简介：摘 要：人工智能 是今天 社会发展条件下的互联网发展新常态 ，

简介：摘要：随着人工智能研究的不断深入以及教育信息化的发展，人工智能在教育领域更多的是应用于学校教学和远程教育等方面。人工智能教育应用使教育资源内容更加丰富，教学方式更为灵活，教学环节和流程得到了优化。如 Z+Z智能教学系统、智能导师系统、智能自适应学习系统及机器人 DIY等在教育中的应用，充分考虑学习者的个体差异，协助教师更好地进行因材施教，优化和创新了教学方式。在教学过程中，人工智能为智慧教育提供了技术支撑，如智能批改、基于案例的推理等新兴的机器学习为教育注入了新鲜的血液。

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简介：摘要：为了能够抢抓到人工智能发展的重大战略机遇，构筑国家的人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，明确指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步在中学阶段设置人工智能相关课程、推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才,形成国家的人工智能人才高地。

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简介：摘要：在发展快速的今天，人工智能已经慢慢进入到我们的生活中了，并且随着我国教育的不断改善，人工智能进入教育中也成为了新的趋势。尤其是数学教育，在小学数学教育中运用人工智能不但会提高教师的教学素养，而且还会使学生把科学技术和数学知识结合在一起，促进小学生的全面发展，提高小学生的学习效率。

简介：[摘要 ]中学人工智能实验教学平台采用 WordPress框架，设计编辑基于 xampp运行环境，结合 LearnPress +Elementor+bbPress +Flamingo插件组建完成。中学人工智能实验教学平台主要分为四个模块：平台主页，人工智能课程，学校活动，软件下载。

简介：摘要：随着互联网与信息技术的发展与广泛应用，人工智能早已渗透到各个行业中，成为诸多行业未来发展的重要推动力量，对于医疗领域来说更是如此；随着人工智能的广泛应用，医疗技术的提升更多借助于医疗高新技术企业来实现，为确保医学人力资源与医疗技术应用不至脱节，推进人工智能在医学教学中实现广泛应用成为必然选择，本文主要在分析当前人工智能在医学教学中的应用现状与不足的基础上，对人工智能在医学教学中的应用前景进行阐述，进而提出一些推进人工智能在医学教学中应用的具体策略。

简介：摘要：随着现代科学技术的进步，人工智能系统在音乐教育教学应用的地位也逐渐提升。人工智能系统在音乐教育教学的运用不仅打破了传统的音乐教育模式，同时对我国音乐教育教学事业的发展起到了促进作用。本文通过对当代人工智能系统在中小学音乐教育教学中的应用情况分析，总结人工智能系统在中小学音乐教育教学中出现的问题及解决策略，为以后人工智能系统在中小学音乐教育教学的运用提供借鉴。  　　关键词：人工智能系统   音乐教育教学   应用研究  　　 　　一、人工智能系统在教育教学的重要性  　　 中小学阶段的学生处于身体和智力的发展阶段。学生因为所学的知识有限、生活阅历欠缺、心理素质较低，因此学校在进行音乐教育教学的时候要考虑到中小学时期学生的心理和身体发展的特点。国家新课程标准明确提出：在全面提高学生的素质教育中，首先要以培养学生的审美教育为核心。著名教育家蔡元培也曾经说过：“美育以养成高尚之风，以成国民之道德”。 [1]因此，当代中小学音乐教育要着重培养学生的审美能力。  　 　　二、人工智能系统在中小学音乐教育教学的应用情况  　　 人工智能系统在音乐教学中的运用最早是从 20世纪 60年代开始的。当时的运用方法是把智能技术运用到键盘乐器中，使得这种乐器具有多种乐器的音色也有利于音乐的演奏。因为当时并没有大量的推广运用，因此并没有在音乐教学中产生很大的作用。  　　 （一）人工智能技术与电子乐器的结合运用于音乐教育  　　 随着人工智能技术的发展，人工智能技术在电子乐器上的运用也得到提升。人工智能化的电子乐器具有传统乐器所没有的优势。首先人工智能化的电子乐器具有大量乐器音色的存储能力，还可以在此基础上进行乐器音色的编排，然后这种乐器就可以根据已经设定好的编程指令演奏出来。其次，这种人工智能的功能使得乐器具有更多演奏形式和音乐编排的可能性，同时也增加了教育教学的趣味性。例如许多电子乐器生产商都大量生产了各种各样的电子钢琴。随着科技的进步，电子钢琴的功能也日益丰富，而且电子钢琴与传统钢琴的差别也在逐渐减少。国家近几年大力推进艺术教育的开展，大量的孩子在小学甚至幼儿园时期就开始了音乐学习，而钢琴作为乐器之王成为了大部分家长的首选。很多家长考虑到学习的成本和学生的学习特点，电子钢琴就成为了很好的钢琴替代学习工具。由于电子钢琴具有节省空间、学习成本低，有利于小组授课和更好的音乐品质的特点，在很多中小学校也运用电子钢琴进行教学。  　　 （二）人工智能技术与音乐软件结合运用于音乐教育  　　随着计算机技术的发展，音乐软件开始更加智能化的发展。現今有大量的音乐通过计算机进行剪辑、合成、制作和播放，并且开始出现直接使用电脑来完成音乐创作的作品。电脑作曲软件的发展使得音乐的创作更加的便利，也减轻了创作者的创作难度。这种智能化音乐软件在教学中同样可以对于音乐教育教学发挥巨大的作用，在音乐教育中运用这种智能化的音乐软件可以让教师和学生之间更好的进行音乐上的交流。  　 　　 （三）人工智能系统与网络教育的结合运用于音乐教育  　　人工智能技术的发展同时也推进了网络的发展，网络教学也成为中小学音乐教育教学中的重要教学方法之一。在中小学音乐教育教学过程中，像音乐欣赏、作品分析、乐器学习等课程都开始运用人工智能化的乐器、音乐软件进行音乐教学。人工智能化的网络教学方式不仅增加了音乐教育教学的方式，同时让学生更加便捷和轻松的学习和欣赏音乐。学生可以通过网络系统更好的了解音乐知识、音乐元素的功能，使得学生在学习的同时进行音乐体验。这样做到了在课堂上就可以使学生结合音乐理论进行实践。通过网络，学生获取音乐信息和知识的方式更加的便捷，同时可以在此基础上进行拓展性的学习。但是网络上的信息复杂而且具有不完全准确性，使得学生在进行网络化音乐学习的时候接触到错误的信息，或者不能完全的达到教师要求的学习目标。因此教师在进行人工智能网络化音乐教育的时候要注意教材的选择，对于音乐学习的网址教师可以上网进行一些筛选。 　

