简介：摘要： 新时期，全面部署开展“两学一做”学习教育，就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。“两学一做”重点在“做”，包括为人民做实事、为社会做好事、为国家做大事。在社会基层践行“两学一做”有利于增强我国基层党员大局意识、政治意识、看齐意识；有利于深化党内教育实践活动；有利于我国实现中华民族伟大复兴的中国梦。

简介：摘要：本文以学生“听得懂，一做就错”现象引发了数学课堂思考，反思教师教学中存在不足以及学生养成的不良学习习惯，从而探求出解决问题的策略，改变教师错误教学观念，将以生为本的课堂模式扎根于心，让学生经历了数学问题的产生、形成和发展的过程，从而提高学生学习兴趣，激发学习思维，不断提升和培养学生数学核心素养。

简介：摘要： 教师的职责是教书育人，即笔者认为的做“经师”也做“人师”。笔者通过对教育实践的总结与反思，如何从繁琐的行政工作中摆脱出来，回到教师育人的初心。本文分别从教师自身典范，不令而行、师生之间优化关系、教师对学生的尊重鼓励与克制等三个方面阐述了“经师”和“人师”两者的通融与升华。

简介：摘要：本文主要论述了在日常教学工作中对学本教学的实践，是读《龚雄飞与学本教学》这本书后的体会，以及在初步的践行中遇到的问题和感悟。学本教学由自学、互学、展学、领学四个部分组成，旨在通过学生的自主学习来使学生掌握所学知识。通过对班级学生的实践教学可以发现，学本教学相比于传统教学，教学效果大大提高。将一个基础很薄弱、 入学检测成绩 在三十六个班中 倒数的班级， 用不到 一个学年 的时间取得了 很大的进步 。

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简介：摘要 ：监督，是纪委监委的基本职责，要不断强化监督手段，对日常工作中每一个环节进行监督，并且坚持下去，真正做好、做深、做实监督工作。只有把日常监督工作落实到位，才能够防止相关人员在工作中把小问题变成大问题，从而实现管党治党“全面”和“从严”的有机统一。

简介：摘要：当前，在推进大学生党员“两学一做”学习教育过程中，要坚持长久性的教育，因此高校应该结合自身的特点和具体情况，认真分析和梳理工作实践中存在的不足，激发大学生党员学习的动力，为他们的长期学习打好基础，加强思想政治教育工作，保证“两学一做”学习教育可以得到落实。本文主要分析了大学生党员教学中“两学一做”学习中存在的不足，并根据大学生的特点和高校的实际情况，提出有效的建议和措施，从而将“两学一做”学习融入到大学生党员日常学习中。

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简介：摘要：陶行知先生是国近代最具有影响力的教育家之一，他提出“教学做合一”理论，对小学数学教学有着重要的学习和指导意义。本文结合笔者自身的教学，阐述在小学数学教学实践中对“教学做合一”理论的一些研究探索与应用。

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简介：摘要：习近平总书记在全国教育大会上指出：要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各项环节。近两年我校抓住学生成长过程中沐浴的各种恩惠，从校园文化、主题班会、各种活动等方面做细做实感恩教育，唤醒学生蒙恩记忆，激发学生知恩、感恩、报恩情感，收到了良好教育效果，较好地达成了为立德树人奠基的目标。

简介：【摘 要】推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是新时代新形势下加强党的建设的基础性工程，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，更是深化以高质量党建推动高质量发展的有力抓手。国有 企业作为实体经济的重要组成部分，肩负着支撑实体经济高质量发展的重要责任和使命，要深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持在深学实做细改上下功夫、做文章 ，着力把学习教育成效转化为推动高质量发展的强大动力。

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