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简介：摘要“学为中心”的课堂，已经成为大家的共识。在数学教学过程中，学生是学习的主体，认识的主体、发展的主体。主体作用发挥得愈充分，学生就学得愈主动、愈灵活、愈富有创造性。本文从教学素材的选择、问题串的设置、数学实验教学、开放性习题的设置这四个方面展开分析，就如何使学生更有效地参与数学课堂教学，真正体现学为中心这一主旋律展开论述。

简介：无所不学学无不会,蜚声国际的钢琴调律师、制作家黄三元1955年12月21日出生于厦门鼓浪屿。黄三元心灵手巧,从小就显示出他的好学天赋、制作奇才:6岁时,他把婴儿车的两个车轮拆卸下来,装到一个木架子上,成为一辆手推车。稍长,他掌勺煮菜,做得有板有眼,令南洋归来的大厨师舅舅都惊叹不已;学做裁缝,连科班出身的姐姐都干脆让他操刀画线。

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简介：如果有人要您证明：当z＋y＋z=0时，x^2＋y^2＋z^2/2·x^5＋y^5＋z^5/5=x^7＋y^7＋z^7/7.会怎么想？你多半会脱口而出：“别开玩笑，哪有这么巧的等式，初中代数没学好吧!”可是不幸的是，你看似理性的判断与事实恰恰相反，这个等式是千真万确的!那么，证明呢？

简介：问题是数学的心脏!一道好问题，往往令喜欢解题的同学爱不释手，绞尽脑汁也要想办法将之解出来．这样的问题自然是不少的，但并不容易被同学们遇到，正所谓“题海淘金”，今天常文武老师就为大家“淘”到了下面两道好题，让我们一起思考一下吧!

简介：9月20-22日,由中国曲协、四川省文联、中共巴中市委、巴中市人民政府联合主办,四川省曲协、中共巴中市巴州区委、巴州区人民政府联合承办的大型四川曲艺剧《望红台》在四川巴州剧院首演,前来参加＂继承先烈遗志,弘扬红军精神——川陕革命根据地与红军长征＂研讨会的部队首长,老一辈革命家和老红军的后代及其亲属代表,军事系统的领导和专家。

简介：摘要怎样才能将枯燥的文字变得“优美”？是靠增添内容以求丰富，还是靠变化讲法以求新变，抑或是淡化讲解以求突出学生的主体地位？其实，具体就讲解汉字结构而言，知识性强，枯燥难解，似乎以上方法都不应该放在最主要的位置。本文作者力图从打造教师的优美的授课语言，用语言之美诠释汉字之美，从而做到相得益彰，和谐生美的角度，提出了自己独到的见解，值得深思。

简介：摘要：音乐有“以美育人、以文化人”的功能，良好的教育有利于培养人的全面发展。音乐欣赏能力不仅体现了个人审美修养，更是个人文化素质水平的重要标志之一。与其他学科相比，音乐的教学过程就是教师引导学生进行音乐审美的活动过程，可以说音乐学科中的美育的作用是无可厚非的。音乐欣赏，作为初中生的音乐教学的重要组成部分，是学生感知、理解、表现音乐情感的一种实践性活动，在中学开设音乐欣赏课的目的不仅是为了培养学生的基本审美素质，涵养美感，也是中学美育教育的重要途径。那么，如何在音乐欣赏的课堂中，让音乐核心素养的三大核心点：审美体验、艺术表现、文化认知得以实现呢？笔者进行了以下几个方面的探索。

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简介：朱苏进小说之中,朱苏进《天才》,朱苏进《天才》

简介：＂滑稽只要欲言又止就是好。＂——罗谢尔·范斯坦。罗谢尔·范斯坦虽然是一位忠实的信徒,但是对绘画持有严谨的态度。每一幅作品,她都试图重新塑造。崇高的现代派所采用的常见结构是网格、单色等,范斯坦以谦虚的态度遵循着这些结构。

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简介：《旋律》是由自由曲线的巧妙组合,冷暖色调的合理搭配,形成富有女性魅力和海浪、漩涡形态的流动色带;加上色彩的明暗对比,使画面鲜活了起来,呈现出丰富的、自由飞动的色彩旋律体系。画面游动的白与灰白,是"旋律"的留音色,具有留音色的色彩旋律使画面特别显示出女性温柔、美丽和爱情,并强化了"旋律"的丰富性和生命力,成为色彩音乐的灵魂!不难看出,流动色带的界定线成了画面的音高线系列,而留音色的界定线则成了画面的主旋律线系列,画中的黑色强化了色彩的对比度,对比色群产生了《旋律》中的色彩节奏体系,色彩节奏体系和音高线系列(其中包括主旋律线系列)共同构成了充满生机的、极为丰富的"旋律"体系。更不难看出,《旋律》的灵感是披着音乐色的外衣问世的;是由画家心灵中流泻出来的。《旋律》的内涵来自画家心的跳动和感情的潮汐,是画家心灵世界"旋律"的外化与张扬!扣击着鉴赏者的心扉而引起振奋与共鸣。《旋律》里所描写的不同样式的音乐"旋律"体系。不仅揭示了音乐"旋律"所反映的社会生活"旋律"、大自然"旋律"的多样性和丰富性;同时也揭示了绘画"旋律"与音乐"旋律"在共感觉下的同构

简介：石进——夜的钢琴曲一架钢琴、一个人的夜，于是，诞生了《夜的钢琴曲》……记录生活的方式有多种，有人用文字，有人用摄影，有人用述说，而我选择用音乐；每个人方式不一样，但却都有着共同的愿望，失去的日子，我们都需要回忆……

简介：朱苏进小说之中,朱苏进的战争想象之中,朱苏进的人物谱之中

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简介：<正>优美在词典上的意思是:美好。做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需要美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……

简介：朱苏进《天才》,朱苏进就说过,朱苏进的修辞学之中