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  • 简介:摘要:初中数学课堂习题教学较知识教学有显著的区别,教师需要贯彻新课程标准的要求,培养学生正确的数学学习习惯,提高其习题解答效率。要革新传统教育方式,细化知识讲解,拓展学生的思维,为其树立自主学习意识,寻求高效且灵活的教学模式应用于习题教学,增强学生的实际数学问题解决能力。本文基于初中数学习题讲解,探究“相交线与平行线”部分的习题教学策略。

  • 标签: 初中数学 习题讲解 教学策略 教育方法
  • 简介:摘要: 作为南京地铁集团承担的 2019年市级调研课题《关于我市市域快线网络运营优化及规划发展的研究》组成部分,本文更好的做为子课题研究,从研究目的及思路进行了阐述。

  • 标签: 郊区线路 客流分析 运营优化
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  • 简介:摘要:目的:分析 X线诊断在小儿支气管肺中的具体应用效果。方法:选取在我院接受过治疗的 104小儿支气管肺炎患者作为本次医学试验的研究对象,入院时间为 2018年 1月 --2019年 1月整一年,所有患者均采用 X线诊断,而后分析小儿患者患经 X线诊断后的表现特征。结果:应用 X线诊断检查结果显示 104小儿患者均表现为两肺中下叶内带有小斑点状阴影,构成比例为百分之百,此外在此次实验的所有小儿患者中,单以 X线诊断小儿支气管肺炎可分为典型、不显著、无明显影像学表现三类,典型影像学表现有 86,占比 82.69%,不显著影像学表现有 12,占比 11.54%,无明显典型影像学表现有 6,占比 5.77%,且 X线的表现情况与肺纹理、肺门变化密切相关。结论:不同的小儿患者应用 X线诊断时,表现方式均有所不同,因此对于临床诊断来说,将 X线运用于小儿支气管肺炎患者身上时要结合临床表现等实际情况对其进行细致分析,从而提升 X线检查准确率。

  • 标签: 小儿支气管肺炎 X线诊断临床分析
  • 简介:摘要:在初中数学科教学中,图形与几何一直都是教学的重点和难点。和数与代数、统计与概率部分的教学相比,几何部分的教学更具有系统性和逻辑性,学生理解和应用起来也有一定的难度。此外,初中学生虽然具有初步的认知和理解能力,但是其能力尚不足以分析、解决一些复杂的几何问题。希尔伯特说“几何的直观来自变换”,在新课程改革中,初中数学科增加了“平移、旋转、轴对称、相似”变换的教学,但学生解题的时侯仍难以驾驭运动、变换的观点处理相关问题。那么如何引导学生借助变换添加辅助线提高解决相关几何问题的效率呢?下面本文将对此提出几点观点和建议。

  • 标签: 初中数学 图形变换 辅助线
  • 简介:摘要:习惯性便秘是临床常见的慢性功能性肠道疾病,以大便秘结不通,排便时间延长;或欲大便而艰涩不畅,粪便较硬;或有排便不尽感为主症,病程常持续时间 3个月以上 [1]。近年慢性功能性便秘的发病率逐年上升,国内功能性便秘患病率为 10%-15%, 60岁以上人群的患病率为 18%~ 23%,随年龄的增长其患病率有升高趋势[ 2]。长期慢性便秘可诱发或加重其他疾病,如痔疮、前列腺肥大、肠癌及心脑血管疾病,甚至可危及生命。本研究采用穴位埋线配合走罐治疗老年习惯性便秘患者 18,取得疗效显著,现报道如下。

  • 标签: 穴位 埋线
  • 简介:摘要目的探讨早孕期绒毛活检(chorionic villus sampling, CVS)术在产前诊断中的应用价值及安全性。方法回顾性分析2012年1月至2017年12月在北京大学第一医院妇产科行CVS术取材,并通过染色体核型分析和荧光原位杂交(fluorescence in situ hybridization, FISH)进行产前诊断的985的病历资料,对细胞培养成功率、产前诊断指征、细胞遗传学诊断结果和CVS手术并发症等进行描述性分析。结果985中,970(98.48%)行FISH检测,893(90.66%)进行了染色体核型分析,878(89.14%)同时行核型分析与FISH检测。CVS术取材后,细胞培养成功率为96.64%(863/893)。超声异常是最常见的产前诊断指征,占42.64%(420/985)。本研究共检出各类染色体异常181,检出率为18.38%(181/985)。其中,超声异常为指征的检出率最高,为31.90%(134/420),其次为不良孕产史[11.83%(20/169)]和高龄[8.21%(11/134)]。此外,有16可能因胎盘嵌合和13可能因母体污染而引起的FISH检测与核型分析结果不符的病例。CVS术后4周内,6(0.61%,6/985)孕妇发生胎停育(其中4存在染色体数目异常);其余979(99.39%)未见近、远期手术并发症。结论早孕期CVS术是一种安全可靠的介入性诊断方式,对于早孕期超声异常等特定指征人群可以更早获得产前诊断结果,增强产前诊断的针对性,提高效率,但也不可忽视胎盘嵌合和母体污染对诊断结果可能造成的影响。

