简介：你沏好一杯茶,找个地方舒服地坐好,听我给你讲个故事,好吗?小女子姜珊天生就是个美人胚子,只可惜年少时眼睛长在脑门上,众男儿纷纷落马,不敢挥鞭上前,直至30岁了,仍旧孤家寡人,行影孤单.女友们都进了围城,围着丈夫甚至孩子转,也少有时间关心孤单的她,姜珊自有自知之明,那些丈夫多是当年被姜珊遗弃又被众女友捡起的,遂不再去女友家,免得被误认为重续旧缘,又伤了与女友的和气.

简介：　　"知遇"一词,源于北朝孝文帝对采弁的发现与提升.借用过来,形容《剧本》月刊当年对我的器重,措词准确,并非溢美.　　五十五年前,《剧本》月刊创刊之时,我年方十一岁,已是川南一隅小剧团的"童星",也是《剧本》月刊最早的忠实读者.……

简介：她深藏在大山里她透出神秘的晨曦她千般仪态万种风情她拥有丰饶的文化美丽的土地……让我们走进她走近贵阳聆听人与山水的和声体验人与自然的和谐如果你感到陌生,这会是一次神奇的旅行你会情不自禁地被她吸引如果你以为熟悉,这会是一次亲切的回忆这段经历你不会忘记让我们走近贵阳山歌向你涌来美酒向你涌来微笑向你涌来风向你涌来水向你涌来山向你涌来

简介：【摘要】爱国是中华民族的传统美德，是中华民族的优良传统。随着时代的不断发展变迁，爱国主义的内容也在随着进行不断的演变和升华。军校生作为保护国家安全的后备力量，更应该满怀爱国热情，学习新的知识与思想，跟上时代的变化发展，不断提升自身的力量，为祖国的繁荣与人民的福祉做出一份贡献，为国家的建设贡献自己的一份力量。新时代下的爱国主义精神不仅需要与时代的发展紧密相联，随着社会的发展，还需要我们拥有开放性的思维和视野，跟上时代的步伐，用我们的实际行动来贡献和推动国家的发展。新时代的爱国主义精神是我们国家和民族持续发展繁荣的动力源泉，是推动我国社会主义现代化建设的重要精神，是实现我们国家两个一百年计划的重要基础。

简介：“汉”，她既有“龙”的张扬，又有“凤”的含蓄。设计采用了这一理念，空间内古朴大气随处可见，确有“张扬”、“含蓄”兼备的古意，无言地表露汉人的生活方式。

简介：如果问现在的小孩,小鸡是哪里来的？他们一定回答是从鸡蛋里孵出来的。不错,是从鸡蛋里孵出来的。如果再问,怎么个孵法？肯定有许多孩子答不上来。最多只是说从暖箱里孵出来的。这已经很不错了。

简介：青灰色的夜空中．有一团乳白色的光晕，一大片一大片的云朵缓缓移动，仿佛有一番奇丽的景象将从这神秘的星空中倏地呈现出来。一会儿。那团光晕渐渐形成了一个圆圆的轮廓。我抬头仰望，啊!金黄色的爽朗的浑圆的月亮升起来了。青黑色天空中的月亮。大如金盘，光华灿烂，像娃娃的脸，稚气十足，那轻柔的金球伴着缕缕云丝柳絮轻轻缭绕。

简介：情志之情诗歌的情志关系，一直是中国古代诗论中争论不休的问题。《说文解字》这样解释情：“情：人之阴气，有欲者。”并引用董仲舒的话说：“情者，人之欲也，人欲之谓情。情非制度不节。”《礼记·礼运》中说：“何谓人情，喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者，不学而能。...

简介：这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格的限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口全都依赖这三斤珍贵的水。

简介：我们经常说要引导老师、孩子学会感恩,但其实作为管理者,我们自身首先要学会感恩,感恩老师们对工作的支持,感恩老师们对教科研的尊重,感恩老师们在一点点地努力着……

简介：

简介：<正>鱼在水里没有表情,没有声音,从容地游来游去;可是鱼对水的依恋,水对鱼的爱,谁懂?——题记爸爸执意要送我去学校,我说,不必了。没关系,送送吧,爸爸说。我推脱不了,便默默地跟在爸爸身后面。背

简介：<正>"谁言寸草心,报得三春晖";"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦",我们小时侯背诵的诗句,讲的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生活,都需要感恩。懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,

简介：伊藤博文好女色。＂醒掌天下权,醉卧美人膝。＂他曾对身边人说：＂我对你们什么也不指望。在我终日为国事操劳而头痛之时,与其晚餐时让你们给我倒杯酒,服侍我换衣服,大概还不如天真漂亮的艺妓的玉手可解我心宽呀。＂1906年,甘地决定终身禁欲,他立誓之后把这一决定告诉了妻子。

简介：

简介：湖湘文化具有深厚的历史底蕴.李白诗文中经常写到潇湘,或为游览该地时作,或为送友怀乡时提及.李白的创作丰富了湖湘文化的内涵,成为其不可或缺的组成部分.本文梳理了李白一生的潇湘行踪及其在不同生活阶段所表现的思想情感.

简介：

简介：在古诗词鉴赏经常考查的艺术手法中,“借景抒情”“托物言志”很是叫同学们“抓狂”。也难怪,诗词是以“意象”为核心来表情达意的,所以诗词作品中的“物象”比比皆是,而这些“物象”到底是为抒情服务的呢,还是为表达作者的志向服务的呢？如果不注意区别这二者各自的特征,确实难以辨别。

简介：摘要音乐教育是美育的重要组成部分，坚持音乐审美为核心、感受音乐的魅力、体会情感的表达是新课标带给我们的基本理念，也是音乐教育中应该时刻渗透、时刻把握的。反之，如果把“音乐审美”与“音乐课程”相分离，那么音乐教育就没有了自身的学科特点，更没有了生命力；离开了“审美”，音乐就只是一种工具，没有情感，没有感染力，没有美。因此，在新课改引领的今天，音乐课程必须坚持“以音乐审美为核心”的基本理念。

简介：摘要数学知识的掌握，对于学生来说，往往会觉得枯燥，数学知识的教学，对于老师来说，往往会觉得乏味，但是如果教师能把数学问题融入生活，就会体验出数学的趣味和作用，这对学生实践能力、创新能力和解决问题的能力的培养都是很有利的。