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简介：几十年前托夫勒在《第三次浪潮》中的预言已经成为现实，信息化浪潮席卷社会所有领域，继云计算、物联网之后，大数据时代已经来临，这对地方志来说是个机遇。地方志横跨百业、纵贯古今，拥有任何行业都无可比拟的信息资源优势，其出版物本应是独领风骚的，但从多年的情况看，大部分的市、县志书影响不彰、读者偏少，没有发挥应有的作用。其主要原因在于观念落伍，读志用志手段滞后，缺乏市场观念、读者观念，进而削弱了地方志应有的地位，这也是全国普遍存在的问题。

简介：＂课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和风景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的过程。＂课堂教学是一个动态生成的过程,这也是新课标所倡导的一个重要理念。那么,如何有效地激活＂生成＂,让数学教学涌动生命的灵性,让每一节数学课都能演绎丰富的课堂精彩？下面,我将结合教学实践谈谈自己的体会。一、点击开放预设,激活精彩生成＂凡事预则立,不预则废。＂尽管生成是＂无法预约的美丽＂,但是生成只青睐于有准备的课堂,开放预设仍是一张预约精彩的＂请柬＂。

简介：下班后，我帮助父亲扫大街。秋天来了，落叶越来越多，环卫工人的工作越来越辛苦。父亲其实是一个农民，他和土地打了一辈子交道。虽然起早贪黑，地位卑微，但他对这份工作非常知足，对待遇也很满意。

简介：摘要阅读教学是语文教学的中心枢纽，它对发展学生语言能力和思维能力，激发想象力和创造潜能有重要意义。但实际的阅读教学却大多高耗低效，课堂枯燥沉闷，学生主体地位缺失，为此，笔者提出激趣增效,提高阅读教学有效性的主张，并探讨了实现这一主张的四点策略1、通过预习让学生熟悉文本是让阅读教学活起来的基础。2、读书交流会使阅读教学丰富多彩。3、诵读与编演课本剧让阅读教学活泼生动。4、激发学生的想象力，读写结合，能使阅读教学活力四射。

简介：以前,著名作家余光中、莫言、等齐聚复旦大学的“文学与人文关怀”高校论坛,高呼我们的华语已经到了濒临失落与拯救的边缘!文中还说“中文的命运日见逼仄,几乎是不争的事实.令人深思的是,中文逼仄的场所,倒不是海外,而是内地.”作为一名语文教师,每天都在接触中国文字,眼见着学生对待语文学科的态度,我深有同感.某些学校在前三个学期就将高中阶段所有的课文突击讲完,从第四学期就开始针对高考进行专题复习.从此师生就一起遨游于茫茫题海中,这种机械、单调的操作怎能不让学生生厌呢？

简介：不知你是否注意过，厉害的飞机，“衣品”都不会太差。一款知名战机，一生中可能拥有好多种经典“时装”，这些五彩缤纷的涂装，除了令人眼前一亮外，还藏着很多不为人知的心机和奥秘，甚至在关键时刻，让飞机的战斗力直线飙升。

简介：在苏教版小学语文课本上,说明类的文章几乎占到了总数的八分之一,这样的文章乍一看枯燥无味,但细细品一品,其实不然。怎样凭借此类文章提升学生的语文能力,让课堂充满浓浓的语文味呢？笔者结合教学谈点体会。一、抽象中品出＂形象化＂记得于永正老师说过：＂说明,说明,

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简介：曾经有这么一对年轻的爸爸妈妈，他们盼望着有朝一日，自己的孩子能成为像毕加索、凡高那样的名人。他们看到古代有个画家叫王冕，从小在青石板上画荷花，最终成为闻名于世的画家。

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简介：美国设计师最新设计出一种单轮车，它由一个1000瓦的电动机提供动力，时速可达到12英里（约19．32千米），被称为世界上最小的自平衡单轮车。驾驶者将脚放在单轮车两侧的折叠平台上，只需简单地向前倾斜身体便能使单轮车前进，

简介：[摘要]古诗词是汉文苑中的奇葩，古诗词教学如何上出“经典味”，使学生从小便受到经典的润泽？本文从教学实践出发，分“导入设计”“诗句赏析”“情感共鸣”三部分阐述了相关的理论和实践的经验，旨在探寻古诗词高效课堂的构建。[关键词]炼字意象知人论世著名学者余光中先生说过：“只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。”古诗词是汉文苑中的奇葩，面对天生好奇活泼的小学生，如何上出古诗词的“经典味”，使他们幼小的心田受到经典的润泽，在教学实践中，我进行了一些探索和研究……

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简介：摘要：随着新课程改革的推进，初中音乐课程对教师的要求也变得越来越高，要求教师更新教学方式方法，与时俱进，拒绝单一的灌输式学习法，要让学生在实践中学习在学习中实践。初中音乐教师应该抓住新课改这个有利契机，音乐课堂要上出“音乐味”，一定要在课堂上充分发挥出音乐学科独有的本质，让学生在美妙的音乐世界中寻找自我、感知自我，在课堂上学会欣赏、敢于表现、乐于欢唱，从而提升学生的音乐鉴赏能力和学科素养。基于此，本文主要对初中音乐课堂创新教学进行了有效探究，以期帮助学生实现更好的发展。

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