简介：摘要：习惯是一种固定的行为模式，它通过自动化的动作行为，产生一定的行为结果。习惯也是思维方式的主要体现因素，它在知识理念的影响下，按照某种观念方向进行关系活动。对于学生来讲，学习习惯影响着学生的物理成绩，所以对学生学习习惯的研究尤为的重要。基于此，本文进一步分析了学习习惯对于学生物理学习成绩的影响因素。

简介：摘要 目的 探讨思想教育对提高学生成绩和形成良好的学习习惯的影响。方法 对40名学生进行系统思想教育，观察其学习成绩变化及学习习惯改变情况。结果 思想教育前后学生学习成绩及格率由52.5％提高到80％（P

简介：习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,好的习惯可以带来好的结果,而坏的习惯只能带来不好的结果,在许多时候,同学们的学习成绩不理想,就是由于有一些坏的习惯在作怪。学习上不明白自己要干什么,该干什么,总是让老师和家长在后面推着屁股走。凡事预则利、不预则废,成绩好的学生一般计划性都很强,学年有学年的总目标,学期有学期的规划,

简介：1.学习无计划学习上不明白自己要干什么，该干什么，需要老师和家长帮助自己制订计划。2.学习不定时

简介：

简介：习惯促使人按一定的方式行事，避免了行事中的左顾右盼、纵横交错的活动行为的发生。习惯的形成，是一个循序渐进、周而复始、长抓不懈的过程；只有精耕细作，揣摩探究、大胆实践，找到规律，形成习惯，才能为学生酝酿“根正苗壮”的育人方式。

简介：立身以立学为先。要想成才,就得从小在学习中培养良好的习惯,为以后走向社会作奠基。好习惯成就美好人生。教育的初衷不一定要求学生非得考多高的分数,而是要求学生在学习的过程中培养良好的习惯,为以后的自主生活奠定良好的基础。所以,教育不是一蹴而就的。

简介：刚刚接触英语时,同学们学习的兴趣很浓厚,学习的劲头也很大。进入初中之后,有的同学却在学习英语方面掉队了。重要的原因之一就是没有解决好'要我学'还是'我要学'的态度问题。当然,正确的学习方法以及良好的学习习惯也是学好英语的关键所在。下面我们就谈谈学习习惯这一话题,因为培养良好的学习习惯有助于提高自主学习能力。

简介：【摘要】： 孩子是一个家庭的核心，所以对于孩子学习的培养与教育也是每一个家庭十分重视的事情，对于一个孩子的教育，一方面需要老师的教导，另一方面也需要家庭的教育。文章通过阐述激发学生学习兴趣，培养学生学习习惯以及如何提高学生的自身素质等问题，对学生的培养做出比较全面的分析概括。

简介：教会学生学习已成为当前教育学家和心理学家关注的热点问题。本文通过了解学习策略的定义以及展示英语学习策略的课堂训练，充分显示出学习策略的重要性。利用学习策略来指导学生形成良好的学习习惯，能更有效地帮助学生提高英语学习效率。

简介：摘要： 审视学生的学习状态，在很多学生身上还不同程度地存在着诸如学习兴趣不高，学习动力不足，学习意志不强，学习情绪不稳定等问题。为此，教师要从培养学生自主学习的意识、指导学生自主学习的方法、强化学生自主学习的行为入手，培养学生自主学习的习惯，提高教育教学效率。

简介：摘要：习惯贯穿于每个人的一生，是经过长期积累沉淀后形成的自发性行为。养成良好的学习习惯将大有利于提高学习效率并能激发学生的学习兴趣。拥有广泛学习的能力是学生提高语文水平的基本要求。因此，加强学生“语文学习习惯的培养”仍是中学语文教师教学过程的重要组成部分。那么，作为中学语文教师应当如何培养中学生良好的语文学习习惯课堂学习习惯？

简介：摘要：在新课标的背景下，小学数学教育不再仅仅是知识的传授，更重要的是学生能力的培养，特别是逻辑思维、创新能力和说理能力的提升。这些能力的培养，在很大程度上依赖于学生良好的学习习惯。本文旨在探讨如何在新课标视域下有效培养小学生的数学学习习惯，通过分析当前小学数学学习习惯的现状，提出具体的教学策略和实践路径，以期实现学生数学学习能力与素养的全面提升。

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简介：人们常说，动机决定思考，学问决定语言，而习惯决定了人的行动。可见好的习惯对个人成长有着重要的作用。学习数学也是如此：养成了良好的学习习惯，是学好数学的一个重要条件。

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简介：摘要初小衔接，七年级学生通常表现出许多的不适应，例如学习内容和节奏、学习要求、学习环境、学习方式和学习心态等。如何指导学生顺利度过不适应期，尽快融入初中学习，培养良好的学习习惯尤其重要。在小学，许多学生听课和写作业是完全被动的，基本上不会自学。七年级的课程多且难度较大，教师的授课方式有较大变化，学生要学会预习、记笔记、记错题、课后自我整理和总结。

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