简介:孩子进入小学后,他们与周围世界有了更多的联系,他们渴望与同伴交往,希望在集体中获得支持和安全感。大多数孩子都喜欢与他人交往,愿意参与同伴群体的活动,但也有些孩子不愿意和同学一起玩耍,喜欢独处,不喜欢参加集体活动,不能很好地适应学校的生活。以下案例中的小学生周鹏就是如此。
简介:摘要为了了解独生与非独生大学生乐群性人格差异的影响因素,本文从家庭成员结构、家庭经济条件、父母受教育程度、父母教养方式和学校教育方面进行了分析,为促进高校对独生与非独生子女大学生的心理健康教育提供一定的参考依据。
简介:
简介:当代书坛,在坚持走碑帖交融之路并汲取民间书法粹华的书家群中,卢乐群所取得的成就无疑是具有代表性的。他的创作植于深厚的书法传统,又有着符合书法艺术本体发展逻辑的原创性,他的技法语言独特而成熟,他的作品传达出来的精神境界体现了鲜明的时代气息……
简介:该书的缘起是我的导师濑川昌久教授为了撰写博士论文而在香港新界实行的田野调查。虽然他论文的主要研究内容是有关村落、村落联合、宗族等汉族的社会组织的分析②,但他的田野地点S村就是客家村落,所以他对客家与其他汉族族群之间的文化、社会关系十分感兴趣。
简介:朱关田:看了乐群先生的展览,我想到两个字:放松。书法就是抒情的艺术,是为自己写的,所以写字要放松,做人要放松,搞展览也要放松。
简介:1984年8月我从北京师范学院大学毕业来到北京宣武红旗业余大学工作,作为一名教师一直从事教学工作,至今已24年,通过从事成人教育工作的亲身经历,逐渐认识到教学工作的艰辛,体验到教学工作的乐趣。
简介:你在生活中有这样的烦恼吗?——身边的人与你在观点、意见以及行为风格等方面产生分歧,使你产生一些不愉快的心理感受,甚至因此与对方冲突,造成人际关系的紧张。这是因为对方的个性倾向或者行为
简介:一、一本客家研究的新书濑川昌久先生的著作——《客家:华南汉族的族群性及其边界》(以下简称《客家》)中文版新近问世,无论是对民族学、人类学略感兴趣的读者,还是有志于客家研究的学者,
简介:文章从OracleRAC集群的性能优化策略出发,先后从集群操作系统优化、网络优化、集群数据库优化等方面对集群优化提出相应的优化解决思路,并对OracleRAC优化方面需要考虑的相应问题作出说明,以供数据中心集群系统管理人员参考。
简介:援引儒家和墨家思想,对群性和群育思想进行了阐释。以中学为研究领域,探讨了体育与群育的关系。指出:中学体育是对中学生进行群育的最佳途径之一,应该在教师的正确指导下,使用科学、有效的方法,对中学生有针对性地渗透群育思想,并建立起家庭、学校、社会三位一体的系统学习模式。
简介:一、序言在日本至少从19世纪末期开始就有人研究客家,起初是因为台湾被并人日本殖民统治的版图,定居在那里的客家人引起了当局的注意。再后来,有日本学者赴香港、广东、福建和广西等地展开田野调查,
简介:敬业中学创建于1748年(清乾隆十三年),迄今已有270年历史,是上海现存最古老的学校。敬业历经书院、学堂、高小、初中、高中等各种教育体制的变迁,诚如原上海市教育局局长杭苇所说:从敬业中学校史的沿革,可以完整地了解我国学制的演变。面对日新月异的时代和不断变化的教育需求,百年老校如何在发挥深厚底蕴优势的同时,依然焕发生机与活力,敬业人始终不断思考与探索。
简介:Ethnomusicology的最初群体概念“民族”(ethnicgroup)在后现代的研究中已超越了早期对以血缘、地缘关系缔结的原始部族文化的关注,而转向关注现代社会中人与人之间各种新型契约所缔结的关系例如阶级(class)、族群(group)、性别(gender)等。音乐文化的“族群性”,其实就是某一群体区别于他群体而具有的文化属性,以此作为群体身份的识别和认同感,研究音乐在整个社会中起到的作用,具有更新的价值和意义。
简介:本文主要参考英文文献中体现和涉及"情景族群性"(SituationalEthnicity)的研究和观点进行年代降序的历时性梳理,总结出情景族群性或族群情境性88年内出现的3个研究阶段的特点,即3个西方学者眼中"他者"的情景族群性、民族与社会交互中的情景族群性、动态的情景族群性。通过选取不同10年区间内典型的文章进行描述和分析,总结出"情景族群性"的研究从最初西方研究者的"猎奇"到重新审视关于族群的研究,直至近年逐步成为研究调查中对微观现象关注的理论来源和研究思维,这为相关研究可提供介绍和借鉴。
简介:摘要随着中国大中型水库除险加固工程建设的完成,小型病险水库已成为防洪体系中最薄弱的环节,除险加固工程的建设也已被提上了发展议程。通过分析阿勒泰小型病险水库工程加固工程的管理过程及防洪标准偏低、渗漏严重、坝体结构不稳定等常见问题,提出采用加高坝、增设波浪墙提高水库调蓄洪水的能力;采取灌浆、劈裂灌浆和高压喷射灌浆防止渗漏现象发生;采用灌浆或回填等措施防止裂缝冲刷等解决方案。
简介:乐群兄赠我一册诗词集,他在书的扉页上亲笔题写:"寒梅剩有铮铮骨,翰墨长留滴滴香".加上他与我每月在省文史研究馆聚会,使我感到十分亲切,对此书更倍加看重.及至读完全集,对诗人敢于直面人生,触及时弊,忧时忧国,传达老百姓强烈心声的精神,深受感动.乐群兄曾受洗于北京大学,诗作关心民瘼,愤世嫉俗,张扬知识分子的批判品格,具有北大精神与传统.诗人有胆有识,敢于以自己的艺术创作实践,去揭露、鞭策社会弊端.……
简介:香港城市大学的前身为城市理工学院。该学院于1984年根据《香港法例》第1132章“香港城市理工学院条例”在九龙旺角成立。香港城市大学于1995年获政府授予自我评审(self-accrediting)资格,并正名为“香港城市大学”。
简介:我知道卢乐群这个名字很早,上世纪八十年代末、九十年初,卢乐群频频在各种书法大赛中获奖,各种书法报刊均有介绍,我自然也会火注这位获奖专业户的名字及作品。但见到他本人则很迟,直到二0一0年在杭州举行的沙孟海论坛上才结识他。
如何培养孩子的乐群性
独生与非独生大学生乐群性人格差异的影响因素探析
卢乐群
卢乐群书法略论
华南族群性研究的课题——评《客家——华南汉族的族群性与其边界》
卢乐群书法集评
敬业乐群教亦有道
如何养成乐群的心理品质
踩高跷:在族群性和族群边界之间——评《客家:华南汉族的族群性及其边界》
Oracle RAC集群性能优化策略分析
"咬紧泥层根不死":读韩乐群< >
群性群育思想在中学体育中的渗透
日本客家历史与族群性的初步报告
敬业乐群和谐发展不忘初心革故鼎新
从“民族”到“群体”——音乐的“族群性”与“认同”问题
国外学者“情景族群性”研究的学术史回顾
水库堤坝除险加固施工技术方法分析万乐群
寒梅剩有铮铮骨--读韩乐群《刺梨蓬草》
敬业乐群,气蕴风云——香港城市大学
博厚、淳古、简逸——卢乐群的书法艺术