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  • 简介:【 摘 要】 随着经济发展和人民生活水平提高,越来越多的人选择汽车作为自己代步工具,而在多元文化冲击下,人们对于艺术也越来越感兴趣,当代年轻人善于通过艺术来表现自己个性,他们愿意将艺术渗透到自己生活每一个角落,在这样背景之下,来自西方汽车彩绘艺术受到当代年轻人与爱车一族追捧,并 在市场上迅速发展起来,于是汽车彩绘艺术作为一种新时尚出现在越来越多视野。本文将从汽车彩绘发展历史、类型以及未来发展趋势等方面对 汽车彩绘这一 新时尚艺术展开探讨,从而使更多艺术爱好者认识和了解汽车彩绘 。

  • 标签: 新时尚 汽车彩绘 时尚艺术
  • 简介:摘要:美国、英国、法国、意大利、日本是世界上率先在高校开展时尚品牌课程实践创新模式国家,经过较长时间探索与发展,已逐渐形成有其鲜明特点创新创业教育、文化创意教育和时尚科技教育“国际模式”。我国时尚品牌课程实践创新模式正处在发展阶段,分析与梳理问题所在,借鉴国际时尚品牌课程实践创新模式成功经验,对我国时尚品牌课程建设和时尚管理专业创新创业教育、文化创意教育以及时尚科技教育中国特色发展具有重要启示意义。

  • 标签: 时尚品牌 课程实践 创新模式
  • 简介:摘要:近年来,快时尚在世界范围内得到了迅速发展,但其成功却导致了质量差,环境保护和刺激性。许多不当行为出现,快时尚满足了消费者差异和整合心理,并且在全球范围内得到了迅速发展。快时尚品牌同时造成资源浪费和环境污染,未来社会经济发展趋势是明确品牌特征,树立品牌形象。低碳环保模式,引领绿色时尚

  • 标签: 快时尚 环境
  • 简介:[ 摘要 ] :本文介绍装配式建筑在公共建筑应用,结合清湖新时尚文明广场具体案例,通过精心设计、快速实施,规避争议,将许多人反对邻避项目打造成群众喜闻乐见休闲场所,同时对装配式建筑应用利弊、发展策略提出了具体思路。

  • 标签: [ ] 装配式建筑 公共建筑 发展策略 应用前景。
  • 简介:摘要:在幼儿园传统文化课程教学期间,教师属于引导者以及支撑者必须要全力为幼儿创建传统文化知识框架,在提高幼儿能力基础上,在培养起幼儿和传统文化上一致道德品质和认知。二十四节气是我国较为典型民俗文化,是我国优秀历史沉淀。本文正是基于此,选择以二十四节气这一传统文化作为着入点,对幼儿园传统文化课传统和创新之间碰撞情况进行了阐述。

  • 标签: 传统 时尚 邂逅 二十四节气 文化课
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  • 简介:摘要:小学步入初中阶段,首先就要学习一门从未接触课程——初中物理。初中物理比较考验学生理性思维,也需要学生进行大量实验,对于刚刚脱离小学生活学生是一个比较大挑战。所以必须要选择一种高效教育方法,使学生快速进入学习状态,帮助学生打好基础。将方法教育渗透到初中物理教学,可以提高学生学习初中物理能力。

  • 标签: 初中物理 方法教育 渗透
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  • 简介:摘要:随着社会进步和国民经济发展,人们对幼儿教育事业更加重视,关注从幼儿阶段对孩子各方面能力培养。区域活动属于幼儿园日常教育活动重要内容之一,对幼儿动手能力、创新能力、自主思维能力等多方面能力培养具有非常重要作用和意义。低结构材料属于幼儿区域活动主要教学与活动器材,本文主要分析了低结构材料在小班区域活动运用。

  • 标签: 幼儿学习 纸杯 低结构材料
  • 简介:摘要:如何激发学生学习兴趣,如何调动学生自主学习,是教师们在教学中一直在研究分析问题。当学生对一个学科感兴趣时,在学习这个学科时就不会感觉到很枯燥,会觉得是一种享受。因此,本文分析了初中数学教学激发学生学习兴趣意义和初中数学教学激发学生学习兴趣策略。

  • 标签: 初中数学 学习兴趣 策略分析
  • 简介:摘要: 数学素养指学生通过课程学习所获得知识技能 , 态度情感 , 综合品质以及个人素养 。现阶段, 学生核心素养 培养 成为高中数学教学核心目标 。基于此,本文简要阐述了培育高中数学核心素养途径,并提出一系列课堂教学策略,旨在在切实提升高中生数学素养,培养其思维能力。

  • 标签: 高中数学 核心素养 教学模式
  • 简介:摘要: 受“职业教育就是就业教育”观念影响,职业学校大多都只重视专业课教学,而忽视了包括语文课程在内文化基础课。因此,本文立足中职教育背景,对目前中等职业学校语文课程教学情况进行理性思考。首先介绍中职语文课程教学价值定位及实践,进一步分析中职语文课程教学存在主要问题,最后提出中职语文课程有效教学策略。

  • 标签: 中职 语文课程 有效教学
  • 简介:【摘要】目的 探讨卒单元急性脑卒中患者卒相关性肺炎( SAP)危险因素。方法 回顾性分析我院卒单元住院急性脑卒中患者,探讨 SAP危险因素、防治对策。结果 对符合入组标准 290例患者进行回顾性分析,其中 89例并发 SAP作为观察组, 201例未出现 SAP作为对照组,观察组患者危险因素及死亡例数均高于对照组,两者差异有统计学意义( P< 0.05、 P< 0.1)。结论 患者年龄、吸烟史、肺基础疾病、糖尿病、意识障碍、吞咽障碍、气管插管或机械通气、鼻饲治疗是 SAP危险因素。临床上应根据其特点制定相应防治策略。

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