简介：我们知道三元一次方程组是含有三个未知数，每个方程的未知项的次数是1，并且一共有三个方程的方程组．

简介：我们知道三元一次方程组是含有三个未知数，每个方程的未知项的次数是1，并且一共有三个方程的方程组．解三元一次方程组的基本思路是通过“代入”或“加减”进行消元，把“三元”转化为“二元”，使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组，进而再转化为一元一次方程，依次求解．

简介：消元是解三元一次方程组的关键,若能根据各未知数系数的特点,灵活地进行消元,则可以提高解题速度.下面以教材《代数》第一册(下)中的题目为例,介绍几种消元方法.一、先消系数最简单的未知数

简介：解三元一次方程组的基本思路是消元,即化"三元"为"二元",将其转化为二元一次方程组求解.解题时要能根据题目的特点,灵活地进行消元.

简介：三元一次方程组的解法对于初中学生来说是一个难点。在一次方程组的解法教学中，首先要让学生明确解一次方程组的“基本思想”是“消元”，“消元”的方法就是“代人法”和“加减法”。代入消元法的关键是从一个方程中找出关系式（即用含一个未知数的代数式表示另一个未知数），再代人另一方程中消去一个未知数，达到消元的目的。加减消元法的关键是变系数，

简介：一个方程组有三个相同的未知数，每个方程中含未知数的项的次数都是1，并且一共有三个方程，像这样的方程组叫做三元一次方程组．

简介：一、填空题1．已知有理数口，b，c满足｜a-c-2｜＋｜3a-6b-7｜＋（3b＋3c-4）^2=0，则abc=——

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简介：所谓定义新运算，即：一种运算或一个数学符号，然后按新给的定义和符号来解题．注意点：定义新运算不同于常规运算，因此，常规运算的运算律不能滥用到新的运算中。

简介：解三元一次方程组与解二元一次方程组一样，都是通过消元化三元为二元、一元，再逐个求出各未知数的值．那么，如何消元呢？

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简介：案例概述《互联网+任务驱动探究二元一次方程的图象》是人教版数学七年级下册第八章《二元一次方程组》的一节活动课。内容是平面直角坐标系、实数、二元一次方程组三章的结合。是在学习了二元一次方程及方程组的相关概念和解法的基础上,利用平面直角坐标系以点的坐标的形式表示方程或方程组的解,这是平面直角坐标系作为数形结合研究工具的具体应用.进而提供了几何图形视角认识代数问题,以及用几何观点看代数研究对象,体现了数形结合的思想,指出了从特殊到一般的研究问题的方法,同时为今后学习一次函数等问题埋下伏笔。

简介：在寻求解决问题具体方法的过程中优中选优,可以使方法的便利性凸现出来.教师在课堂上多为学生提供一些自主选择的机会,可以增强学生的探索兴趣.教学意义更重要的是让学生体会探索过程,这比得知案例结论更有实际价值.学生在主动选择中培养自己的学习主动性和探究方向.

简介：方程是初等数学研究的主要内容之一，而一元一次方程是方程里最简单、最基本的一类，它不仅有很多直接应用，还在理论上、在解法上、在应用上，都是以后学习其它类型方程的基础．

简介：1．下列方程中：x-2=3；a^2＋2a＋1=0；3x-2y=-1，3＋2=5，是一元一次方程的是__．

简介：代数式是用基本运算符号，把数或表示数的字母连结而成的式子．特殊地，单独一个数或者表示数的字母也是代数式．

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