简介:摘要:木雕是雕塑的一种,是我国著名的民间工艺,展现了不同地区的民俗风貌,具有独特的艺术价值和深厚的文化底蕴。木雕工艺品不仅仅观赏性强,而且还具有一定的实用性,所以在现代社会快速发展的背景下,我国对于木雕工艺的传承也尤为重视。比如,在当前的幼儿园美术教学过程中,教师可以合理地渗透木雕这一传统的民间工艺,进一步发扬和传承我国的优质民间艺术文化,深化幼儿对艺术的感知。由此,本文就着重分析如何彰显幼教美术特色,继承传统木雕工艺。
简介:[ 摘要 ] 木雕艺术是中华民族传统文化积淀的重要元素,对于传承中国传统文化、美化人们精神生活具有重要的作用。传统木雕无论以何种艺术形式展现,都涉及到题材问题。因为木雕艺术表现形式的多样化,本身就是由题材的广泛性决定的。如果题材囿于传统,拘泥于某种定式,便会逐渐“老化”,以致成为木雕艺术发展的瓶颈,最终丧失其艺术生命力。是故,木雕艺术的发展迫切呼唤传统题材的创新。
简介:【摘要】《普通高中艺术课程标准》(2017年版)提出学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。通过对传统艺术的创新,激发学生的想象力和创造力,品味中国艺术的意蕴,形成审美兴趣与爱好。由于当前社会文化的快速发展以及各种媒体的文化传播,高中生可以接触到各种音乐快餐文化,这些都对他们的文化审美形成一定的干扰。本文就探索传统艺术的创新,品味中国艺术的意蕴的策略及意义等方面,结合自身的教学实践进行阐述。
简介:[摘要 ]本文以传统美学理念为切入点,论述中国传统美学对城市公共艺术设计的影响,中国传统文化博大精深,其中蕴含独特的美学思想与丰富的哲学体系,有助于当代人深入认识设计美的规律,形成创新思想与创作灵感。中国传统美学中,意境说,格调说和气韵说占主导。
简介:摘要:随着社会的发展,科技的进步,在当今社会出现了现代艺术设计这一新的领域,它是科学技术与设计的结合体,它不仅代表着我国科技的进步,而且还代表着我国传统文化的一种传承方式。艺术和文化,这两个方面在我国发展的任何时期都有着很重要的地位,艺术和文化所表现的是一个时期所呈现出来的艺术文化特点,记录的是当前时期的艺术文化氛围,有着无法代替的作用。我国发展至今拥有着优秀的传统文化,是艺术设计中的根基所在,在现代艺术设计中创新传统文化,最具代表的就是平面设计和建筑设计,融入创新型传统文化的平面设计和建筑设计,在其各自发展历史上会留下浓墨一笔,本文谈论现代艺术设计主要从平面设计和建筑设计等方面进行探讨。
简介: 摘 要:现阶段,随着教育教学改革工作不断开展,中学美术教育得到了广泛的关注。目前,可以将地方传统艺术与中学美术教学工作相结合,这样就能够加强中学生对美术学科的重视,也能够有效提升中学生的审美能力。因此,在中学美术教学过程中,融入地方传统艺术具有显著的价值。笔者结合自身教学经验,针对地方传统艺术在中学美术教学中的应用展开了相关探究。
简介:摘要:瑶族的传统舞蹈艺术表现作为其发展过程当中的重要构成部分,同时也是瑶族历史发展过程当中的“活化石”,是经历悠久历史发展,记录历史文脉、民族风情、地域特点的重要表现。由此,本文以“瑶族传统舞蹈艺术的发展现状与传承”作为重要研究视角,希望通过本文研究,对瑶族传统舞蹈的发展现状进行分析,并为以后的传承和发展提出重要的理论借鉴。