简介：以往，当我们得到信息后，就会随手记在纸上或者便签中，时间长了，非常容易造成信息的丢失，而且这些零散的信息也非常难以组织。

简介：过去的艺术人类学理论主要对殖民地和后殖民地艺术品以及"原始艺术"的研究,其研究方法就是将西方的艺术理论运用于非西方社会的艺术研究。这种理论相信每一种文化都有其特有的美学体系,艺术人类学的任务就是阐释该文化中的美学特征。这种研究在本质上是强化和延伸了西方艺术公众的审美感知,并不能构成真正的艺术人类学。人类学是一门社会科学而不是人文科学,其特定的主题是社会关系,这意味着艺术人类学的重点是艺术生产、流通和接受的社会语境。艺术品的定义既不是由艺术制度来认定,也不是具有符号的、审美的、用于表达意义的物品,而是一套行为体系,意在改变世界。在艺术人类学理论内,以"行为"为中心来研究艺术物品在协调社会能动性中的社会关系。艺术人类学也不同于艺术社会学,艺术社会学主要是对西方社会的艺术制度的研究,艺术人类学更关心艺术品周围的关系网络。人类学把人的行为放在一个具体的社会情境中,来解释人的行为意义。艺术人类学理论的目标是解释艺术品在这种关系情景中的生产和流通。

简介：教育是什么?有各种界说和诠释.各种界说都有时代的背景和作者的判断.怎么正确地理解这些界说,需要厘清和分析.本文希望通过教育的基本要素和教育的价值功能来认识和理解教育的本质特征.

简介：与上一届参赛的作品相比,感觉到这一次的作品在整体上似乎少了些触动或者震撼。我很喜欢这样说——读稿的人总是希望获得阅读上的发现和喜悦的。这如同淘金

简介：摘要目前关于胆管癌的分类、命名和定义在国内外均存在较多争议，给临床工作的使用带来了混乱。此工作需要根据肿瘤命名原则、解剖部位、肿瘤起源、病理分类、生物学特征、临床表现、治疗方式等；还需要遵循：WHO肿瘤分类、UICC分期、ICD疾病分类、中国相关规范；并参考欧洲肝病学会指南、AJCC分期、NCCN指南。作者针对所存在的问题，结合我国临床实际，对胆管癌的定义、分类和中文命名进行思考，并提出更新建议，希望能够规范和统一临床实际工作中胆管癌的分类和中文命名。

简介：对＂体温调节图解＂教学中的疑问进行查阅和分析,解读图解中出现的＂正常体温＂＂体温低于正常体温＂以及＂体温高于正常体温＂等概念,以及体温调节的过程,体温调节过程中汗腺分泌的条件、竖毛肌收缩的作用等问题。

简介：随着教学视频案例的广泛推广,其定义不够明确的问题已逐渐显露出来,并在一定程度上影响了它的进一步发展。为此,给教学视频案例下一个较为明确的定义：教学视频案例是以教学观摩、教学研究为目的,以视频为主要形式,全程记录某一真实教学活动,并利用网页技术制作的集成了教学案例各类材料（主要包括文本、图片及视频材料）的超媒体教学案例。

简介：网络时代新生词的速度相当惊人，其中很多新生词的形式与传统成语极其相似，那么网络时代新生词中形式与传统成语相似的那部分，到底能不能算是新生成语呢？网络时代成语的定义是否应该被重新修订呢？网络时代的新成语的产生有哪些新的特点呢？文章将着重从上述角度来把握分析提出解答，从而规范和引导网络时代新生成语的创造和使用。

简介：本文从中美两国教育技术的发展和对教育技术的定义，比较分析了教育技术的内涵，重新定义了教育技术学。将教育技术学定义为利用一切原有的和现有的技术手段，创新学习资源，促进教育发展的科学。

简介：对四名普通话儿童自发话语的分析、输入与输出的对比研究表明，两岁至两岁五个月（02；00—02；05）是疑问词知识发展的关键年龄段；疑问用法要比非疑问用法获得时间早、使用频率高；论元问句要比附加语问句获得时间早；非疑问用法在儿童的自发输出中均出现在含“也／都”的否定句中．表任指。

简介：“引读”、“引思”理念，不仅贯穿于洪宗礼先生的教材编写，更体现在他课堂教学的始终。教学《人民的勤务员》一课，洪先生于无疑处生疑，教给学生方法，最大限度地调动学生的思维潜能，引领学生逐渐由课文的表层进入作者表情达意的深层，由兴味淡然的阅读心态进入兴趣盎然的思辨佳境。这本身就是扎扎实实地培养学生自主、独立解决问题的能力，就是在培育学生自主独立的人格，就是在教文立人。

简介：为了理解“幸福”的含义,首先有必要简要阐释“幸福”的反义“不幸”。从最早的阿拉伯语词典的阐释到《古兰经》对该词的运用,描述“不幸”这一概念的词汇大致有如下一些：“巨大的灾难”“悲惨”“困难”“厄运”“苦难”等等,每个词项明显展示了内在和外在都面临的严重情状。

简介：长期以来被认为是世界级烃源岩的巴肯组，其自身正在成为高产油气储层。在横跨美国和加拿大的威利斯顿盆地，密西西比／泥盆系的巴肯组在1987年前只有零星的几个油气田有产量。

简介：悠悠熊,又有几个小童迷来投稿啦.不过他们说,虽然你在上期开设的创意绘画课很好玩儿,可如果没有核心故事,微绘本的创作还是'巧妇难为无米之炊'呀。没关系,那我们今天就来写一个发生在中秋节的温馨童话.1.主题:感受中秋中秋秋佳节和家人走上街头,一起来感受这阖家团圆的节日,尽量调动全身的感官来感受吗.随风起舞的'欢庆中秋'横幅,把自己打扮得漂漂亮亮的月饼,晚饭后公园里人们赏月的笑声……如果不知道怎么利用这些现实素材,可以去看看不同的作者分别

简介：恬静的小院里有三棵老树。三棵老树大概成三角形分布着,正像三角形特有的稳定性一样。它们长年保持着相同的姿态和位置,有条不紊地生长着。老树的树皮沟壑纵横,似乎是它历经无数风雨和沧桑的证明;老树的枝干如老人瘦长、

简介：人生好比攀山峰，时时处在攀登中。我们每天都在自己的人生道路上不断攀登。如果我们能把自己攀登的脚印，记在日记本上，那是十分有意义的。

简介：

简介：岁月颠沛流离,一起努力可好？早起的我,晚睡的我,望向窗外,一整座城好像都凝固在这点点的星光里,有时心底会蓦地升腾起一股孤独感。但只要一想到,远方的你,此刻一定也在认真地背书、温题,便不再觉得孤立无援。高考这条路上,我们都是全力以赴的人。加油!

简介：以记账为入口,随手记打造金融服务的闭环。在个人财务管理意识不断提升的今天,几乎人人拥有多个账户,虽然在购物和支付方面带来了很多方便,但同时也造成不少人对自身的财务状况不甚了解。要做好个人财务管理,首先要清楚＂自己有多少钱＂、＂花了多少钱＂和＂准备攒多少钱＂。

简介：年轻时有梦想，年老的时候才会有回忆；青春的意义就在于逐梦，永无休止，马不停蹄!——安徽省宿松县花凉高中高三（6）班吴兴斌我们是一个非常团结的班级，每次跑操都有着整齐划一的步伐，响亮的口号和抖擞的精神面貌。亲爱的朋友，很幸运能和你们相遇在高中，希望大家在6月份的会考中都能取得好成绩!加油吧!