简介：

简介：同学们小学时学过加法、减法、乘法和除法四则运算，并且知道乘法是建立在加法的基础之上的。例如：2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=2×24=48。反过来，乘法也能翻译成加法，24个2相加就是2×24，同学们再深入想一想，24个2相乘只能表达成2~2~2x2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2Ⅱ马？{右果是多少呢？

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简介：一张整张的纸(787×1092毫米)叫整开纸。把它对折裁开，就得到两张对开的纸，对开纸也叫两开张。如果把对开纸再对折裁开，还可以得到8开、16开、32开、64开等各种大小不同的纸。

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简介：在计算中，经常遇到求相同因数连乘积的运算，例如5×5×5×5×5×5，这六个5连乘还好些，再多一些，比如说六千个5连乘，一张纸也写不下，能不能想一个简单的记法呢？

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简介：摘要随着城市地铁建设的不断发展，线网逐步完善，线与线之间节点逐渐增加，地铁换乘问题日益引起关注和重视。便捷高效、客流组织顺畅的换乘方式能够在线与线之间实现快速换乘，大大减少乘客的总旅行时间；而设计不佳的换乘方式，因客流交叉、换乘通道过长等因素，将极大增加乘客的总旅行时间，同时还为车站的客流组织增加了困难。对常见地铁换乘方式的优缺点进行分析，并针对不同情况提出规划、设计、建设建议。

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简介：《中小学数学》（初中版）2010年第6期发表了魏祖成老师的《“乘方”和“幂”可以混用》（以下简称文（1））．笔者读后有异议，欲与魏老师商榷，并希望能得到各位同行的批评、指正．

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简介：美国著名的科学家、避雷针的发明人——本杰明·富兰克林（Franklin·B，1706～1790）一生为科学和民主革命而工作．他死后留下的财产只有区区一千英镑。令人惊讶的是，他竟留下了一份分配几百万英镑财产的遗嘱!

简介：1．（1）在2^3中，底数是——，指数是——，结果是——。（2）在－5^2中，底数是——，指数是——，结果是——。

简介：乘方是《有理数》一章的一个重要概念，也是有理数运算的重要内容．正确理解乘方的意义．是熟练进行有理数运算的基础，在学习“乘方”时．请同学们注意以下六点。