简介：从印象派中蜕变出来,艺术家们发现印象派的印象已大大束缚了艺术家们的创作空间。在印象派后期的三杰的作品中已经流露出对印象派背叛的味道。随后兴起却短命的野兽派走得更远。野兽派（法语：LesFauves）是20世纪崛起的象征主义画派。野兽派的画家受后印象主义影响,认为绘画要表达主观的感受,不拘泥于明暗表现、透视光变等传统技法,简化抽象描绘的景物,比后印象派更大胆地用平涂式的强烈对比的颜彩原色和弯曲起伏的轮廓线，追求一种单纯原始的质朴气，使得画面颇富于装饰性。其创始人是法国画家马蒂斯。

简介：内容提要我们每天都要洗手，因为手脏了会有病菌，但是你知道人们是如何知道这一点的吗？这要得益于19世纪中期的产科医生伊格纳兹·塞麦尔维斯的发现、当时，医生没有消毒意识，经常用刚刚解剖了尸体的手，接着接生，导致很多产妇死于产褥热，塞麦尔维斯医生发现相比于医生，由产婆接生的孕妇产褥热死亡率更低，而他的同事也因解剖尸体时，手术刀割伤自己而死亡，症状和产褥热相似，

简介：欧几里得（Euclid）是古希腊著名数学家、欧氏几何学开创者．欧几里得生于雅典，当时雅典就是古希腊文明的中心．浓郁的文化气氛深深地感染了欧几里得，当他还是个十几岁的少年时，就迫不及待地想进人“柏拉图学园”学习．

简介：他赤手空拳来到这个世界．是维也纳一个不能再普通的少年；他二十岁离开家乡，坚信生活不止眼前的苟且；他天赋异禀又脚踏实地，孤独而自负，勇敢又不安；他没有钱，也没有女人，有的只是驻守丽江的二十七年探险生涯。

简介：图中的A—D四个字母各应代表1—9中的哪四个数,才能使五个等式同时成立？小朋友,你知道吗？A＋C=B×DA×B=D-CB×C=D-AC÷B=D-AD÷B=A＋C.

简介：本文对中国、美国、澳大利亚、英国、法国与新加坡六国现行的初中教科书代数内容从整体与年级两个方面进行了比较分析。总体上，六国教科书之间代数内容分布是不均衡的，差距是显著的。六国教科书代数内容整体平均分布比重为38．5％，超过均值的有美国、新加坡与中国三个国家教科书，美国IM教科书最高，达到49％。在年级分布上，美国、法国、新加坡以及澳大利亚教科书内容分布随着年级增加而逐步递增，差异在于增幅的大小；中英两国教科书三个年级分布比较均匀，年级变化较小。

简介：20世纪中期以来，获诺贝尔奖的华人科学家共9人，他们或为美籍华人，或为英美双重国籍的华裔，或生于台湾，只有屠呦呦是中国内地科学家。但并不是说中国本土就没有够资格的候选人，微生物学家汤飞凡就是其中之一，前提是他如果还活着。

简介：易卜生（1828—1906）出生于挪威南部希恩镇的个木材商人家庭。他幼年时，家庭不幸遭遇破产。从贵族少爷到贫穷儿童的身份转换，让他很早就感受到了世态炎凉，人间冷暖。15岁时，易卜生开始在药房里当学徒。工作余暇，他大量阅读莎士比亚、歌德、拜伦的作品，并找了一位拉丁文老师，时常冒着严寒去求教。

简介：生活在雪山之下的塔吉克和柯尔克孜族人把慕士塔格峰称作＂冰山之父＂。在维语中,＂慕士＂为冰的意思,＂塔格＂为山峰之意,而＂阿塔＂即为父亲之意。有人说,不到新疆,不知道中国有多大;不到新疆,不知道中国有多美。而到了传说中的南疆喀什,才算走进真正的新疆。从武汉飞赴喀什,先要经过4个多小时到乌鲁木齐,然后再花两个小时转机才能到达目的地,但请相信,这一切是值得的,因为等待你的将是不一样的旅行经历。

简介：数学分析中的某些极值问题,如果使用数学分析中的方法解决,其过程可能相当繁琐,但若结合高等代数的方法,那么问题解决起来相当简单,文章以高等代数中的二次型与特征值探讨了多元函数的极值问题.

