简介：1学情分析经过初中近三年的数学学习,学生具备了一定的阅读理解能力,已经接触了与图表信息有关的问题,能够通过阅读图表,经历观察、分析、猜想、抽象、概括等过程来“用图”。但对于涉及多个图、表的问题,学生一般难以全面分析、挖掘出对问题有用的信息,不能有效地将图表信息与数学知识进行“互译”,实现“数”“形”互助,从而无法形成完整而准确的解题思路和方法。这些问题的存在都为复习教学带来困难,需要教师精心设计.因此,本设计着眼于低起点、小坡度、高立意,面向大部分学生。

简介：

简介：信息给予题又称新情境试题，是在奥林匹克竞赛中发展起来的一种新题型，综观近年来各省市中考化学试题，信息给予题作为能力型试题所占分值逐年增大。此类试题的特点是：知识情境新颖，构思巧妙，思维富于灵活性和创造性，联系面广且无现成答案，解答该类试题不但可以考查学生对化学知识的掌握程度，而且还可进一步考查学生的自学能力、联想能力和对知识的灵活运用能力，同时还可以培养学生的创新精神。

简介：A阅读下列应用文及相关信息，并按照要求匹配信息。以下是需要急救的患者的症状：A．Animalbites

简介：一、图示信息题例1在“五·一”黄金周期，小明、小亮等同学随家人一同到江郎山游玩．下面买门票时。小明与他爸爸的对话：

简介：在课程标准理念的指导下,中考应用题的命题形式越来越丰富多彩,图表信息题就是其中的一种形式.将已知条件以插图(除函数图象、几何图形以外)、照片、表格或统计图表等形式呈现的试题,我们称为图表信息题.图表信息题因其图表形式的不同,又可分为:图示(用生动的插图、照片反映已知条件的)信息题,表格(用表格数据给出已知条件的)信息题,以及统计图表信息题等.

简介：信息题是在重视能力的培养形式下，迅速发展起来的一种新颖题型。由于它在考查学生自学能力、理解能力、组织能力、创造能力及运用旧知识解决新知识能力方面的独特作用，因而被历届高考命题委员会所广泛采用。在中学阶段，信息题的教学是重难点，要让学生准确快速地解决信息题，就必须采取正确方来达到目的，只要采用换元法、断结法就能很好地解决这个问题，取得良好的教学效果。

简介：

简介：当今社会是一个信息的社会，高效地收集信息，处理信息是现代人必备的能力之一．近年的中考试题中，加大了信息题的考查力度．这有利于改变学生“两耳不闻窗外事”的传统学习习惯，使学生更加关注生活，关注社会，关注未来．从而培养他们的终身学习能力和面向未来解决实际问题的能力．本文就近几年中考中常见的几类信息题作简要分析，供同学们参考．

简介：　　物理新信息题(又称新情境题、信息迁移题等)是近几年中考物理中出现的一种新题型.这类题在题干中提供新信息,要求考生利用已掌握的物理基础知识和基本技能,经过现场阅读和一系列思维活动获得题解.由于这种题题型新颖、内容陌生,不少考生感到棘手.其实,解答新信息题是一个信息加工处理过程.考生能否很快找到解题思路,关键在于是否加工处理新信息,发掘答题的充要条件;其次,掌握新信息题的类型和解题模式.……

简介：中考化学信息给予题多以当今社会热点、物质生产与流通信息、最新科技成果为立意背景，在题干中给出解题所需的新知识、新情境、新方法等信息，通过给出的新信息，要求同学们利用已掌握的化学知识技能以及题目给出的信息知识综合解题。考查同学们临场阅读、提取信息、处理信息的能力；还考查同学们运用化学基础知识来分析问题、解决问题的综合能力。

简介：纪念文联、作协成立六十周年系列活动在京举行在中华人民共和国成立前夕的1949年7月，中华全国文学艺术工作者代表大会（即第一次文代会）在北平召开，7月19日，大会通过了中华全国文学艺术联合会章程；成立了中华全国文学艺术工作者联合会（后改为中国文学艺术界联合会，简称中国文联），选举郭沫若为主席，茅盾、周扬为副主席。

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简介：高考《考试大纲》中强调考试应“力图反映出考生能够初步运用化学视角,去观察生活、生产和社会中的各类有关化学问题”,“能够通过对实验现象、实物、模型、图形、以及自然界、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并对这些感性知识,进行初步加工和记忆”,所以STS新闻是每年高考出题的重要素材。现将2004年媒体报道的新闻摘录一部分,并编成相关信息题,供今年参加高考的同学们复习时参考。

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简介：近年来，高考化学试题有机部分常出现信息给予题，许多信息是基于高中化学有机主干知识的自然生长点，旨在考查学生接受信息，并与已有知识联系解决实际问题的能力，即自学能力．而信息题相对于学生已有的过于简约、干练的有机知识，取材广泛，富于变化，使学生普遍感到棘手、困惑，难于联系迁移；再者，高考化学试题有机部分已出现了利用给予信息，设计有机合成题的趋势，这对学生的知识能力要求更高．鉴于此，本文特对近年来高考化学试题有机部分出现的信息，从化学反应的角度加以分析、归纳总结，以期帮助学生形成相对完善的知识系统，促进学生知识迁移，提高解决有机信息给予题的能力．

简介：<正>物理图像中隐含了很多信息,如何准确地找出有用的信息,快速地解答问题,一直是同学们感到头痛的事情．下面我们通过剖析一些典型的图像信息题来对这一问题进行探讨．

简介：摘要信息迁移类题题型新颖，材料陌生，起点高，落点低，构思别致，是高考的重点，也是难点。本文将信息题分类做了阐述，以更好地促进学生学习。

简介：信息题又叫材料阅读题、化学情景题．这类题目取材于课本中未出现过的知识，由于情景新、构思精巧、解题思维富于灵活性和创造性，能较好地反映出学生对信息的阅读、提取、加工处理、转换以及解决新问题的能力．信息题在近几年的中考试题中频频出现，且分量越来越大，成为中考试卷中一道亮丽的风景线．随着课改的深入实施，这种突显时代与生活气息的试题，由于创设的情景新、知识内容活，要求考生能在有限的时间内迅速捕捉信息并且利用信息，从而能够有效地检测了考生自学能力及分析解决问题的能力，因此它将继续被命题者看重．可以预测这类试题在未来的中考中仍将显示出其优势地位，继续成为中考的热点和亮点．

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