学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:采访是新闻记者最重要的基本功之一。采访的成功与否,直接关系到报道的成功与否。在实际工作中,记者怎样才能与被采访者心灵沟通呢?笔者认为记者与被采访者保持人格平等,是重要前提。

  • 标签: 新闻记者 新闻采访 新闻报道 人格平等 情感 语言
  • 简介:惩罚不是体罚,它在目的、手段、方式和产生的后果上都与体罚有本质区别。其中最关键的区别在于体罚损害了受罚者的身心健康,而惩罚不以损害受罚者身心健康为原则,通过一定的手段达到育人目的的一种惩戒方式。那么怎样的惩罚才是行之有效的成功教育呢?教育家陶行知用“四块糖”不仅让学生认识到了错误,更发掘了学生的优点。这个故事给了我们一个提示,惩罚是一门学问,也是一门艺术。教师在批评、惩罚学生时又要发现学生的潜力和优点,这样的“惩罚”,才是最有效的。

  • 标签: 惩罚 关爱 真诚 平等
  • 简介:摘要:在幼儿园日常生活关爱行为的观察中,幼儿主动关爱行为比较少,并且在不同对象之间有不同差异,关爱行为通过语言并非行动来表现。进入新时期之后培养德智体美劳全面发展的学前教育备受重视,幼儿需要养成平等关爱的行为,能够主动帮助身边的人,促进幼儿健康成长。进入新时期之后教育理念不断更新,现代幼儿教育内容更复杂,幼儿日常生活决定了幼儿会成长成为怎样的人才,看见儿童,也是看见未来的形式。

  • 标签: 学前教育 平等 关爱
  • 简介:<正>一、自然法的千古遗憾自然法思想肇始于古希腊时期,距今已有两千几百年的历史。自然法的基本观点是人生而平等。古代的自然法学家提出的根据有:自然、正义、神意、理性、人性等,但都未能证明。历史上第一个人权宣言——美国《独立宣言》认为,人生而平等是不证自明的真理。这就回避了根据问题。18世纪末19世纪初的德国著名法哲学家菲希特认为,人的原始权利是“必要的虚构”。这表明菲希特认识到有两千多年历史的自然法学说是一种假设。直到今天,自然法仍然没有拿出根据,因此仍然是一种假设。不仅如此。人们还发现了自然法无根据的“根据”,这就是马克思的一段名言:“人的本质并不是

  • 标签: 自然人格 法律人格 自然法思想 人生而平等 人格平等 人的本质
  • 简介:人格平等与身份差异共同构成人身法制的基础,两者均不具有无条件的合理性,只在特定条件下符合自由、效率、公平等价值取向。两者在各自的固有领域中发挥功能,彼此兼容、互补,从不同方面满足个人生活与社会秩序需要。人格平等为身份差异设置了限制,实现了特定领域身份差异的均衡化,导致特定身份差异的功能特定化,改变了固有身份关系的内容,并对身份差异在制度上进行弥补。身份差异对于人格平等进行了完善,只有在身份差异基础上才能解读人格平等,身份差异限定了人格平等的内容与实现状况。

  • 标签: 人格 身份 人格平等 身份差异
  • 简介:摘要目前中职学生是公认管理难度较大的群体,他们存在学习成绩低、行为习惯差、不服从教师管教等问题,针对学生的这些特点,从一切为了学生发展的角度出发,平等关爱、沟通,做一个学生喜爱的班主任,从而可以更顺畅、更有效地进行班级管理。

  • 标签: 中职学生班级管理班主任关爱沟通
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着法律的不断健全,以及人们法律意识的不断加强,人们对于法律的关注也越来越多。尤其在与我们息息相关的民法关注上更甚。对于民法来说,它的基本价值取向与其他法律不同,是平等与自由。这也是人们格外关注民法的原因,因为在人们思想更加开放进步的今天,对自由与平等的普遍要求与向往。在民法中平等价值的实现是独立法律人格能够被承认的必不可少的条件,也是民事主体也就人们能够在平等地位下进行民事活动的开展和财产的合法获取的重要条件之一。纵观古今,人们对于平等和独立人格的追求从来没有停止过,从奴隶社会进化到现在的共产主义社会就是最好的体现。所以此次就民法中的平等原则和独立人格做出浅论,以助人们更加了解自己的权益。

