简介：摘要本文介绍了焊缝探伤中缺陷性质，利用图示对焊缝中常用缺陷进行了阐述，提出了对典型缺陷的估判方法，并对常见的伪缺陷波进行了归纳及案例实证分析。

简介：摘要石油储罐主体的焊接指焊工利用合理的焊接方式，使组对到一起的板形成一个大的整体。本文着重介绍了储罐主体焊接及其施工順序以及焊接缺陷与防止措施。

简介：摘要随着市场经济的深入发展，劳动者权益保障问题愈发突出。法治国家进程的推进，法律体系的完善，公民个人权利保护的需求，使得建立完善的劳动监察制度迫在眉睫。我国的劳动保障监察制度目前还处于发展完善阶段，为了更好的监管社会主义经济中的劳动关系，促进市场经济的繁荣与发展，立法层面与法律实践上皆需加大完善力度，以适应社会发展，与国际接轨。

简介：摘要目前电力直流系统特点是高频开关模块型充电装置已取代相控型硅整流充电装置，阀控密封免维护铅酸蓄电池已逐步取代了固定型铅酸蓄电池。

简介：摘要现阶段社会发展中很多行业都会涉及到金属产品的应用，这些金属产品的生产就必然离不开对于金属材料的加工处理，而相应金属材料的加工处理又需要切实同绕着金属材料的焊接操作进行把关，确保金属材料的焊接成分能够较为规范可靠是比较重要的前提条件。当时当前金属材料焊接依然存在着诸多的缺陷，为了更好的保证金属材料焊接质量，需加强缺陷研究。基于此，本文主要对金属材料焊接缺陷与防治措施进行了分析，希望可以为相关工作人员提供一定的参考。

简介：摘要船舶轮机关系着船舶稳定航行、停靠、人员货物安全等方面，质检工作绝不能大意马虎，然而船舶轮机结构逐渐复杂，检验人员进行检验工作的难度也加大，不可避免在检验时造成一定的缺陷。因此，分析总结常见的缺陷以及寻找合理的排除方案是必要的过程，以保障船舶安全行驶。

简介：摘要在当今社会的发展过程中，数字化发展迅猛，不同的行业在现代化发展过程中不断进步。营销服务管理作为电力系统中重要的组成部分，也在发展过程中，更是将信息化与网络化的发展特征完美的呈现出来。本文针对电力营销服务工作的现状进行阐述，对电力营销服务过程中存在的缺陷进行探讨，从而找出相应的解决措施，希望能够促进电力系统的发展。

简介：摘要：在国民经济发展的过程中，制造行业获得了飞速的发展与进步。机械焊接工艺改进对于制造业的影响十分突出。焊接工艺、焊接性能决定着结构工程可靠性与安全性。基于此，本文对焊接缺陷与焊接质量检验进行研究，以供参考。

简介：摘要：大坝混凝土面板在应用中具有多方面优势，其防渗加固效果较为明显。文章主要结合施工中大坝混凝土面板常见缺陷进行分析，并将结合实际情况探讨相应的修复与防护对策。

简介：【摘要】随着我国经济社会的快速发展，对特种设备安全提出了更高要求，虽然我国特种设备安全法律、法规体系已不断完善，监管水平也不断提高，但相比锅炉、压力容器，对压力管道管理起步较晚，企业对管道发生事故的可能性认识不足，安全更难掌控。压力管道作为特种设备的八大类之一，在生产（包括设计、制造、安装、改造、维修）、使用等环节都有可能存在缺陷和安全隐患，而且压力管道存在分布广、种类多、介质流程复杂等特点，泄漏、爆炸事故时有发生，压力管道安全问题更加不可忽视，压力管道检验工作更显重要。本文主要针对压力管道缺陷检验进行分析，并对压力管道的风险评估进行了初步的探讨。

简介：摘要随着我国经济的飞速发展，建筑事业也得到了蓬勃开展，在现代建筑中，建筑结构工程的质量好坏对建筑物有直接的影响，常见的结构缺陷和事故直接导致了墙体开裂，严重者可使建筑物倾抖甚至倒塌。认真对待建筑工程质量上存在的问题,分析其产生的主客观原因,采取坚决、果断、有效的举措来吸取教训,为今后防患于未然创造条件，同时加强管理、严格监督,迅速扭转建筑工程质量下降的局面,实在是当前一项严肃而刻不容缓的大事。

