简介:摘要目的对中药房药师开展中药药学服务的意义和途径进行分析和总结。方法以我院2016年3月-2017年3期间药师的工作情况为研究对象,根据是否开展中药药学服务为标准,将药师分为两组,其中,观察组5例,要求其在工作中开展中药药学服务;对照组5例,要求其按照一般流程开展相关工作。研究结束后,对比两组药师工作期间的门诊患者满意度以及不良用药事件发生情况,借此探讨中药房药师开展中药药学服务意义并总结中药房药师开展中药药学服务的问题和改善途径。结果观察组患者工作满意度显著高于对照组患者(P<0.05),不良用药事件发生率显著低于对照组患者(P<0.05)。结论中药房药师开展中药药学服务是重要且必要的,通过开展中药咨询服务、不良反应收集等手段,可全面提升患者用药安全性和满意度,值得推广。
简介:摘要:目的:探析中药房药师开展优质中药学服务的有效途径。方法:选择2021年3月—2022年3月医院收治的102例接受中药治疗患者作为研究对象,按照管理方法的不同,分为对照组和观察组,每组51例。对照组开展常规中药学服务。观察组开展优质中药学服务。比较观察两组病例的治疗效果、治疗前后健康状况和不良反应发生概率。结果:观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。观察组患者在治疗效果明显优于对照组(P<0.05)。观察组治疗前后健康状况优于对照组(P<0.05)。结论:中药房药师优化中药学服务,提升服务质量可以帮助患者取得更为显著的治疗效果,减少不良反应发生,帮助患者恢复保持健康状况。
简介:摘要:目的 讨论在医院的中药房提升中药药学服务的过程中,中药房的药师应该发挥怎样的作用。方法:明确中药师的职责、标准化调剂管理、重视临床合理用药、对环境和管理加强重视、构建相关管理制度、定期考核药房工作人员等等。对优化后的中药房服务进行满意度评价。评价主体为100例在2019年3月到2020年3月中药房取药的病人。将这50例患者的评价结果对照2017年2月到2018年2月之间来我院西药房取药的100例病人的评价结果。评价优化后的中药房服务水平。结果:优化前的满意度评价显著低于优化后的满意度评价(P<0.05)。结论:我院在中药房药学服务方面取得了值得肯定的成绩,充分发挥中药房中的药师的作用可以切实提升中药房服务质量。
简介:目的:讨论中药房药师开展中药学服务的影响。方法:研究于2021年1月至2023年1月展开,共纳入120例接受中药治疗患者为对象,行抽签分组法,即对照组、实验组,各组均由60例接受中药治疗患者构成,对照组行普通中药房服务,实验组采取中药学服务,围绕中药房药师服务质量、用药不良反应、处方不合格率等展开讨论评估。结果:分析比较发现,实验组药师服务质量评分较对照组高,实验组患者用药不良反应发生率、处方不合格率较对照组低,比较结果P<0.05,二组数据存在明显统计学差异。结论:为确保患者用药安全性及合理性,可在中药房药师工作中开展中药学服务,该措施有提高中药师服务质量作用,降低患者用药不良事发生风险,临床推广价值高,实践意义重大。
简介:摘要:中药学服务是一种以患者为中心的医疗服务,它强调了中药房药师在提供高质量、安全和有效的中药学服务中的重要作用。本文将综述中药学服务的内容和目标,中药房药师的角色和职责,中药学服务的效果评价,以及中药学服务的挑战与前景。
简介:【目的】:探讨中药房药师进行中药学服务实践的体会。【方法】:选取42例2022年1月至2022年12月来我院中药房购买中药的病人进行跟踪调查,制定合理的中药房药师中药学服务细则,对病人实行全面的中药学服务,如明确中药房药师的职责,将中药房环境建设重视起来,进一步提升人性化的服务理念,建立完善的科室管理制度,尤其加强对中药房药师能力提升的培训,鼓励其参与临床中药学的研究,最后通过设计相应的问卷向病人调查其对医学服务的满意度。【结果】:病人对药学服务的满意度为100%。【结论】:医院中药房在执行中药学服务的过程中,完善的中药学服务能够让更多的病人受益,有较高的推广价值。
简介:【摘要】目的:评价药学干预在中药房药学服务中的运用效果。方法:研究时间设定为2022年02月-2024年02月,纳入此时我院接收的中药治疗患者86例为研究对象。按照双色球法分组,43例/组,参照组予以传统中药房药学服务干预,观察组予以药学干预。评析指标:二组的药学服务水平、症状改善时间、正确用药率、不良反应情况。结果:在干预后,观察组的药学服务水平高于参照组,且症状改善时间较短(P<0.05);观察组的正确用药率高于参照组,且不良反应情况较少(P<0.05)。结论:将药学干预用于中药治疗患者中,可以提升药学服务水平,缩短症状改善时间,提高正确用药率,减少不良反应情况,值得借鉴。
简介:摘要:目的:探究在中药房药学服务中应用药学干预的效果。方法:纳入2023.06-2024.06本院中药房开具的134张中药方以及期间96例患者,以2023.12为时间节点,将其划分、设置为对比组(2023.06-2023.12、67张+48例、常规药学服务)、探究组(2024.01-2026.06、67张+48例、药学干预)。针对应用效果开展分析。结果:探究组处方合格率及患者满意度(95.52%、97.92%)均相较于对比组(85.07%、85.42%)更高,(P<0.05)。结论:在中药房药学服务中,积极开展药学干预有利于中药处方差错问题的减少,促进患者满意度提升。
简介:摘要:目的:进行此次医学专项研究的根本目的,是为了获悉患者在接受中药治疗时,中药房药师为患者提供中药学服务的实际价值。方法:本次研究共历时15个月,起始日期为2021年4月,截止日期为2022年7月,研究目标为此期间内于我院接受中药治疗的患者,共128例。研究开始后会依照时间法,遵从时间线性发展原则将前64例患者分为Z组,均统一接受常规用药服务,后64例患者分为D组,均统一接受中药学服务,最终依照研究产生的各项数据,判别中药房药师开展中药学服务的实际价值。结果:通过整理分析各项数据可以看出D不良反应发生率、中药治疗疗效方面的表现均要优于Z组。结论:基由此次医学专项研究的结果基本可以判定,当患者接受中药治疗时,中药房药师通过为患者提供中药学服务的方式,具备提升治疗稳定性以及优化治疗效果的实际价值。
简介:【摘要】目的:分析中药房药师开展中药学服务的实施效果。方法:研究时间设定为2021年01月-2023年01月,选取此时段我院中药房中使用中药治疗患者82例进行分析。遵照双色球法均匀分组,41例/组。常规组:开展常规用药指导,实践组:开展中药学服务。评析、处理各组的中药知识掌握水平、治疗依从性评分、不良反应发生情况。结果:相较于常规组而言,干预后实践组的中药知识掌握水平及治疗依从性评分均更高,且不良反应发生情况更少(P<0.05)。结论:开展中药学服务,可以使患者的中药知识掌握水平得到提升,利于更好的依从治疗工作,且不良反应较少,值得借鉴。