简介：摘要：在当前高职院校教学信息化改革的发展潮流之下，教学资源库建设越来越受到各专业的重视，并占据着十分重要的位置。因此，本文立足于移动应用开发专业建设教学资源库的重要意义，对该专业教学资源库建设方法、途径及其应用效果进行了分析，以期能够为教学发展进步提供一些借鉴意义。

简介：摘要建设汽修专业教学资源库是创建汽修示范专业重要任务之一。建设好资源库可以为教师教学、学生自主学习服务；带动中职学校专业师资队伍建设，提升教师教学能力，推动专业教学改革，提升中职教育专业的社会服务能力。我校专业教学资源库，主要内容是教案、上课PPT、课件、项目实训手册、优秀教学案例、试题集、教学视频等。

简介：

简介：高职院校专业教学资源库建设的质量直接关系到人才培养的质量，本文针对当前高职院校专业教学资源库建设现状，分析了建设过程中出现的不足之处，并从培养终身学习理念，开发标准、规范协同化的资源库，智能化发展资源库，建立资源库发展长效机制及融入云技术等方面，对未来教学资源库的发展方向进行了展望。

简介：共享型专业教学资源库是示范性高等职业院校的主要建设内容之一。为了给初见成效的国家高等职业教育教学资源中心以及正在实施、正在申报示范校的高职院校提供决策依据，促进高职院校信息化资源建设，文章主要分析了国家示范校共享型专业教学资源库一一高等职业教育教学资源中心建设现状与存在的问题，并对如何建设共享型专业教学资源库提出了具体建议。

简介：摘要：随着汽车行业的发展和技术的不断进步，汽车专业的教学也面临着不断的挑战。为了更好地满足学生的需求，提升汽车专业的教学质量，建设一个完善的教学资源库具有非常重要的意义。本文从汽车专业教学现状出发，探讨了建设汽车专业教学资源库的必要性和紧迫性，并结合实际情况提出了建设汽车专业教学资源库的具体措施。

简介：摘要：为推动专业内涵建设发展，各地区中等职业学校在打造品牌专业的过程中着力推动优质教学资源库的共建共享。然而，有些专业在共享型教学资源库建设过程中遇到不少问题和困难，制约了专业教学和人才培养质量。本文就中职焊接品牌专业共享型教学资源库框架内容、设计原则、应用成效等进行了相关探究，以期为更多中职学校提供借鉴。

简介：摘要目的为了使教师和学生的教学与学习变得便利。方法通过各种方式了解学生和老师对教学实践的评价，随机抽取100名护理学生，分为实验组与对照组，对两组学生进行考核并对比。结果使用儿科护理教学资源库的护理学生考核合格率为98%，未使用教学资源库的学生考核合格率为87%，P＜0.05具有统计学意义。结论儿科护理教学资源库通过教学资源的共享能拓宽教学人员的专业知识范围，使学生对于知识和实践相结合的学习效率大大提高。

简介：摘要：随着医疗技术的不断进步和医疗服务的日益完善，儿科护理教育也越来越受到关注。在儿科护理教育中，教学资源库的建设和应用具有重要的意义。教学资源库是指将各种教学资源整合在一起，以便于教师和学生进行学习和教学活动的平台。

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简介：摘要：充分发挥互联网的优势，推动职业院校专业教学资源库的建设与运用，有助于促进教学资源共享、提高职业教育的质量。通过分析现阶段职业教育教学资源库的发展状况，从主要问题入手深入分析背景原因，提出相应的解决方案，从而推动职业教育专业教学资源库的建设以合理运用。

简介：建设高职院校共享型专业教学资源库是国家加快高职院校发展的一项重要措施,高职院校如何进行共享型专业教学资源库建设是一项重要的课题,通过共享型专业教学资源库示范项目建设,提出了共享型专业教学资源库的架构模型、标准、功能设计、软硬件环境,提出共享型专业教学资源库解决方案。