简介：摘要在信息技术迅猛发展的当下，大部分行业都开始进行自动化建设。作为高中生的我们，需要加深对自动化的认识，为未来的社会发展奠定良好的基础。在查阅相关文献后，我将电气工程作为研究对象，对自动化的缺陷进行分析，并给出了相应的改进对策，相关单位需要加强对自动化质量的管理、注重自动化的绿色性、提升自动化系统的集成化、构建完善的自动化模式，从而提升电气工程的自动化水平。

简介：摘要：随着我国科学 技术的不断发展 ,我国船舶制造技术有了很大的提升与发展 ,但是依然存在着船体建造中的缺陷问题 ,这些问题直接影响着船舶的使用安全以及使用寿命。随着时代的不断发展 ,对于船舶使用的要求越来越高 ,这就使得人们对船体建造技术的要求也越来越高。本文主要就船体建造缺陷检验技术以及船体建造缺陷处理技术进行分析研究。

简介：摘要随着我国经济社会的快速发展，对特种设备安全提出了更高要求，虽然我国特种设备安全法律、法规体系已不断完善，监管水平也不断提高，但相比锅炉、压力容器，对压力管道管理起步较晚，企业对管道发生事故的可能性认识不足，安全更难掌控。压力管道作为特种设备的八大类之一，在生产（包括设计、制造、安装、改造、维修）、使用等环节都有可能存在缺陷和安全隐患，而且压力管道存在分布广、种类多、介质流程复杂等特点，泄漏、爆炸事故时有发生，压力管道安全问题更加不可忽视，压力管道检验工作更显重要。本文主要针对压力管道缺陷检验进行分析，并对压力管道的风险评估进行了初步的探讨。

简介：摘要随着我国经济的飞速发展，建筑事业也得到了蓬勃开展，在现代建筑中，建筑结构工程的质量好坏对建筑物有直接的影响，常见的结构缺陷和事故直接导致了墙体开裂，严重者可使建筑物倾抖甚至倒塌。认真对待建筑工程质量上存在的问题,分析其产生的主客观原因,采取坚决、果断、有效的举措来吸取教训,为今后防患于未然创造条件，同时加强管理、严格监督,迅速扭转建筑工程质量下降的局面,实在是当前一项严肃而刻不容缓的大事。

简介：摘要在国民经济发展的过程中，制造行业获得了飞速的发展与进步。机械焊接工艺改进对于制造业的影响十分突出。焊接工艺、焊接性能决定着结构工程可靠性与安全性。基于此，本文对焊接缺陷与焊接质量检验进行研究，以供参考。

简介：技术侦查写入到刑事诉讼法中,目的是将其向法制化方向转变。新刑事诉讼法的制定,使得侦查部门可以依法使用技术侦查措施,并将获得的证据直接作为诉讼证据使用。但新刑诉法技术侦查的规定存在局限,使得实际操作缺乏程序依据。立法上应通过规定技术侦查措施的适用原则、范围与条件,明确适用程序,规定救济途径等来进行完善。

