简介：摘要七年级内初班学生汉语基础差，底子薄，基本不懂汉语，在学习语文的过程中困难重重。我们要从汉语拼音开始，到字词的学习，到文章的理解，全面提高他们的汉语理解和表达能力。这需要我们倾注更多的时间和精力，需要我们用无穷无尽的耐心和爱心来面对每一个细小的问题。

简介：摘要七年级将学完初中知识的30%，这部分知识学得好与坏直接关系着中考的成败，因此，七年级是奠定学好数学的黄金期。制定一个好的学习计划对七年级的学习是非常重要的。在本文中，笔者就如何利用结果七年级数学课前指导预习更好地促进七年级数学教学效率的提高展开论述。

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简介：摘要：英语学科的核心素养有：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。学习能力中学生的自主学习能力是《新课标》的一项重要目标，而学生的预习能力则是落实这一目标的一个不可忽视的重要环节，它对学生学会掌握新知识，养成良好的学习习惯起着至关重要的作用。而作者在云教育环境下，致力于研究如何运用云教育平台助力七年级学生英语听说课课前预习的策略，即“以学生为中心，学生自主运用云教育平台进行预习，先进行有效预习后教师再教学”；教师在学生自主学习及合作探究的基础上开展的教学活动，教师在此过程中起引导、点拨的作用，从而达到激发学生学习的主动性、积极性，培养学生的学习兴趣和掌握知识的能力，提高课堂效率和质量的目的。

简介：摘要七年级下学期英语AB分层以后，如何使A班学生继续保持浓厚的英语学习热情，进一步提高英语能力是A班英语教师比较困惑的问题。笔者尝试在课堂上渗透词汇拓展教学，引导A班学生注重词汇的扩充，在实践中提升英语阅读和写作能力，进而实现英语能力的提高。

简介：摘要：在生物教学的构建课堂当中，生物圈中的生物与环境是相互联系、相互作用、相互影响的，任何一方的缺失都会导致一方减少或者覆灭，在生物的教学过程当中，教师要注重引导学生形成生物与环境之间是互相依存的，我们要保护我们的环境，就相当于保护我们的生物圈的观念。促进学生对生物与环境的保护意识，以及自身素养的提升。

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简介：英语教学随着年级的增高，学生就会出现两级分化。好的会更好，差的会更差。很多老师都很头疼。特别是八年级，有些学生的英语已经是一窍不通。究其原因，到底是什么让学生出现如此大的变化呢？

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简介：学生刚进入初中阶段时，对各学科都有着浓厚的兴趣。可是有的学生上数学课没多久，兴趣就慢慢消失，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期以来，虽然教师们为保持学生的学习积极性、学习兴趣进行不懈的努力，但由于师生双方进行教学活动的主要依据——教材，左右着教学改革和教学进程，从而直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼，对学生很有吸引力。只要教师教法得当，就比较容易激发学生的学习兴趣。

简介：七年级英语是英语教学的基础，让学生迈好英语学习的第一步，对他们今后学好英语至关重要。本文就如何做好七年级英语入门教学谈了自己的看法。

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