简介：摘要：本文研究了中职工业机器人专业教学资源库建设建设，本着开放性、共享型、可扩展性和可靠性原则，开发校内专业优质教学资源，校企合作开发、引进和整合国内外行业相关教学资源，从建设基础、建设思路、建设内容等方面阐述，建设服务当地产业和地域特色的区域性资源库，实现优质教学资源的共享，进一步扩大优质资源库应用与覆盖。。

简介：摘要：当前，对于我国高职院校的专业教学资源库而言，在其建设、管理和使用方面仍然面临一些的问题。而随着高职院校教育课程体制改革的深入，数字化手段日益深入地运用到教育，是推进高等教育跨越式发展的有效途径。基于此，本文首先从内容和管理两个层面，分析了高职专业教学资源库建设中存在的问题；其次，本文提出了高职专业教学资源库建设的有效对策；最后，结合高职院校的实际教学与发展情况，对高职专业教学资源库建设效果进行了简要的评价。希望通过本文的分析，能够为我国高职院校教育教学信息化的持续发展，提供行之有效的参考意见。

简介：高职专业教学资源库建设是高职院校探索教学改革、提升人才培养质量和社会服务能力的一项重要举措。构建学校、企业、社会联手开发的共享型专业教学资源网络平台可以为学生课外自学提供丰富的资源与系统指导，激发学生兴趣，有效促进学生的自主学习，为师生提供一个互动交流、智能化的网络教学环境。高职院校专业建设要及时跟上电子行业技术、工艺、设备、材料、标准、管理等的更新速度和水平，培养适应未来电子行业发展变化的人才，必须建设教学资源库。

简介：【案例背景】对于国家中职改革发展示范校来说,每所学校都设有三个以上的示范建设专业。每个专业都有资源库建设项目。鄞州职教中心学校立足优势专业,牵头组织专业联盟学校,共同实施资源开发,实现资源共建、成果共享,既减少了资源库的重复建设,也为今后的更新、推广、维护集聚了力量,创造了示范校联合建设的新模式。2011年9月,鄞州职业教育中心学校的实训工场内,2010级数控2班的学生正在电脑前学习数控加工的插补工艺课题项目。

简介：教育现代化是实现教育跨越式发展的重要条件之一，而教育现代化需要教育信息化来全面带动。近年来，高校的教育技术硬件条件有很大改善，然而，教育技术的有效性仅靠硬件设施是无法实现的，教学资源的状况逐渐成为决定教育技术能否充分发挥作用的关键因素。为此，教学资源库的建设越来越受到业界同行们的广泛重视。教学资源库就是把多种媒体（音频、视频、文字、图片、动画等）的教学资源组合成有机的整体，用户可以根据需要从库中找出一种或多种媒体资源来利用。教学资源库的产生背景是资源的数字化和“肥中心、瘦终端”的校园网络化建设理念。

简介：摘要在我国当前教育信息化蓬勃发展的环境下，教育资源库的建设应以教育需求为前提，以系统理论为指导，遵循国家颁布的技术规范，在较大范围内实现资源的开放与共享。本文基于以上观念，从分类内容、技术要求、设计步骤、建设方案、制度保证等五方面对校园教学资源库作了一些初步的探讨。

简介：摘要：高校教学资源库应用的效率关乎教学效果。在构建高效资源库的背景下，如何实现教学内容和教学资源库的高效转化，成为了亟待探讨和解决的现实问题。本文说明了高校教学资源库建设的重要性，阐述了高校教学资源库建设的有效策略。

简介：教学资源库的课程建设要根据专业领域及课程特点,对课程内容、知识结构和资源属性进行整体设计,将丰富的教学素材开发为有效实用的教学资源.课程设计围绕职业岗位展开,素材（资源）制作考虑应用效果,要统一建设标准,加强过程管理.建设过程预想应用效果,应用过程完善建设成果,借助资源库实现翻转课堂,满足教师、学习者个性化的需求,使教学资源库真正发挥“能学”“辅教”的作用.