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简介：摘要： 2019年 3月的政府工作报告中，人工智能又被提及，报告指出要深化人工智能的研发应用，培育新一代信息技术等壮大数字经济。这不仅说明了人工智能在中国的发展已经从萌芽或初步发展阶段进入到了快速发展阶段，也说明了人工智能的研究层面正在迅速上升至国家战略高度。

简介：摘要：随着教育信息化与5G时代的到来，使得越来越新颖的教学技术被运用在教学课堂之中，以此增强教学效果与教学效率，对于高中数学学科教学而言，传统教学模式已经无法适应现代化的教学要求，也难以满足学生与教师的相关要求，所以在现代化社会发展过程中，人工智能与高中数学教学的整合，将极大化推动教学信息化水平朝着未来的方向发展。因此在高中数学教学过程中，通过渗透人工智能教育技术能够极大化增强教学效果，并为学生带来具有生动性和直观性的教学内容，提升学生对数学知识体系内容的把握和理解。 

简介：摘要：人工智能作为以计算机科学为基础的新兴学科，经过近年来的高速发展，已经取得了相当惊人的成就。现如今，人工智能已经不再局限于理论研究，而是和实际生活产生了非常紧密的联系，许多以人工智能为核心的设备应运而生。比如，人工智能扫地机器人，无人驾驶汽车甚至无人机，都和人工智能技术密不可分。我国也认识到了人工智能未来发展的驱使，将其定为小学的一门学科，希望从小学阶段抓起，让学生具备一定的人工智能思想，甚至在未来投身于人工智能产业，建设祖国。本文针对小学人工智能教学中学生创新思维的培养展开讨论，归纳几个问题，并提出几点建议。

简介：摘要：近年来以中学信息技术课为依托的人工智能教育走进课堂，对学生提高人工智能技术本质的认识，普及人工智能技术，探究人工智能发展，培养学生学习人工智能的兴趣，打下坚实的基础。为了更好的促进STEM与人工智能教学的有效融合，提升中学人工智能课堂教学质量，本文从STEM教学理念出发，提出了评价机制建构方法和策略，希望对中学人工智能教学有所帮助。

简介：摘要： 人工智能是 计算机 专业在 模拟 、 延伸 和扩展 等开发方面的一门新学科 ，它 是智慧 的 本质 ， 是一种全新的 以 人类智能 的方式做出反应的智能 型 机器 人 ， 人工智能的 研究 ： 机器人 时代 、语言 系统 、图像 功能 、语言处理和 智能 系统 等。 人 工智能 产 生以来， 现实 和 专业型 技术日益成熟，应用也不断扩大，未来人工智能带来 什么 ，将会是 智能型机器人 。人工智能不是人的智能，但能像人那样 考虑 、 是可能超过人的智慧 。

简介：摘要：随着信息技术与课堂教学的深度融合，人工智能促进了教师教学方式和学生学习方式的巨大变化，教师作为人工智能融入教育的直接利益相关者，教师将向激发学生学习动机，培养宏观辨识与微观探析的素养、证据推理与模型认知的素养、实验探究与创新意识的素养等方向发展。

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简介：摘要： 当今社会飞速发展，人工智能对教育产生越来越大的影响，将人工智能应用在教学评价的过程中，更高效的帮助教师了解学生的学习效果、了解自己的教学效果，不断改进教学，促进学生全面而有个性的发展。

简介：摘要：基于PBL项目式教育形式是现如今比较经典的教育方式，特别是在青少年人工智能教育中，通过PBL项目式人工智能教学，能够更加形象易懂的传播人工智能教育知识，快速有效地提升学生的人工智能教育认知。

简介：摘要：人工智能教学是高校开展的一门学科，其与社会发展有着密切的联系，在整个教学的过程中我认为应该融入计算思维，利用计算思维开展教学实践活动，同时结合课程改革过程中出现的一些新的教学理念和方法，对教学实践活动进行全面的创新，在渗透计算思维的过程中，提升人工智能课堂教学质量和效率。本文主要是对计算思维在人工智能教学中应用的简单分析和探究，希望可以起到抛砖引玉的作用。