简介:[摘要]安全管理学是很多高校安全工程专业的一门专业基础课,课程涵盖内容多,涉及面广,发展历史较短,教学内容的组织在不同类型高校差别较大,本文从课程的导入、具体教学内容设置和教学方法运用等方面加以探索,以推动安全管理学课程教学,提高教学效果。[关键词]安全工程专业安全管理学课程教学一、引言据统计,到2009年底,全国已经有127所高等院校开设了安全工程本科专业[1],《安全管理学》在很多高校的安全工程专业本科培养方案中都是一门专业基础课程。但由于安全工程专业发展历史较短,开办安全工程专业高校的的类型很多,有军工、化工、石油、矿业、土木、交通、能源、环境、经济等,针对不同类型高校开设的安全工程专业课程体系建设差异较大,对安全管理学要求不同,安全管理学课程的具体内容尚未形成一致的观点,因而其具体教学内容的组织在不同高校差别较大。笔者针对我校安全工程专业以化工安全为特色的特点,结合国家注册安全工程师考试内容的相关要求,选用高等教育安全工程系列“十一五”规划教材《安全管理学》(田水承,景国勋主编)为课程基本教材,依照“注重基本知识和基础理论,激发学生学习兴趣,精选课程教学内容,突出重点,把握难点,采取多种形式教学,提高教学效果”的指导思想,开展课程教学,收到良好的教学效果。……