简介：

简介：摘要目的客观评价个性化医疗保健对高龄高疾病风险的老年人在保证生活质量的前提下延长生存时间的作用。方法我们对干休所51位80岁以上老人给予个性化的医疗保健关怀，针对他们的的生理及心理状况深入分析后制定个性化治疗方案，对他们治疗后身体的各项指标进行深入分析，对他们的机体机能进行客观评估。结果51位老年患者在进行个性化保健医疗关怀服务后各项生理指标改善明显（各项指标总体改善率达到90%以上），生活幸福感及生存信心明显提高，自理能力下降缓慢，个别老人有明显改善，死亡率下降。

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简介：提起分享经济大家首先想到的是以Uber、滴滴打车为代表的交通出行和以Airbnb、蚂蚁短租为代表的房屋租赁,其实,围绕着“吃饭”做文章的餐饮分享平台也悄悄地来到了我们身边.

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简介：教师教学的个性化教学是教师在教学实路中发挥自身特点和优势,将自己的个性创造性地运用到教学设计、教学实施的过程中,进而培养和发展学生的理解能力和创造能力,取得最佳教学效果的教学活动。

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简介：摘要目的研究肺炎患儿个性化的护理方案。方法以徐州市儿童医院内科一病区（下称“我院”）小儿肺炎患者60例为研究对象，随机分为对照组和观察组，各30例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上制定个性化护理方案，重点从心理护理、用药护理、咳嗽护理、发热护理和神经保护护理制定和实施护理方案。对比研究患儿的治疗总有效率及不良反应。结果观察组患儿的治疗总有效率高于对照组，不良反应低于对照，组间差异有统计学意义（P<0.05），结论制定个性化护理方案，有助于提高患儿的治疗总有效率，减少不良反应。

简介：2011年版课标指出：＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。＂可见这个＂对话＂,不仅是师生、生生之间,还是师、生与编者、与文本之间的多边对话。善用多边对话,可以让学生思维迸溅出火花、认识得以提升、情感得到融合、智慧得以生发,从而促进学生的个性化阅读。一、课前对话1.备课：教师与文本、编者的预先对话。华师大雷实教授说：＂语文教师在预先与文本对话（备课）时。

简介：摘要作业是教学过程中必不可少的一个环节，正是以作业为媒介，师生之间进行着互动，融洽着双边的关系。能否发挥作业的最大功效，主要还是取决于对作业的评价。本文笔者将结合自己的经验，谈一谈对新标准下英语作业个性化评价的看法。

简介：摘要：作业是我国小学语文教学中十分重要的组成部分之一。在新课改的大背景下，我国小学语文作业的设计趋近细致化，作业对学生所起的引导作用也在发生着变化。本文立足于当前我国小学语文作业设计的现状，对小学语文个性化设计进行简要的探究。

简介：摘要学生的个性化阅读中，教师一定要注意保持自己的主导作用，关注学生的阅读审美经验。

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简介：写作是能力发展的需要，是我们每个人都应该具备的一项技能。写作不仅能够考察学生的文字功底，还能锻炼学生的描述的能力。目前我国的新课标中呼吁作文要做到回归自己的本质，强调作文训练要从学生的主体性出发，用充满个性化的语言表达，鼓励写真情感。本文首先指出了现在我们国家小学写作存在的问题，然后给出了实现个性化教学的具体措施。

简介：继百事的emoji瓶和可口可乐的歌词瓶之后，味道比较神奇的汽水饮料Dr．PePPer（胡椒博士）在美国最近也做了个个性化汽水瓶的营销，叫PickYourPepper。胡椒博士推出了一系列150种涂鸦标签，风格有点90年代复古梦幻风。包装上采用了一些元素如黑胶唱片和唱片机、复古女装和彩虹独角兽等，大都是干禧一代喜欢的印花。

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简介：国网玉环县供电公司在＂三改一拆＂过程中通过打造＂电小二＂特色服务,持续深化互联网平台运用,努力强化客户档案建设,不断丰富供电服务形式,有效提升了供电服务水平。＂电小二＂品牌服务新型的沟通、交流途径,实现了供电企业与用电客户用电信息的交互,让客户真正体验＂零距离＂的优质服务。1项目背景1.1玉环经济社会发展的特性和现状作为中国14个海岛县之一,玉环陆域面积378km~2,＂七山二水一分田＂,地少人多,用地紧张,