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  • 简介:本文介绍整体式叶轮在数控加工中,使用CAXA制造工程师、VERICUT软件进行造型、NC程序生成、仿真校验的过程。在实际加工之前,检查出多轴加工中的干涉及碰撞问题,并进行调整和修改,提高了多轴数控加工中NC程序的准确性和可靠性。

  • 标签: 叶轮 CAXA制造工程师 VERICUT 数控加工
  • 简介:摘要:在整个产品生产过程中,装配最关键和重要的一步。零件的装配过程决定了50%的零件品质,所以零件的装配过程非常关键。当前,大部分企业都是以平面设计和书面工艺技术文档为导向进行装配。然而,由于其与立体几何模型之间的脱离,使得平面装配工艺文档缺少直观的指导意义,而且在现场装配时,很可能会出现工艺内容理解模糊的问题。利用制造可视化装配技术替代传统的平面装配过程,是实现装配过程模拟的最好途径之一。基于此,本文将对制造可视化装配进行研究。

  • 标签: 三维制造 可视化装配 仿真技术
  • 简介:积木?不是小孩子的玩意吗?怎么也会放到这个栏目里面?哼哼,球球奉劝大家千万不要把话说得太满,这个游戏的规则看似简单(对照界面右边的建筑成品图片,用界面左边的各种建筑材料来正确搭建即可过关)。可要正确完成可真不是件容易的事情,至少,球球是栽在这个游戏手上了。

  • 标签: 三维 建筑材料 界面 游戏 搭建
  • 简介:"地图"、"虚拟世界"对商业模式的持续探索,只是互联网的冰山一角。

  • 标签: 守望三维
  • 简介:在二平面里,存在无穷多的正多边形。但是如果你想在空间里做出一个完全正规的图形,使它具有相等的边,相等的角和相等的面,这时候会怎样?古希腊人发现只存在五种这样的图形,它们被称为“柏拉图体”。他们认为这些完美的图形就是那些我们无法看到的构成世界的“积木”。

  • 标签: 三维空间 正多边形 古希腊人 图形 相等 柏拉图
  • 简介:历史上最杰出的数学家当中,有一位叫作伦哈特·欧拉的瑞士人。他一生共有75部著作。其中一大半是在他失明后,生命的最后17年里完成的。

  • 标签: 三维 数学家 瑞士人
  • 简介:

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  • 简介:<正>很多人已经在谈3D打印将引发第次工业革命,我觉得在这里有必要和大家探讨一下新工业革命的内涵。下面,我会从激光制造、仿生制造和工程思想发展趋势个方面,来着重谈一谈制造它肩负的历史使命有哪些。制造是什么在谈制造之前,我先讲一段个人经历,因为这些经历跟制造

  • 标签: 仿生制造 工程思想 零件尺寸 几何造型 光滑程度 能源革命
  • 简介:摘要本文主要从面向于云制造CAD/CAM的集成化服务结构设计及其实践应用,进行了深度地分析及研究,致力于研究出最佳核心系统功能的面向于云制造CAD/CAM的集成系统平台,为制造业提供最具科学性、创造性的技术支持,以引领我国制造业发展的主方向标,让我国制造业可逐步向着发展的新世纪稳步迈进。

  • 标签: 云制造 三维 CAD CAM 集成 研究
  • 简介:

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  • 简介:据物理学家组织网报道,美国卡罗拉多大学博尔德分校机械工程师最近开发出一种用特定波长的光来折叠物体的技术,这种“七折纸术”有望带来一种全新的结构制造技术。

  • 标签: 制造技术 三维结构 折纸 机械工程师 物理学家
  • 简介:介绍电路制造技术的工艺流程平和分类,了详细的阐述。接着介绍了应用电路制造的原料,路制造技术的发展趋铅进行了展望。关结合激光诱导金属沉积工艺对激光直接成型技术作特别是用于激光直接成型技术的原料。最后对电路制造技术的发展趋铸进行了展望。

  • 标签: 三维电路 激光直接成型 有机金属复合物 激光诱导金属沉积 化学镀
  • 简介:摘要:数字化技术作为信息化时代最为重要的技术之一,其应用范围极为广泛,特别是在机械制造方面。数字化技术为机械制造提供了依托,在数字化技术的辅助下,越来越多的高精度、自动化产品得以生产。数字化技术的运用,不但提高了机器的生产性能和精密度,而且大大提高了生产效率。

  • 标签: 数字化技术 数模重构 三维采集
  • 简介:摘要:打印船舶轴系的制造工艺具有其独特的优势,尤其是在设计灵活性、减少制造步骤、缩短生产周期和降低原材料浪费等方面。然而,高成本的原材料、设备投资和后处理过程也是必须要考虑的因素。随着打印技术的日趋成熟和规模化应用,预计成本效益将得到进一步改善,使得打印技术在船舶轴系制造中更具竞争力。

  • 标签: 船舶轴系,三维打印,增材制造,制造技术,应用
  • 简介:志愿填报,除了要选择大学之外,还要确定专业。尤其是在新高考模式下,以专业为主导定位志愿的趋势逐渐凸显,考生只有更好地认清并读懂专业,才能填报一份合适的志愿。

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在教学活动中,影响教学至深的五大因子是:教法、学法、教学目标、教学程序和练习。在以往的备课或说课文件中我们往往是按顺序来阐述这些教学因子的,即使是用结构主义的多媒体课件的展出方式亦是如此。这样的思维往往会落入到一个线性的思维或一个平面的思维的格局中。通过多年的教学实践,我认为:从构建教学模型的角度来说,可以将上述的五个教学因子放到一个立体坐标系中来思考它们之间的关系,暂且将其命名为“教学模型”。

  • 标签: 教学因子 三维思考 三维教学模型 教学活动 教法 学法