简介:摘要马克思指出“科学技术是第一生产力”,生产力中就包含科学。面对先进的科学,教育技术装备也需要日趋优化。目前,教育装备与课程教学、师资队伍是共同支撑教育的基础,而优化的管理体系、先进的管理机制、创新型的专业化队伍是支撑教育装备的基石。所以,教育技术装备管理与创新技术也日益严峻,这需要全社会行动起来,为实现教育均衡发展、推进素质教育贡献我们的力量!
简介:摘要:随着教育均衡化的验收,各校教育教学技术装备基本完善。但由于种种原因,现实中学校教学仪器及教学用具利用率并不高,老师讲模型、说实验替代实践活动,实验室、功能室闲置。这些现象,不仅造成教育资源的浪费,更重要的是打击了学生自主创新,自主探究学习的积极性,抹杀了学生动手操作能力和动脑习惯的养成。提升教师应用教育技术装备进行创新教学的能力,逐步摸索出适合初中生教学特点的策略和方法,培养一批具有创新实践能力的教师和学生,以便打造高效课堂。