简介:摘要:混凝土是我国建筑行业所使用的最为广泛的一种建筑材料之一。想要提高我国建筑的质量,首先就要从混凝土原材料入手,提升混凝土原材料的质量,解决大型混凝土外观质量缺陷问题,就能够提升我国建筑质量,促进建筑行业的可持续发展。混凝土外观质量缺陷是当前所面临的一个重难点,混凝土外观质量缺陷不仅会影响到建筑的外形外观,对于建筑物的耐久性和使用性能也有着一定的不良影响。解决大型混凝土外观质量缺陷的问题,成为了当前众多建筑企业的工作重点。本文章将会针对当前大型混凝土施工的实际情况展开相应的分析,探究当前常见的混凝土外观质量缺陷,针对其产生的原因采取相应的措施,尽可能的避免出现严重的外观质量缺陷,从而影响到建筑物本身的安全质量。
简介:摘要:大型水利U型渡槽多为双向全预应力结构,钢绞线、钢筋密集,施工难度较大。U型渡槽混凝土外观质量缺陷是指混凝土混表面错台、气泡及蜂窝麻面、局部凹凸不平、缺损掉角等。本文对槽身混凝土外观质量缺陷产生的原因进行了分析,对外观质量缺陷修补措施、施工工艺及材料进行了探讨。
简介:摘要目的总结1例联合氧化磷酸化缺陷症28型(COXPD-28)患儿的临床表现和SLC25A26基因变异特点,结合文献复习为该病的诊断和遗传咨询提供依据。方法回顾性分析2020年10月郑州大学第三附属医院确诊的1例COXPD-28患儿的临床资料,并以"联合氧化磷酸化缺陷症28型、SLC25A26基因"或"Combined oxidative phosphorylation deficiency 28、SLC25A26 gene"为检索词查阅国内外数据库,总结COXPD-28的临床特点及SLC25A26基因变异特点。结果1.患儿,女,出生后30 min,足月顺产娩出,因出生后呻吟呼吸入院,主要表现为面色苍白、呻吟呼吸、代谢性酸中毒、乳酸高、丙酮酸升高,给予呼吸支持、青霉素预防感染,病情进行性加重,出现呼吸循环衰竭,入院当天死亡。患儿为SLC25A26基因的复合杂合突变,第5外显子终止突变c.403G>T致蛋白改变为p.E135,第4外显子非同义变异c.212A>G致蛋白改变为p.Y71C,为首次报道。2.检索中英文文献,共检索到3例COXPD-28患儿,国内尚未见该病例报道。临床特点总结:3例患儿均有呼吸循环衰竭、乳酸升高,丙酮酸升高,肌肉活检多见线粒体复合物Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ下降,共有2种不同突变类型,错义突变3例,剪接突变1例。结论COXPD-28是一种常染色体隐性遗传的多系统受累疾病,与线粒体功能障碍有关,SLC25A26基因变异是其致病原因。
简介:摘要目的探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)共病对立违抗障碍(oppositional defiant disorder,ODD)儿童的脑灰质体积变化及静息状态下部分脑区功能连接的改变。方法选取ADHD-200样本数据库中22例ADHD伴ODD(ADHD-ODD组)和年龄、性别与之相匹配的不伴ODD的ADHD儿童(ADHD组,n=22)及正常健康儿童(正常对照组,n=22),进行结构及静息态功能磁共振扫描,运用基于体素的形态学测量(voxel-based morphometry,VBM)方法对脑灰质体积进行分析,并选择体积变化脑区为感兴趣区(region of interest,ROI)进行全脑功能连接的分析。脑灰质体积比较采用单因素方差分析及双样本t检验分析方法,功能连接比较采用双样本t检验分析方法。结果与正常对照组相比,ADHD-ODD组的左侧小脑前叶(MNI:x,y,z=-19.5,-42,-18)及右侧小脑前叶(MNI:x,y,z=19.5,-39,-21)体积减小。左侧小脑前叶与左侧额上回、额中回(MNI:x,y,z=-24,19,43)、右侧额上回、额中回(MNI:x,y,z=30,9,45)、双侧楔前叶、后扣带回(MNI:x,y,z=-6,-35,24)功能连接增强。与ADHD组相比,ADHD-ODD组的右侧小脑前叶(MNI:x,y,z=19.5,-37.5,-22.5)体积缩小。右侧小脑前叶与双侧额上回、额中回、额内侧回、前扣带回、后扣带回(MNI:x,y,z=18,-12,42)、双侧楔叶(MNI:x,y,z=9,-87,27)、舌回功能连接增强。结论ADHD共病ODD儿童的小脑体积减小,与大脑多个脑区存在过度功能连接,这可能是其认知、情感及行为障碍的神经病理基础之一。
简介:【摘要】目的 研究不同体积Ⅱ型子宫肌瘤患者腹腔镜与宫腔镜手术治疗的效果。方法 随机选择我院在2017年12月至2020年12月收治的300例子宫肌瘤患者,其中小体积肿瘤患者(肿瘤直径小于4厘米)135例,中体积肿瘤(肿瘤直径4--5厘米)110例,大体积肿瘤(直径超过5厘米)55例,将患者随机单盲法分组,不同组患者进行腹腔镜与宫腔镜手术治疗,分析效果。结果 小体积肿瘤患者,手术时间、术中出血量、肠蠕动恢复时间对比差异显著(P
简介:【内容摘要】注意力缺陷型的多动症儿童因难以集中注意力带来学业困扰,进而产生学习障碍,影响他们的社会性发展。教师可以从心理层面出发,给予他们更多的理解和支持,通过营造宽松和谐的班级氛围、采取幽默风趣的学习方式、建立反馈闭环的评价策略,从心理和行为两个维度实施精准教育,改善他们的学习能力和社会适应性,帮助他们更好地适应校园生活。