简介：村庄我们的村庄即使就这一巴掌大也是独一无二的指纹

简介：母亲的黑土地走过富饶道路，父亲的黄泥地走过绿茵道路，走走走，曲曲折折洒落一地珍珠，点击你敦厚的胸脯，悠悠然，旋转起互联网弄潮舞步，献上姹紫嫣红新园圃。

简介：这些日子,在南昌,如果你的话题里没有话剧《遥远的乡土》,那你就OUT了。是的,就是这样一部剧名带有强烈抒情意味、内容不带任何搞笑元素的'严肃'话剧,在冬日的南昌刮起了一股热风。三天的演出一票难求,子固路省话剧团门口出现了黄牛倒票;微信朋友圈里,大家纷纷晒剧照、谈观感;各种场合人们都在热烈地讨论这部戏。一部话剧何以成为人们热议的话题?我们请来几位嘉宾,一起畅谈'乡土'的情怀和'乡土'的魅力,一起来

简介：本期我们继续推出新乡土写作长篇小说大展,编发了辽宁作家尹守国的长篇小说《路过合庄》。这是中国作家协会的重点扶持作品,也是新乡土写作的重要收获。纵观当下文坛,一个不容忽视的事实是,在当代作家阵容里面,就所取得的文学成就而言,仍旧以书

简介：一、展示生活舞台,说写结合习作教学,应从学生已有的生活环境出发,使学生说真话,说心里话,说出浓浓的乡情。农村的学生生活在广袤淳朴的乡土中,与热闹、繁华的城市相比,他们有着自己独特的生活环境。他们整天与泥土打交道,身上带着泥土的气息,纯洁而腼腆。

简介：云雾里的家打满补丁的小路，连着山外连着家腾着云雾的山寨，放牧春秋和冬夏阿妈的呼唤哦，穿过了云雾

简介：宗族文化作为一种与封建专制相表里的社会现象,在政治经济基础已发生根本性变化的当下,依然在我国广大乡村地区绵延发展。这除了政治经济因素之外,与宗族文化自身发展的逻辑有着密切的关系,而这种发展逻辑的根源就在于不流动性、封闭性、亲缘社会、差序格局等中国乡村社会所特有的乡土特色。在经济关系和利益原则还不可能完全取代血缘亲情成为编织农村社会关系网络的经纬时,宗族现象于当代的复兴既是偶然的,又是必然的。在新的、真正的价值和理想追求还没有建立起来之前,我们只有以积极、包容的态度去对待它,才能在价值重建这条漫长而艰难的道路上越走越远。

简介：基于儿童发展的需要、品德课程校本化实施的需要和传承乡土文化的需要,从乡土童玩中汲取资源,开发拓展型课程,重建与激活了乡土文化的价值,促进学生全面而有个性的发展。

简介：本文所讨论的乡土历史课程及教学，限定在基础教育领域。记得英国的课程专家曾就乡土历史课程的学习时机，提出过这样的观点，即从基础教育阶段学生的认知规律出发，当学生欲进行系统的历史学习时，本着地域位置“先近后远”的原则，先由家庭（家族）的历史出发，进而涉猎社区（乡土）历史，再到本国史，最后才是外国史。

简介：中国源远流长的农耕文化造就了发达的农业文明,形成了＂重农轻商＂＂重农抑工＂等文化观念和传统,这在相当程度上影响了中国社会现代转型的进程,使得中国社会长期处于农业社会阶段,农业长期以来是中国的经济命脉,农村是中国广阔的社会,农民一直是中国最庞大的群体。

简介：如何定义乡土植物,学术界一直存在不明确的观点,甚至将乡土植物与归化植物混淆。本文从尊重自然规律和有利于生产实践的角度诠释了乡土植物的定义。

简介：

简介：摘要枫香作为重要用材和观赏性景观树种，遗传改良中的良种繁育成为迫切需要解决的技术。本文就探讨枫香嫁接技术，研究了不同嫁接方法和时间对枫香嫁接苗成活率的影响。结果表明，以枫香接穗本年龄为30±10年生，且在秋季采用芽接，其成活率较高。

简介：明朝大学士李东阳虽然出生于北京,却是湖南茶陵荷木坪村的乡贤。他在以《南行稿》为代表的诸多诗文中表达了对故乡荷木坪的热爱与眷念,反映了其浓郁的乡土情结。李东阳的乡土情结既源于热爱祖国山河与各地风土人情的修养与爱好,也是源自中华民族认祖归宗的传统观念与知恩必报的传统伦理道德,加之祖辈与父亲思乡情结的影响。在我们今天力图重建乡贤文化之时,李东阳的乡土情结是值得注意的。

简介：摘要徐夜诗歌不仅反映其作为遗民诗人的思想、心态和艺术成就，也蕴含着极浓重的乡土情结。本文通过表现、根源、影响三个方面的分析，展现了生活在明末清初的隐逸诗人徐夜的思想情感，也对不降清更不仕清的明遗民群体及其时代民众生活作进一步认识与了解。

简介：人民法庭的存在源于中国乡土社会和民众法律心理基础的现实需要，在依法治国和乡土司法的融合中起着桥梁的作用。发挥这种作用，需在三个方面实现融合，即现代法制运作与传统司法意识的融合、国家法律与民间习俗的融合、法官专业化与世俗化的融合。

简介：摘要：新课程标准要求：教育教学要注重学生能力的培养．能够用所学知识解决实际问题．而乡土地理的教学对提升学生的地理素养以及形成正确的人生观和价值观都具有重要的意义，总体来看主要体现在四个方面：1．可以培养学生热爱祖国．热爱家乡的思想感情。2．可以将理论联系实际的教学原则切实贯彻到教学当中。3．可以帮助学生掌握地理学科的基本学习方法。4．能够提高学生学习地理的技能和技巧。

简介：义务教育思想品德课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）指出,课程资源既包括学校内的教育资源,也包括学校外的各类社会机构和各种教育渠道所蕴含的多种教育资源。教师应建立融合、开放、发展的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。

简介：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿园应充分利用社区资源，拓展幼儿生活学习的空间。可以让幼儿了解本土文化的价值，感受祖国文化的繁荣昌盛，使幼儿萌发爱祖国、爱家乡的情感。”同时还提出：“运用喜闻乐见和能够理解的方法激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”开发乡土图画书是一种既有益于幼儿阅读理解，又能萌发幼儿爱乡情感的重要素材。我园充分挖掘乡土教育资源，深入开展阅读活动，组织教师和幼儿创编乡土图画书，引导幼儿通过直观地观察图画书的画面、感受优美的语言，熟悉家乡美景和风土民情，在充满浓郁家乡味的图画书中进一步体验阅读的乐趣。

简介：叶炜你好!长篇小说《富矿》《后土》和《福地》，引起了广泛的关注和好评，这让我非常高兴，所以，不用你提起，我就想说点什么。不过，在已经是好评如潮之际，我大概没必要再说些一般的肯定和赞美的话。如果那样，你也许会很失望，因为你已经不缺少那些，而寄希望于我的，更不会是一般的肯定与赞美。