  • 标签: 民法 平等原则 独立人格
  • 简介:摘要群众工作是新时代国有企业、尤其是国有煤矿企业的难点问题,受近年来行业形势波动影响,群众工作的复杂性、艰巨性与日俱增,如何做好群众工作已经成为国有企业不得不正视的难点问题。而职工群众服务中心,将“以人民为中心”思想贯穿工作全过程,针对性解决职工群众关心、关注的难点问题,以“亲情+服务”的模式缓和企业与职工群众的关系,变对立面为合作者,携手同心解决群众工作问题,为新时代国有企业群众工作提供了崭新的思路。

  • 标签: 职工群众 关爱 尊重 平等 家园。
  • 简介:摘要:现阶段,随着我国教育的深入发展,不断对小学班级管理工作提出较高要求,小学阶段学生正处于思想与行为的养成时期,需引起班主任的高度关注,采取正确的教学方式,以培养学生的综合能力。本文针对小学班级管理工作展开深入研究,简要阐述了班级管理的实际意义,并着重探讨了尊重、平等关爱理念下小学班级管理工作实施策略,以供参考。

  • 标签: 小学班级 管理工作 教育方式
  • 简介:税光华、宋庆华老师《史学理论型选择题的特点和解题技巧》(《中学历史教学》2010年第11期)一文,对高考复习指导具有很高的参考价值和现实意义。但笔者认为其中的例六有错误之处。原文为:

  • 标签: 平等 比值 数量 中学历史教学 2010年 解题技巧
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:可却要求自由权利方面的平等——无人有比其他人拥有更多的自由权利,森提出了用功能和能力来看待个人利益和衡量平等,需要满足的平等可能有选择自由的不平等相伴

  • 标签: 平等平等 考察平等
  • 简介:河北省沧州市人口计生委、市计生协会和献县人口计生局、县计生协会联合开展以“关怀母亲、关爱女孩、共享和谐”为主题的表彰、救助活动。18位计生优秀母亲进行表彰,每人颁发奖励证书一个,纪念品一份:对25位计生贫困母亲给予救助,每人发放救助金500元;25位计生贫困女孩给予救助,每人发放救助金500元。

  • 标签: 关爱女孩 母亲 计生协会 救助活动 救助金 计生委
  • 简介:温州有一位颇有名气的叫徐小荣的出租车司机,他每天只出车八九个小时,但赚的钱却不比出24小时车的少。他的生意经就是时时处处为顾客着想,比如花6000多元买来VCD机和300多张碟,顾客想听什么就听什么;怕晒着客人,他的车后安了遮阳饰布;还准备两块擦布,每有闲暇就将车里外擦得干干净净。因为服务到位,他的手机通讯录记载的回头客中有许多是外企大公司里的人员。

  • 标签: 关爱 出租车司机 VCD机 生意经 大公司 回头客
  • 简介:王选院士生前有一段关于名人和凡人的论述:“名人做的一点错事,写起来叫名人轶事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫做雄辩,凡人就是狡辩;名人跟人握握手,叫做平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫豪饮,凡人呢,就叫贪杯……”其言不无揶揄,其意耐人寻味。

  • 标签: 名人轶事 平等 学会 平易近人 耐人寻味 凡人
  • 简介:徜徉在自由和平等的天空下.孩子们的眼里和心里都没有权威的存在。他们从心里认可并且坚信,每个人都是平等的。以下的两个场景让我切身感受到.平等无论对于成人还是孩子都一样重要。

  • 标签: 儿童 幼儿园 教育方法 教育心理学