简介：2004年我院共录取博士研究生15名，硕士研究生36名，授予博士学位4名，硕士学位2名。目前我院在校博士研究生35名，硕士研究生95名。

简介：

简介：人才培养我院是国内大气科学领域（天气动力学、气候学、大气物理学、大气环境、大气探测与大气遥感、应用气象学）专业齐全的硕士学位授予单位，并与南京气象学院、北京大学合作培养博士学位研究生，现有博士生导师６位。１９９６年招收博士生９名，授博士学位２名，招收...

简介：2015年，气科院共招收44名硕士研究生、18名博士研究生，进站博士后10人；毕业46名硕士、14名博士。目前在校硕士研究生133人，博士研究生60人，在站博士后13人。国家人力资源社会保障部和全国博士后管理委员会每5年组织一次全国博士后科研工作站综合评估，在2015年的评估中气科院博士后科研工作站被评为优秀站（144/2079，＜7%），是大气科学领域唯一受到通报表扬的单位。

简介：2011年中国气象科学研究院共招收58名研究生，其中招收博士研究生13名。硕士研究生45名；2011年气科院有8名博士研究生、44名硕士研究生顺利完成学业。截止到2011年底，中国气象科学研究院在站博士后12人。

简介：在国务院学位委员会开展的2017年博士、硕士学位授权审核工作中,气科院申请新增“环境科学与工程”学科硕士一级学科点获得批准,至此气科院拥有“大气科学”和“环境科学与工程”2个一级学科点.

简介：2014年5月4日，在“五四青年节”来临之际，气科院举办“优秀青年国外访学经验成果交流报告会”。气科院副院长王怀刚和50余名青年科技人员、研究生等参加报告会，院青联主席温敏主持了报告会。会上，吕伟涛研究员、郭建平和陈军明副研究员3位优秀青年汇报了国外访学成果。2008年开始气科院通过项目支持、出国培训和奖励评选等多种方式加强对优秀青年的培养，为青年人才快速成长搭建平台。

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简介：2016年5月，气科院成立了由25人组成的第10届学位评定委员会，徐祥德院士为委员会主席，端义宏院长和周广胜副院长为副主席。6月7日学位委员会讨论通过了2016届毕业研究生学位授予，9月13日讨论确定了2016年博士生导师和硕士生导师的遴选名单。2016年6月，科技部印发了《关于公布2015年创新人才推进计划入选名单的通知》，气科院成功入选国家创新人才培养示范基地，本批次全国共有34家单位入选。气科院入选国家创新人才培养示范基地，将为继续推进青年骨干人才、科技创新领军人才、重点领域创新团队的培育和建设提供重要的平台。

简介：中国气象科学研究院博士后站成立暨揭牌仪式CAMSPost-DoctoralResearchStationinauguralmeeting,21January2003

简介：<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第三部分谈到"深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平"。要实现这一要求,需要教育内外共同担当,多管齐下。今天我只谈一点:转变人才培养方式。第一,要坚持面向全体。面向全体是推进教育公平的需要,也是培养创新人才的需要。人的创造力的张扬和人的创造力的普遍化,是时代的要求。从培养创新人才的角度来说,只有在深厚的、普遍的创新能力的基础

简介：为了学习和贯彻落实国家和四川省中长期教育改革和发展规翊l纲要精神，进一步推进四川高教强省和人力资源强省建设步伐，促进我省高等教育又快又好发展，由四川省高等教育学会和四川省院校研究会主办、西华师范大学承办的2011年度学术年会于12月16日在西华师范大学召开。学术年会的主题是“转变教育观念，创新人才培养模式”。来自全省高等学校、教育行政部门的领导，高等教育研究的专家、学者150余人出席了会议，论坛共收到学术论文450余篇，20余位专家学者、高校领导在论坛上做了专题发言。为了更好地交流年会研究成果，本刊特以专辑的形式刊发年会的部分交流成果，供读者参阅。

简介：提高质量是高等教育发展的核心任务，提高高等教育质量的核心是提高人才培养质量，人才培养质量在很大程度上又取决于人才培养模式。在阐述人才培养质量概念的基础上，重点分析了重庆大学创办弘深学院，构建校院两级拔尖创新人才培养模式；以校董会为平台，强化产学研联合人才培养模式；打通本研教育，实施“贯通式”培养模式；推进人才培养国际化，实施国际化人才培养模式等的实践探索。

简介：培养创新性人才一个必不可少的条件，那就是要有一个顺畅和谐的人文环境。

简介：摘要： 随着科学发展的日新月异，新技术革命浪潮席卷全球，人工智能作为正在快速崛起的高新领域，已经渗透到人类生活的方方面面，审计也概莫能外。将人工智能技术引入审计工作的领域，可以极大地提升审计工作效率和保证审计质量。在此运用中，人工智能技术也对审计人员提出了新要求。在传统的高校审计教育中，如何将人工智能技术与既有教学内容充分融合，培养能充分满足市场需要的审计人才，是每个高校审计教育都必须正视的问题。本文主要对人工智能环境下审计人才的培养进行关注，在把握人工智能概念、内容的基础上，充分关注它对传统教育的挑战，在此基础上，提出了相应的对策。

简介：本文在分析环境科学专业特点的基础上,对国内高校环境科学专业人才培养模式的弊端进行剖析,提出了加强实践教学环节、改革课程内容体系、建立高素质学科教师队伍等适用于新时代下环境科学专业人才培养的改革措施。

简介：WTO环境下,社会治安状况发生了很大变化。随着中西文化冲突的加剧、犯罪的国际化、智能化,使得犯罪的侦破防范难度加大,给公安工作提出了新的要求。应该适时改革公安人才培养模式,改革教学内容、教学方法和手段,培养出符合WTO形势下的新型公安民警。

简介：摘要：在我国经济水平逐渐提升的当下，人们开始追求高质量生活，加上社会对于节能减排的正面引导，新环境下让新能源汽车在汽车销售中逐渐提高比重。可是，现有专业维修人才却无法匹配整个新能源汽车市场，导致行业发展会受到额外阻力。为解决这一问题，各地院校虽然针对现实问题作出一些专业培养调整，可是缺少系统化研究，亟需采用合适手段将培养模式细致分析，为更多院校提供人才培养思路。基于此，对新环境下汽车维修人才培养对策进行研究，以供参考。

简介：摘 要：企业内部人才环境属于人才进行生存与发展的社会化环境。基层电力企业要想真正激发出人才的实际潜力，就要为其创建出具有创造性的、适合人才发展的环境，这对于企业整体发展也十分关键。所以，基层电力企业实施人才培养战略，并且建设人才环境属于当前最为重要的工作内容之一。