简介：自2002年我担任霍邱老年大学校长以来，至今已有12个年头。12年来，在社会各界的关心支持下，学校由小到大，逐步发展起来。现在学校占地8000平方米，有2幢教学楼，1000平方米的室外健身场地，开办20个专业，30个班级，学员1600多人次，已然成为一所多学科、多层次、综合性的老年大学。

简介：《青青的群山》是蒙古族作家布和德里格尔的第一部长篇,也是他的代表作。作者以独特的视角反映了蒙古民族在"文革"和"改革"这两大社会变革时期的遭遇和奋斗经历。本文主要从创作手法方面加以分析和梳理。

简介：

简介：班主任工作是一门艺术，班主任老师不但是教育工作的实施者，也是班级各项事务的引导者与管理者，更是帮助学生与各科教师进行良好沟通的桥梁与纽带。本人结合自身多年的班主任工作实践，谈几点班主任工作经验和认识。

简介：中国画的创作有着强烈的艺术特色，它不以简单的形似为追求，而更重视全面观察之后的概括提炼，并加以艺术化处理．在形的基础上追求神的表现。它需要画家除了深入生活、观察生活．更要从感悟的高度来完成创作。要从以情创作、以理创作、以心创作三个方面来进行创作，通过自由驾驭笔墨的能力．在画中注入自己的思想感情．以线条造型为主，加以分析概括．从而创作出具有神韵的艺术形象。

简介：

简介：提起20世纪上半叶享有“南方‘圣经地带“隆诞灵魂写手”之誉的美国南方著名女作家弗兰纳里·奥康纳，便不由地使人联想起其作品中神秘、浓重的宗教意绪、丑陋怪诞的畸形人物、惊骇迷惑的故事情节、冷面超然的幽默况味和病态暴力的阴冷氛围。评论界也往往按照既定的神学、政治标准和阅读思维定式审视其小说，大多局限于其作品的宗教情结、哥特式怪诞、暴力救赎主题、社会批判等视角对其进行阐读，从而形成了模式化的批评视界。然而，拨开已有认知层面的色彩会发现，在这些维度内，还涌动着另一股隐秘的美的潜流。这股潜流暗藏于字里行间，充溢在黑色暴力、死亡的恐怖与丑怪的畸人群像中，使读者震撼、惊异，促其自我反省，取得教训，进而从中得到情感宣泄、思想陶冶和道德净化，获得别样的艺术审美快感。

简介：

简介：

简介：

简介：中等职业学校的学生大都文化基础薄弱、日常行为散漫,班级管理工作难度大。本文作者结合多年的工作实践,分别从四个方面阐述了中职班主任在做好班级管理中的工作艺术性：中加强团队建设,培养学生的集体荣誉感;引入成功学理论,增强学生的自信心;明确人生目标,帮助学生做好职业规划;开设心理咨询渠道,架起心灵沟通的桥梁。

简介：一部《红楼梦》，就是一座艺术的大观园。作者运用的艺术表现手法，令人叹为观止，值得后人反复体味琢磨，也值得记者采访写作借鉴学习。下面，本人谈点粗浅的认识。

简介：高职教育是高等教育的重要组成部分,随着市场经济的发展,高职教育在很大程度上为经济的建设提供了强大的技术型人才,支撑着国家工业化建设。在高职教育拥有广阔市场的今天,高职贫困生作为其中的一个群体,应受到越来越多的重视,增强他们的自信心,关系到高职院校的稳定发展,关系到民族的繁荣振兴。高职教育者在开展学生心理健康教育方面肩负着重要使命,本文就教育者对高职贫困生自信心培养的工作艺术进行探讨,希望为缓解和解决高职贫困生的自信心不足这一问题提供借鉴,更好地开展高职贫困生工作,使之健康发展。

简介：自古以来，“何谓艺术”始终是艺术家和美学家的核心问题，而实质上艺术的根本在于它的表述建构性，这就是艺术叙事问题。艺术叙事的建构性分为事实建构与价值建构，表现在艺术品叙事、艺术事件叙事和艺术世界叙事三个方面。艺术叙事的高级层次是艺术理论叙事，经由“本质化”与“普遍化”实现对艺术世界的“秩序化”，此谓艺术理论初级叙事，再经由“了解之同情”、“语境化”与对话实践实现对艺术理论的“再秩序化”，从而全面展现艺术世界本身。

简介：马雷在2013年10月17日的《新民晚报》中撰文指出，在济南举办的第十届中国艺术节开幕式上，明星大腕不见了，奢华演出没有了，可以说这是开了大型文艺活动的新风。这些年，开闭幕式采用大型豪华演出似乎成了一种风气。比舞美，比规模，比奢华，比大气，晚会如此，舞台艺术甚至是戏曲也“不甘落后”。一位导演就深有感触地说：“以前排戏，钱多花在舞美上，舞台上堆得层层叠叠、满满当当，演员表现空间非常小。”

简介：在经济、文化．科技高速发展的今天，数码艺术越来越受到人们的关注，数码艺术作品经常出现在博物馆．大型展览中，一些艺术收藏家也开始关注数码艺术。数码艺术以新颖、时尚和独特的魅力对绘画艺术形成了巨大的冲击。其实，数码艺术与绘画艺术应该能够共生，相互吸取营养，为艺术事业的繁荣做出最大的贡献。

简介：又是一年艺考时，有—群人在高考大军之中即将开始一场硝烟之战。他们怀揣着艺术梦想，背着画夹，拖着行李，行于各大艺术院校之间。梦想也好，现实也罢。稚嫩的青春面孔之下都藏着—颗跃跃欲试的心和躁动不安的灵魂。我们所能够看到的不止是笑睑与背影，更多的是一种无言的感动。感怀之下有揪心，有担忧，有憧憬，有希望。《高考金刊》邀请艺考过来人为你点拨迷津指明方向。让理想照进现实，惊心动魄的艺考之路，随你一路同行。

简介：

简介：艺术作为生活的形式之一,它"犹如一张舒适的安乐椅,在身体疲乏的时候坐下来休息"(马蒂斯)。另外它还可以更直观地传达出人们的思想和精神,激励着人们进一步地去寻求生命的意义和价值。但就创作而言,一位画家只"舒适"、"安乐"地躲在画室里作画,天长日久,思维和灵感也难免陷入彷徨和枯寂,所以还得时时走出去写生,一方面可以开心、轻松、自由

简介：当前中小学艺术课程存在诸多“异化”现象，如课程目标功用化、课程内容空心化、课程实施虚无化等。为避免艺术课程异化，就必须让艺术课程观回归，即要让人们认识到艺术就是艺术，它有其独特的存在价值，这种价值是其它任何课程不能僭越和取代的。从这个角度看，中小学艺术课程应是“无用”的、“美”的、“体验”的课程。同时，为了实践这一回归后的艺术课程观，应采取以下对策：从“成人”的角度认识艺术课程；以“专业”的方式实施艺术课程；从“开放”的体系评价艺术课程。