简介：教育现代化是传统教育向现代教育转变的过程和目标。企业大学化不仅是知识经济时代企业发展的需要，也是学习社会的需要，国际上无数经济成功典范证明企业大学化已经成为教育现代化的新动力。

简介：从客户的视角看，非学历教育分为面向企业客户和面向个人客户，而企业大学存在的根本是服务企业，属于企业客户领域。对此，原惠而浦大学（泛亚分校）副校长王晨（现上海交通大学上海高级金融学院MBA项目组助理主任）认为，企业大学作为企业战略的合作伙伴，帮助战略落地，建立人才梯队，是企业的成本中心。但是，这并不意味着它就不能走市场化运营模式，为企业盈利。

简介：企业大学作为企业人才培养体系中的重要一环，不仅承担着传统的培训事务管理工作，更应在所提供的学习培训方案与企业战略之间建立起密切的联系，肩负起三个更为重要的职责，即成为企业的员工发展顾问、业务伙伴和变革推动者。

简介：摘要本文通过某企业大学空调系统设计，详细介绍坡地建筑群空调冷热源选型、水系统、风系统的设计特点，及其项目的节能控制和先进性，供同行参考。

简介：

简介：企业大学不仅是传承企业的商业思想、培养人才的利器，更应该是企业整合战略性资源的法宝。自2006年起，国内企业创办企业大学的热情逐步显现，形成一股热潮，企业大学成为企业培养人才的全新形式。企业大学，又称公司大学，是由企业出资建立，以企业高层管理人员、

简介：近年来．国内企业创办企业大学的热情日益高涨，也有很多已经创办的企业大学在实际运行中由于不完善的操作而“名存实亡”。本文通过对企业大学的产生、发展和教育职能、教育要素的分析，并通过对比企业大学同企业培训部门、高校培训机构的区别，阐述了企业大学的存在价值和意义。最后，通过目前创办企业大学的问题分析，提供了解决如何创办和如何运转企业大学的具体思路。

简介：“影响新一代“企业大学2．0”的关键成功因素包括：内容、认证、职能、文化、协作、社群、连结。”

简介：在由摩托罗拉大学、美国培训与发展协会（ASTD）中国分会、《商学院》杂志联合主办的“首届全球企业大学发展高峰论坛”上，国内外著名企业大学、专业研究机构的18位国际企业大学领军人物和专家学者齐聚一堂。这些优秀企业大学的实战经验，将给中国企业大学的建立带来怎样的经验和启示？

简介：互联网＋时代背景下,商业环境和员工群体的变化,必然要求企业重新定义人才培养的价值。中国企业500强中,约60%成立了企业大学,有数据表明,中国企业大学数量已超2000所。战略要求和组织转型需要一个新的人才培养平台,企业大学无疑是承载这一使命的最好的平台。历经半年多的测评,由《商学院》杂志携手凯洛格公司举办的＂互联网＋飓风下的企业大学测评＂活动也即将进入高潮。11月20日,我们将在上海举办测评结果发布活动并同时发布凯洛格企业大学白皮书9.0。

简介：本文主要用例证法阐述了企业大学作为企业文化建设的有效平台所发挥的巨大推动作用,论证了企业大学在加强企业核心竞争力、促进战略变革、提升企业文化、加快人力资源开发等方面的积极影响力。目的是能引起企业的决策层高度重视,支持企业大学的建设,明确企业大学的职责之一是推动企业文化的建立与发展。

简介：文化动态优化者、企业创新孵化者、全球资源整合者、知识平台构建者、智能方案提供者……海尔大学经历了不断的“变与不变”,变的是角色定位、业务范围,不变的是自我颠覆、持续进化。

简介：'互联网+'战略在为企业培训提供发展机遇的同时,也在面临内外环境和员工对知识资源多元化需求等多方挑战。文章将生态观引入培训知识资源建中,在分析企业培训学习生态中的资源生长链条和进化矩阵基础上,提出树立生态建设理念、健全资源内容体系、完善资源支撑体系等生态化建设策略。

简介：企业大学已然成为推进人才强企战略的最佳选择。本文结合电力企业发展实际，在研究企业大学建设存在问题的基础上，提出了相应的对策建议。

简介：摘要企业大学是组织培训的高级形态，是战略层次上的全新组织，是组织人才管理的重要抓手，本文主要从现代商业银行企业大学建设重要意义，建设思路、建设重点、创新内容等方面作了初步探讨。

简介：有关专家指出,虽然企业大学对于某些企业来说也确实发挥了它的巨大功能,但是它并非“灵丹妙药”,更何况现代企业大学也存在不少问题.所以对于兴办企业大学,中国企业切忌盲目跟风,要从自己的实际出发,寻找适合企业需要的培训模式.

简介：由于中国企业缺乏对企业大学深入的了解、良好的准备、完善的规划，其仓促、盲目导致了很多企业大学失去了原本应该起到的“神奇’’功效

简介：一年前，Y广告公司创办了自已的企业大学——Y商学院，主要用于企业内训，是纯粹的内向型企业大学，承担着员工技能培训、新员工社会化、企业文化宣传等几项主要任务。在培训主管兼商学院常务院长王青山的领导下，商学院不仅得到了稳健发展，培训的硬件设施得到了逐步改善，而且还积累和沉淀了一些企业人学建设的经验和教训。

简介：“十三五教育规划”明确指出，“支持办好企业大学”。“十三五”期间，我国面临着产业转型的关键阶段，如何办好企业大学，发挥企业职工教育对于提升人力资源质量的驱动性作用，是一项十分紧迫的课题。

简介：校区乃企业大学内涵和品质的重要承载。校区建设应统一规划，因地制宜，首先厘清校区的功能定位，进而提升学员学生的纪律品格、培训教学质量品质、后勤保障的服务品味，要让学员学生既能感受文化之厚重，也能体验技术之精妙，闻之令人向往，近之物超所值，远之回味悠长。