  • 标签: 绒毛膜绒毛取样 产前诊断 染色体畸变 妊娠初期
  • 简介:摘要:在中学阶段的地理学习中,同样或者类似的知识点如何实现学习层次的突破,成都市市级课题《学习进阶理论下的高中地理学业质量水平提升研究》( CY2019Y56)有许多尝试,本文结合地理核心概念的内涵,以“等值线”探索学生如何在等值线知识学习中提高学业质量水平,以期进行学习进阶探索 。

  • 标签: 核心概念 学习进阶 等值线
  • 简介:摘要:平面几何学习中,相交线与平行线是其中的重要基础内容,教师应引导学生掌握这部分知识,能够利用这部分内容解答实际的数学问题,加强学习的效果。本文对相交线与平行线进行了介绍, 并且分析了相交线与平行线的教学应用,包括创建情景,采用变式图,课后反思,将理论和例题结合。通过相交线与平行线的教学的有效开展,使学生能够全面理解其中的内容。

  • 标签: 数学教学 相交线 平行线
  • 简介:摘要:配电网运行情况能综合反映出电力企业生产及经营能力,其线损问题是主要技术性和经济性指标,直接影响到电力企业的社会经济效益,同时也关系到整个电能供应质量。为此,要对配电网线损问题加以关注,并根据实际情况,提出必要的配电网降损策略,从而不断提高运行质量,促进电网系统安全运作。在实际工作中,对于技术性线损问题而言,其比较容易测算,而人为线损则比较难以控制。针对问题,要加强重视,并采取必要措施加以控制,最大程度发挥技术和管理两个方面优势。

  • 标签: 线损管理 同期线损系统 措施
  • 简介:摘要目的探讨保留内括约肌挂线引流术治疗肛周脓肿的临床疗效。方法选取江苏大学附属昆山医院2018年1月至2019年3月收治的肛周脓肿患者48为研究对象,采用随机数字表法分为两组,治疗组24采用保留内括约肌挂线引流术,即切除内口周围皮肤及黏膜,完整保留内括约肌并挂线引流;对照组24采用一期切开术,即直接切开内口及内括约肌。比较两组住院时间、术后疼痛感、后遗症发生情况及复发率。结果两组住院时间差异无统计学意义(P>0.05);治疗组术后第5天视觉模拟评分为(2.08±1.02)分,低于对照组的(4.88±1.68)分,两组差异有统计学意义(t=-6.974,P<0.05)。治疗组术后肛门部分失禁及肛周皮肤潮湿、湿疹发生率均为0%(0/24),均低于对照组的50%(12/24)、95%(21/24),差异均有统计学意义(χ2=16.00、37.33,均P<0.05)。结论采用保留内括约肌挂线引流术治疗肛周脓肿,可减轻术后疼痛,降低术后肛门部分失禁及肛周皮肤潮湿、湿疹发生率,效果优于一期切开术。

  • 标签: 肛门疾病 肛周脓肿 挂线疗法 切开术 引流 疼痛 肛门失禁 肛周湿疹
  • 简介:【摘要】目的: 探讨 挂线疗法治疗小儿单纯性肛瘘的护理体会。 方法: 选取 2018 年 6 月至 2019 年 6 月在医院接受治疗的 76 线疗法治疗小儿单纯性肛瘘患者进行研究,随机将其分为对照着和观察组,对照组采取常规护理,观察组采取术后全面护理。对比两组患者的护理效果。 结果: 在进行挂线疗法治疗小儿单纯性肛瘘的护理以后,观察组患儿的护理满意度为 92.11% ,对照组患儿的护理满意度为 63.16% ,观察组的患儿护理满意度明显高于对照组护理满意度,差异明显,具有统计学意义 ( P<0.05) 。 结论 : 在挂线疗法治疗小儿单纯性肛瘘的术后进行护理具有较高的价值,可以有效的改善患者的生活质量,提高患者的护理满意度。