简介：　　摘要：小学数学课堂评价是教育教学管理中的一个重要组成部分， 对教学质量起着不可估量的作用， 小学的数学课堂难免会复杂、枯燥无味， 如果授课教师不能很好地调动学生主动学习的积极性， 将会影响整个数学课程的教学进度。本文首先阐述了课堂评价的概念；接着就小学数学课堂评价中存在的主要问题进行分析， 并提出改进小学数学课堂评价的具体对策和建议， 以期能够对以后的小学数学课堂评价提供借鉴。 　　关键词：小学； 课堂评价； 现存问题； 　　在全面实施素质教育的今天， 授课教师科学合理的课堂评价能够调动起学生的学习兴趣， 有效激发学生的学习动机。恰当的实施课堂评价不仅能提高课堂教学的质量， 还能更快、更好地推动教师向专业化方向发展。 　　一、课堂评价的相关概念 　　课堂评价是任课教师在实施教育教学过程中， 为激发学生学习的兴趣和提高授课教师教育教学所实施， 对学生学习和结果的一种主客观的评价。其中包含教师在实施教学过程中所收集的所有的相关信息， 以及教师收集、处理解释这些信息所使用的各种技术手段和途径。课堂评价一般用来帮助教师了解学生学习的内容掌握情况和学习进度。这种评价方式是“教师为主导、学生为主体”的一种促进师生共同成长， 紧紧与实践相结合的方式。 　　二、小学数学课堂评价现存的主要问题 　　（一） 数学课堂评价比较刻板 　　通过科学的调查研究发现， 教师的课堂评价观念认识有限， 大多数教师想当然地认为课堂评价仅仅就是为了了解近期学生对教师所传授的教学内容的掌握情况的考试或者说对知识理论学习的测验进行的过程性评价。课堂评价的目的是为了给学生近期知识的掌握程度划分等级。通过课堂中的这种小测验能够快速了解到每位学生的学习情况以及知识点的掌握程度， 从而有针对性地对学生查缺补漏。这虽然能够很好地掌握每位学生对新知识的理解、运用程度， 及时准确地收集到学习效果方面的信息， 在一定程度上违背了课堂评价的原始意义。 　　（二） 单纯地认为课堂评价仅仅是教师对学生的评价 　　在提倡素质教育的今天， 大多数教师还是使用教师课堂提问， 学生回答， 然后教师对学生的回答做出评价。这种评价方式结构单一、缺乏科学性， 没有涉及教师综合评价、学生自评以及学生互评等评价方式， 使得学生逐渐失去对数学学习的自信， 失去对学习的兴趣。在具体的评价过程中， 学生既是课堂评价的主体又是学习的主体， 所以课堂评价可以是学生之间的相互评价， 也可以是学生对教师的评价。 　　（三） 课堂评价内容简单、机械 　　数学教学的课堂评价不仅仅只是单纯地关注学生这一节课知识学习成果， 更应关注学生数学学习过程中所体现出来的情感与态度， 从而更好地帮助学生认识自我， 增加对数学学习的自信心。但从调查得知， 授课教师对知识的评价在整个课堂中占有 80%的比例， 对学生的课堂评价还停留在做题的正确率上面， 对其他方面， 如学习的情感态度以及价值观方面仅占 20%.总而言之， 课堂评价重结果、重成绩， 太过片面化， 导致教师对学习成绩不好的学生有个人偏见， 缺少鼓励和耐心。 　　三、提高小学数学课堂评价效果的对策研究 　　（一） 形成以促进学生学习效果为目标的小学的数学课堂评价 　　课堂评价在教育中的功能是多方面的， 既可以起到激励、调节和反馈的积极作用， 又可能因评价语言不当造成对学生心灵上无法弥补的伤害。因此， 正确的认识与实施数学课堂评价， 促进数学课程的发展及小学学生的全面发展是非常重要的。为了使枯燥的数学学习效果更佳， 其评价的内容应该是全方位的， 其中应包含数学知识技能、对数学学科的态度及情感、数学学习的方法等。通过综合评价， 教师可帮助学生认识自己的数学学习思维方法， 改善学习动机， 提高学习效果。 　　（二） 小学数学课堂评价应重视对学生学习过程的评价 　　在数学学科学习的过程中， 学生会形成发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的一种定向思维。积极的情感态度、发展潜力及创新能力也会在学习数学的过程中得到提升。因此， 小学数学课堂评价应重视对学生学习过程的评价， 关注学生在得出结论过程中的思维方式和学习态度的转变， 及时对症下药促进数学学习效果的提高。 　　（三） 小学数学课堂评价应面向多元化 　　教师为了便于评价， 从评价主体、评价内容和评价方法上都强调统一性和标准性， 使之评价主体呈现单一化， 评价内容相似化机评价方法固定化。然而， 随着教育理念的不断发展变化， 这种评价标准已经落后于教育倡导的观念， 因此， 对学生多方面、多元化的评价体系已成为如今课堂评价的追求目标。课堂评价的多元化既要把对知识和技能的单一评价发展成学习兴趣、态度和价值观多维度的评价体系， 定量与定性评价相结合， 口头评价与书面评价相结合， 采用等级评价、话语评价与特长评价等多种方法相结合， 对学生的学习发展状况做出全面的、科学的判断， 真正改善学生的数学学习习惯， 促进学生多元化发展。 　　参考文献 　　 [1]丁强， 王琳。小学数学教学中如何提高学生课堂参与度 [J].学周刊， 2012 （ 25） . 　　 [2]方君。小学数学教师的专业化发展 [J].教育， 2018 （ 8） .

简介：当前建筑工程设计及施工中，大量能源资源被消耗，对环境造成很大的负面影响。良好的建筑设计不仅可以节约资源浪费，还能提升建筑的舒适性。由此可见建筑节能设计的重要性。本文主要对建筑节能设计中存在的不足进行论述，并提出策略。

简介：摘要随着我国工程建设项目数量的增加，对建筑工程质量的要求也越来越高。与其他行业不同的是，建设工程涉及面广，假设某一方面出错，那么就会降低建筑质量。因此，做好施工过程管理可以提高施工企业在市场中的竞争力。建筑工程的管理工作主要是通过施工阶段控制和成本管理来提高建设项目的质量。然而，施工管理本身存在许多问题，可能导致建筑工程管理水平的下降，严重阻碍建筑业的发展。本文分析建设项目管理的内容，然后对存在的问题提出解决方案。