0.239（χ2=408.131，P<0.01）、0.288（χ2=467.280，P<0.01）。最终形成的儿科专科护士核心能力评价指标体系包含6个一级指标、18个二级指标、84个三级指标。结论本研究中构建的儿科专科护士核心能力评价指标体系科学可靠，可作为测量儿科专科护士核心能力的有效工具。

简介：摘要：儿科它有着自身的特殊性，患儿起病急、变化快，医嘱频繁，家长着急，所以儿科护士工作量及面临的心理压力比成人科室多。护士长期精神高度紧张，会影响儿科护士的身心健康和护理工作质量。探其应对措施，降低护士的压力对提高护理质量和患者满意度有很好的推动作用。现将儿科护士压力源分析及应对措施综述如下。

简介：【摘要】目的：本次实验的目的是为了探讨儿科低年资护士对用药知识的掌握情况并提出相应对策。方法：对比2017年第一季度到2021年第一季度期间我院30名儿科低年资护士的考核状况。结果：儿科低年资护士仍普遍存在药理知识掌握程度低，对药物的归类不够精确，在计算能力和实际操作能力方面有所欠缺。结论：儿科低年资护士必须要采取积极措施，提升自身的专业素质和综合能力，掌握正确的药理计算方式和正规的操作方法。