简介：摘要

简介：摘要：网络时代的到来对社会各行各业的发展都产生了巨大的影响，在档案管理工作中，结合网络信息技术的应用，应积极探索信息化管理模式，促进综合管理水平的提高，实现对档案管理资源的优化利用。本文结合信息化背景，对档案管理信息化改革进行了适当的研究，以期可以促进档案管理系统的科学化发展。

简介：教育信息化是教育现代化的基础,它已经成为我国在新世纪新阶段实现教育现代化的突破口.目前,我国在这一领域已经取得了初步的进展,但是还有很多问题需要解决.本文将通过对教育信息化若干问题的解读,以期对我国教育信息化的建设和发展有所裨益.

简介：摘要:如今人类都处在信息化的时代，信息对人类来说并不陌生。它在方方面面影响着人们的生活，工作。在这样的环境下，教育教学行业也不甘落后。前几年的教学方法已经无法适应近几年来快速发展的教育教学方法，取而代之的是信息化的教学方法。信息化教学包括很多方面。有多媒体教学，翻转课堂教学等多个方面。

简介：摘要文章在充分研究地名普查成果的基础上，分析了地名信息化管理现状，总结存在的问题，结合地名管理的实际提出了地名信息化平台建设的总体思路及开发应用与服务领域。

简介：本文使用综合评分分析法测算信息化水平，通过纵向、横向和结构对比，分析广西信息化发展程度和存在的问题,并提出发展广西信息产业的措施。

简介：新时代的来临，信息化逐渐成为社会发展的主背景，传统制造型企业怎样才能在信息化背景下做好产品销售，逐渐成为众多传统制造型企业关心的问题。信息化的实现不但对传统销售模式产生了冲击，同时对销售人员也提出了更严格的要求。本文阐述了信息化销售具有的意义，并分析了信息化销售与传统销售模式的不同，对信息化销售对销售人员提出的要求改进策略进行了优化。

简介：摘要：档案信息作为工作中的重要资源，推动其有效、有序管理具有重要意义。随着工作不断推进，档案管理的工作要求也在发生不断变化，新修订的《中华人民共和国档案法》和地方档案法律法规，均体现了档案管理信息化建设越来越受重视，同时随着5G、大数据、云计算等数字化、信息化技术的不断推广，档案管理工作也将随之面临转型发展。文章通过总结分析档案管理现状和问题，结合工作实际，提出了推动档案信息化管理规范化、科学化、标准化的建议，对于企事业单位档案管理及自身发展具有一定的参考价值。

简介：摘要：信息化测绘是在全网络化的运行环境下，为社会和用户提供全面的信息服务，包括地理空间信息、功能信息等。信息化测绘是从传统测绘向数字测绘的又一重大进步，实现了我国测绘学科的跨越式发展。

简介：《2003年中国互联网络信息资源数量调查报告》正式发布。2004年电子政务将进入全面实施阶段。

简介：2004年全球电子支付和移动商务市场规模将达2000亿美元。

简介：在对1000家大型企业的调查中发现，仅有3.7%的企业信息化应用比较成熟。

简介：本市教育系统以“技术领先、应用广泛、依托各方、资源共享、立足教育、服务社会”的观念，实施“上要摸天、下能踏地”的战略，加快建设信息化教育的良好环境，取得了阶段性的成果。

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简介：【摘要]】随着信息化的普及，国家更加注重信息化与中职美术教学的结合，所以教师在教学过程中应该不断完善教学内容，从而使信息化与中职美术教学有效结合。针对中职美术教学的发展现状，就信息化教学设计如何重构，结合实际教学提出了有关策略，希望对教师转变教学方式能够有所帮助。

简介：摘要：进入信息化时代之后，为了不断提升图书馆的服务水平，图书馆也需要积极推进图书资料的信息化管理，以此来提升管理效率和服务质量。本文对目前图书资料信息化管理现状进行分析，从问题和不足出发提出针对性的建议，使图书馆所开展的图书资料信息化管理能够充分迎合时代发展的最新需要。

简介：摘要：在互联网时代下，涌现出很多先进的教学手段，先进化的教学手段运用到信息技术教学中，能够为教师开展教学工作带来便利，也能够使学生的学习和校园生活环境得到一定程度的改善，如果不懂得运用先进的教学工具，难以提升信息素养，因此，学校有必要为教师提供优良的进修和培训机会，对教师加强信息化方面的培训，并完善信息化的教学设备以及培养一批信息化水平较高的师资队伍，如此一来，能够提高教师信息素养和教学水平。

简介：摘要教育信息化，是国家、省、市等政府部门在教育发展规划中的重要思想，并提出了相应的措施。在此构架下，信息化教学也随之提上了日程。电子白板、数控一体机的使用，计算机云计算技术的推广，数字化校园建设等，丰富了老师们的教学。但在使用过程中，不可避免的出现各种问题，从而需应用各种措施加以解决。

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简介：自2000年开始大规模地走进甘肃省的中小学校园。经过3年努力,至今全省开设信息技术课程的高中有297所,初中639所,小学912所,所占比例分别为各类学校的79.6%、38.6%和4.2%,全省普通中学、小学共有计算机近6万台,学生与计算机的比例分别为40.76:1和148.98:1。今年,甘肃省委、省政府决定每年拨专款1000万元,用于教育信息化建设。目前,中小学信息技术教育和现代远程教育及其基础设施建设、中小学教师和网管人员培训