简介:摘要:我国资产评估行业起步于20世纪80年代,至今为止只有短短30几年的历史。资产评估行业作为新兴行业,从无到有,从国内走向国际,为各种所有制企业的产权交易提供了价值尺度,贡献了重要的专业力量。但相对于其他国家的百年历史,我国资产评起步落后,发展缓慢。在人才培养上也存在较大问题。本文从资产评估人才现状、人才培养、相关建议等方面对我国资产评估人才的培养进行研究。并针对研究结果提出了相应的建议。
简介:摘要:培养高质量的资产评估本科人才对于资产评估行业具有重要意义,本文将从社会需求、经济环境、培养目标三方面对培养资产评估本科人才进行简略分析,并据其最终分析结果提出相关优化举措。
简介:摘要:市场经济体制的建立催生了资产评估行业,随着经济的发展,资产评估行业的重要性也逐渐显现,企业上市前IPO股改、债转股、资本市场的并购交易、国企资产转让等都会涉及资产评估。本文以我国资产评估行业人才的供需现状为基础,分析了资产评估行业人才培养存在的问题,提出了高校进一步提高资产评估专业人才培养质量的对策建议,旨在帮助高校输出高质量资产评估专业人才。
简介:摘要:随着资产评估业务范围的扩大,市场对于高端资评人才的需求不断增加,然而发展现状与行业需求却不相匹配。现阶段高校成为培养资产评估高端人才的主要基地,研究资评行业在本科专业人才培养方面存在的问题,并提出切实可行的人才培养模式变得意义重大。
简介:摘要:本文以处于信息化时代的资产评估人员作为切入点,着重讨论了在信息化时代的大背景下,对资产评估人员的培养。本文分为三个部分,第一部分简述了资产评估行业在此阶段处于什么样的现状并且在信息化时代中面临的困难;第二部分论述了高校应该如何培养大学生以适应信息化时代;第三部分讨论了对资产评估人才培养的建议和意义。面对资产评估存在的不足和问题,高校研究出新的教学体系,致力于将理论与实践相结合,帮助学生在实践中进步,实行资产评估人才培养计划。
简介:引言1本准则规范无形资产的评估和相关信息的披露。2本准则不涉及土地使用权的评估。定义3本准则所称无形资产,是指特定主体所控制的,不具有实物形态,对生产经营长期发挥作用且能带来经济利益的资源。无形资产分为可辨认无形资产和不可辨认无形资产。可辨认无形资产包括专利权、专有技术、商标权、著作权、土地使用权、特许权等;不可辨认无形资产是指商誉。基本要求4注册资产评估师应当经过专门教育和培训,具有专业技能和经验,能够胜任无形资产的评估工作。5注册资产评估师应当恪守独立、客观、公正的原则,保持应有的职业谨慎,不得求证客户授意的评估价值。6注册资产评估师应当谨慎区分可辨认无形资产与
简介:在计划经济体制条件下,由于企业产权不能流通,衡量企业经营业绩主要看有形资产的增值,无形资产则显现不出其价值。随着市场经济的发展,无形资产的获利能力及价值功能也越来越明显了。虽然它是“无形”的,但它却是“有价”的,甚至比有形资产更值钱。如当年青岛啤酒厂与外商合资组建青岛啤酒股份有限公司时,青啤厂就以“青岛牌”啤酒的商标估值2亿元入股,开创了我国以牌誉作为无形资产交易的先河。最近上海精品商厦作为沪上第一家商业企业进行了无形资产评估,经有关部门的评审和确认结果:上海精品商厦“店名及商誉”评估价值为5336.64万元。这不能不承认无形资产确实有价。实现无形资产价值主要有:一是所有权的转让,可一次性获得
简介:一、资产负债表中资产的含义由于企业所有者、税务和管理者要求财务报告正确反映企业的收益状况,使资产负债表采用了收益和成本费用配比的原则,只要是支出的费用都要摊入成本,资产负债表中的资产是还没有摊入成本的支出部分。因而财务报表中资产计量的会计基础是以所费原则为主,辅以经济资源原则。即资产是预付资金,没有付出就没有资产。因此,财务报告在资产揭示上存在两大问题:一是只有投资才能形成财务报告中的资产,而且只能以投资额来计量资产的金额。这样一来根据所费原则,有些不是企业直接付出而形成的资产就得不到正确揭示。例如,企业长期经营而形成的商誉,在我国目前大多数企业的资产负债表中是不被列示的。二是只要是企业所费,
简介:摘 要:进入市场经济以来,越来越多的企业库存太高、闲置资产等存量资产积压,为了避免企业流动资金减少,盘活存量资产已成为转变经济增长的内在方式,加强存量资产盘活工作也成为企业面临的一大问题,本文浅谈几种存量资产的盘活方式,为企业存量资产盘活提供帮助.