简介：本文以中央民族大学维吾尔、哈萨克、蒙古、藏四个民族的大学生为研究对象,通过问卷调查与访谈两种研究方式,从少数民族大学生的英语教学实践出发,分析了他们在英语学习过程中语言思维转换的特殊性及培养其英语语言思维过程中遇到的问题,针对部分人过度依赖母语、英语语言焦虑较强及对西方文化知之不多的实际情况,提出了培养少数民族大学生英语语言思维必须坚持的三条基本原则,即阶段性原则、情感原则及少数民族文化与西方文化相结合的原则。

简介：文章概述了少数民族大学生就业心理障碍问题，分析了少数民族大学生心理问题产生的成因，提出解决的对策：教育学生树立正确的择业观；加强对少数民族大学生之间的沟通和了解，做好就业心理指导；做好少数民族大学生就业心理辅导，增强心理承受能力；引导少数民族大学生认识和评价自我。

简介：随着社会、经济、政治、文化的不断发展，少数民族大学生的心理、生活以及学习等各方面正逐步显现出新问题、新情况和新特点。文章以跨文化心理学理论为依据，对少数民族大学生心理进行研究和分析，深入了解和掌握其心理的特点与规律，并对少数民族大学生的教育管理提出相关建议。

简介：民族认同包括本民族认同和国家认同两个层次,它对于个体的心理健康、对于地区的民族团结和国家的稳定具有重大意义.边疆地区少数民族大学生具有本民族认同和国家认同的叠合身份认同,并担负着传承本民族文化和中华文明的双重任务,因此,对他们民族认同现状的研究,对高校思想政治理论教学如何促进大学生民族认同和国家认同的和谐发展、提高大学生心理健康水平途径的探讨具有重要的理论和现实意义.

简介：目前新疆高校十分重视大学生党员发展工作，但在少数民族大学生党员发展工作中仍然存在着一些亟待解决的问题。大力发展少数民族大学生党员。对于维护新疆稳定和民族团结、加强大学生思想政治教育、培养少数民族干部、促进新疆和谐发展有着十分重要的战略意义。着重分析了现今在发展少数民族大学生党员工作中存在的若干问题，并对如何加强少数民族大学生党员发展工作提出了建议。

简介：本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查等方法,对民族类普通高校大学生的课外体育活动进行了调查研究,发现影响民族类普通高校大学生参与课外体育活动的因素有主、客观两方面。为更好地推进少数民族大学生课外体育活动的开展,提出了相应的发展对策。

简介：随着高等教育大众化时代的到来,加之各种因素的影响,大学生就业问题特别是少数民族大学生就业问题已经成为社会普遍关注的问题,文章分析了影响黔西南少数民族大学生就业的主客观原因,提出了解决少数民族大学生就业问题的对策与方法。

简介：

简介：本文以新疆农大为例，探讨高校辅导员如何做好发展少数民族大学生入党工作：首先，在充分尊重民族地区风俗习惯的基础上对入学新生开展理论宣传；其次，对少数民族大学生入党积极分子积极引导，重点培养；第三，帮助解决各种不利于少数民族大学生加入毙组织的问题。

简介：德宏州大学生总体表现出积极的民族认同。德宏少数民族大学生的本民族认同和中华民族认同呈正相关，中华民族认同要高于本民族认同。要把云南建设成为民族团结进步边疆繁荣稳定示范区，需要以云南各民族为主体，依靠云南各族人民，建设繁荣的民族文化，少数民族大学生起着重要的作用。加强各少数民族的民族认知、民族情感和民族行为，有利于促进民族团结边疆繁荣稳定。相反，看不到民族差别，不利于民族团结边疆繁荣稳定。

简介：

简介：随着社会经济事业特别是科学技术的发展,我国社会的教育观念和教育体系正在发生着重大而深刻的变革,大教育观应运而生并日益凸显其重要性。将大教育观运用于少数民族大学生思想政治教育,具有十分重要的积极意义。社会工作为树立少数民族大学生思想政治教育的大教育观提供了新视角,提出了新要求。大学生思想政治教育工作者应当与时俱进,树立社会工作新理念,学习社会工作知识,掌握大学生舆情,提高社会工作能力。高校应当运用大教育观的新视野,分类建立少数民族大学生的档案,加强对少数民族大学生的个体辅导与救助,注重少数民族大学生的心理健康教育,增强思想政治教育的效果,促进少数民族大学生健康成长。

简介：

简介：毕业论文是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。本文结合近四年来德宏师范高等专科学校英语专业学生毕业论文写作情况，总结出了边疆大学生在英语毕业论文写作中出现的问题，并基于学术论文语篇理论，提出了相应的对策。

简介：采用问卷调查法,以兰州某大学的300名学生为被试,研究了汉族、维吾尔族大学生依恋类型和孤独感的关系。研究结果显示:(1)在依恋方面,维吾尔族大学生比汉族大学生表现出更强的依恋;现在正在恋爱的大学生比没有恋爱的大学生更倾向于安全型依恋;(2)在孤独感得分方面,人口学变量上并没有表现出明显的差异;(3)相关分析表明,大学生依恋类型和孤独感之间存在着极为显著的相关。

简介：文化因素对语言习得有着重要影响，文化导入是少数民族学生汉语听说教学中的一个有机组成部分。在加强沟通、交融和团结的民族教育事业中，文化导入更具特别重要的意义。在少数民族汉语教学中，应当积极克服汉语听说教学中的各种消极因素，坚持文化导入的原则，使来自民族地区的学生成功跨越不同文化之间的鸿沟，为民族文化交流搭建桥梁。

简介：运用问卷调查法和访谈法等对滇南少数民族女大学生的课余体育锻炼情况及其影响因素进行了调查与分析,并提出有针对性的促进建议。研究发现：1）滇南少数民族女大学生虽然对体育锻炼的态度较为积极,但表现出心理倾向性及喜爱程度的矛盾性。2）休闲型、低运动量、低竞争的体育锻炼项目是其课余锻炼的首选。3）一次运动的持续时间短、运动量小和锻炼频率低是其锻炼现状存在的主要问题。4）缺乏兴趣、懒惰等成为制约女大学生参与课外体育锻炼的重要个人因素;科学锻炼方法的指导及免费场地设施的缺乏,气候条件等是影响其参与课外体育活动的主要外部因素。

简介：

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简介：土地是人类安身立命之本,土地对于较早生活在某个地方的原住民来说,是他们的身份认同与家园认同,失去了土地就意味着失去了整个家园,必然引起抗争。