简介：1937年5月18日，苏州飞机场，飞行员驾驶着中国人在国内自制的第一架飞机——“苏州号”飞上了蓝天。飞机安全降落到地面时，场上的人们欢声动地，飞机制造者朱家仁被欢呼的人群包围着、簇拥着，脸上露出了欣慰的笑容。

简介：瞿秋白父亲瞿世玮（1875—1932）,字稚彬,道号圆初,又号一禅。由叔父抚养,在其署中长大,官宦书香世家熏染,信奉道教,有书画之才,无营生之能。1916年年初,妻子为穷厄所迫服毒自尽。瞿世玮托付亲戚照顾子女后,赴湖北、山东亲戚家暂作停留,后携子阿垚寓居济南,以教授山水画艰辛谋生。

简介：他经历了清末民初那样一个特殊的历史阶段，为中国的独立自由和民主法制做出了独特的贡献，是一个值得纪念的人物。

简介：摘要随着科学技术的飞跃发展，传统的先教算术后教代数、几何，把算术和代数、几何截然分开进行教学，已经不能适应科学技术发展的需要。为了提高教学效率，根据儿童智力发展的可能性，国内外教材教学改革趋势之一就是在小学数学教学中纳入代数初步知识。

简介：将扰动模糊集用于BCK-代数中，引人BCK-代数的扰动模糊子代数、扰动模糊左右约简理想、扰动模糊理想和扰动模糊蕴涵理想的概念，并研究其性质及关系.

简介：小学阶段的数学学习主要是＂算术＂,初中阶段的数学学习侧重于＂代数＂,因此,在小学阶段特别是中高年级的数学教学中,应积极地帮助学生做好知识和思维两个方面的准备,从而顺利地从＂算术思维＂过渡到＂代数思维＂。具体而言,就是实现两个＂转向＂：从＂对数量的理解＂转向＂对关系的探讨＂,从＂对数的思考＂转向＂对符号的思考＂。

简介：迄今为止，鲁迅的《野草》在海内外，受到了广泛关注。鲁迅的研究者对这一作品颇为倾心，赋予其各种各样的阐释，但学者们常常忽视的一个方面是，《野草》作为一部散文诗，对中国当代诗歌造成的影响。张枣凭借《野草》，将鲁迅追认为“新诗之父”。一、现代主义诗歌脉络中的《野草》张枣是一名服膺现代主义诗学、同时又非常重视诗歌传统的当代汉语诗人。他对鲁迅的接受和阐释有其独特的出发点。这一出发点便是：将鲁迅《野草》视为现代诗歌，并置于中国现代主义诗歌的发展脉络中加以考察，将其视为现代汉语追寻诗学现代性的开端之作。

简介：将趣味教学法融入线性代数课堂中,通过教学语言的生活趣味性、数学概念的美学趣味性、几何融入的直观趣味性以及实际应用融入的实用趣味性的多方位趣味融入方式,淡化数学概念上的抽象性,充分调动学生的学习积极性,让学生感受到学习的乐趣,从而提高学习兴趣,提升教学效果。

简介：在高中数学学习过程中，我们平常解决的代数问题大多是单变量问题，代数中的多变量问题往往令学生望而却步，因为一些多变量问题用代数方法解决很复杂，以至于找不到解决问题的突破口．高考中往往也用此类问题来压轴，提高试卷的区分度．本文仅从几何化角度来谈谈此类问题的解决方案．

简介：数学思维在理工科研究生科研创新能力方面起着重要的作用,代数类课程在所有的本科和研究生的数学课程中处于重要的地位,基于代数类课程的特点,从抽象思维、逻辑推理、非逻辑思维等几个方面入手,分析了如何培养学生数学思维能力,以期提高理工科研究生的科学研究能力。