  • 标签: 挂线疗法 小儿单纯性肛瘘 护理
  • 简介:摘要:为更全面了解锂电池工艺设计,指导生产线规划,总结提出了锂电池行业一般的建线模式。同时以工程项目为进行剖析和总结,提出以后类似项目布局优化方法。

  • 标签: 锂电池 产线建设
  • 简介:摘要:在当今经济要发展,电力要先行,经济的发展力不开电力资源的支撑,这给电网经营企业带来了发展的机会,电网经营企业在进行电能树洞和分配的时候会出现一部分的损耗,这部分的损耗造成了电网经营企业的经济利益的损失。本文作者有着多年的供电企业线损管理工作经验,结合日常的工作实践,分析了电网技术线损问题,并提出了降低技术线损的对策,以期能够为广大的电力同行提供借鉴与参考。

  • 标签: 线损 线损率 线损构成 降低线损
  • 简介:摘要:在我国社会经济不断发展的过程中,人们的生活质量也有了进一步的提高,从而人们对于供电企业提供的服务也有着较高的要求。如果电网系统中出现线损故障,那么就会严重影响到供电企业的正常供电。所以,供电企业要重视线损管理,并且制定相应的降低线损对策。基于此,本文就对电网技术线损的构成进行了分析,然后制定相应针对性的策略。

  • 标签: 电网技术 线损 降损对策
  • 简介:摘要:线描画是指单纯用线来描绘对象的一种绘画。是当今儿童绘画中最基本的一种表现形式。本文结合教学实践,教学中指导学生掌握线条的特点及技法 ,通过“引导学生学会正确的观察、欣赏和表现线条”、“培养学生良好的线描作画习惯”、“鼓励学生勇于线描画组合创新”三个方面,力求提高幼师学生对儿童线描画中线条的认识 ,增强学生的绘画水平及创作能力。

  • 标签: 线条 练习 创作
  • 简介:摘 要:区域认知是地理核心素养之一,区域认知能力是重要的地理学习能力之一,区域认知如何在课堂教学中深度体现十分值得探索。本文以《等高线及其运用》为,立足区域认知维度,从区域认知的认识方法、区域发展的认识视角、可持续发展的认知理念三大角度进行实践探索和教学思索,通过基于课堂真实的问题情境、现实中结构不良型问题与操作性的学生课堂实践活动等途径,力求寻找到“区域认知”素养落地的方式和策略。

  • 标签: 区域认知 产业发展 等高线
  • 简介:摘要:电网线损计算是供电企业一项重要工作。开展电网线损计算工作,对于降低电能损耗,节约资源,提高供电企业经济效益,提高竞争力,优化配电网结构,以及电网规划设计等有着重要意义。理论线损与实际线损相比可以判断电网结构和运行的合理性、管理的科学性,采取有效措施,把线损降低在一个比较合理的范围内。本文就目前的现状来分析两个方面所面临的问题:一是管理线损,一个是理论线损,即技术线损。

  • 标签: 电网线损 线损计算 降低线损
  • 简介:摘要:在经济快速发展以及生活用电增加的大环境下,为了保障经济生活的正常运行,我国近年来加强对电网事业的建设。线损率是电网运行十分重要的指标。电网企业对线损管理的重视度不断提升,通过应用同期线损管理系统,能够对线损指标进行监测,及时发现异常,有针对性地加强线损管理。线损率作为供电公司的核心经营指标,是电网规划、生产、运行、营销等各专业管理水平的综合体现。线损产生于输电、变电、配电、售电各个环节,受传统抄表手段限制,供售电量不能同步发行,导致线损率月度间剧烈波动失真,本文对同期线损管理系统的线损管理进行分析。

  • 标签: 同期线损 管理系统 构建模式
  • 简介:摘 要 :对线损原因进行分析,并提出有针对性的解决措施,是提高线损统计工作水平的重要途径。本文对电能计量准确度的影响因素进行分析,发现在理论线损值和供电线路负荷都比较小的情况下,实际的负线损具有合理性。

  • 标签: 负线损 互感器 压变