简介：<正>《小学语文新课标》指出"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味"。但是由于种种原因,学生根本没有阅读课外读物的好习惯,这不仅对学生将来的发展不好,还使中国五千年文化的传承和发展岌岌可危。一、围绕课外阅读,培养良好习惯的意义很多家长和学生认为阅读课外读物是在浪费时间,对学习并没有多大的用处。其实让学生养成课外阅读的好习惯,对学生来说是百利而无一害的。它不但可以培养学生的读书

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简介：语文教学中，重视课外阅读，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，有助于学生形成健全的人格；有助于培育学生热爱祖国语言文字的思想感情；有助于积累、理解、运用语言文字；有助于提高学生的语文学习效率。

简介：加强学生课外阅读效率是语文教学的一项重要的组成部分，也是奠定他们终身学习的基础，所以提高学生的课外阅读效率势在必行，更是新课标的重点要求。那么如何提高学生的课外阅读效率呢？要做到：重视课外阅读，开阔学生视野；激发阅读兴趣，体会读书乐趣；注重方法指导，提高阅读效率；充分尊重学生，追求开放阅读；开展各种活动，展示阅读成果。

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简介：摘要课外阅读的丰富性为学生的个体发展提供了极为广阔的空间，要通过对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培养、方法的指导、习惯的培养等方面的深入研究，探索新形式、新标准下课外阅读的有效引领方式，完善小学语文课外阅读有效引领策略，提高小学生课外阅读引导的实效性，培养小学生良好的课外阅读习惯，全面提高学生的语文素养。

简介：开展课外阅读，对巩固学生课内所学的知识、拓宽学生知识视野、开发学生智力，提高学生的语文素养，有着非常重要的意义。在课外阅读中，教师要正确引导，要开展读书活动，要重视开放式教学。

简介：课外阅读是语文教育的重要组成部分，教师要让学生逐步养成多读书、好读书、读好书的习惯，全面提高他们的语文素养。本文对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培养、方法的指导、习惯的培养等方面进行了探索。

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简介：新课程标准提出＂培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度＂的要求,同时新课改也呼吁解放学生,提倡少做题,多读书,读好书,扩大阅读面,增大阅读量,让学生真正成为阅读的主体,不断提高学生的阅读能力、思维能力和文化素质,健全中学生的心灵和人格,培养基本价值如理性、自由、平等、公正等的认同和维护。因此初中学生的课外阅读显得尤为重要。我认为,应从以下四个方面的阅读来提升初中学生的综合素质。

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简介：游黄鹤楼武昌黄鹤楼在黄鹄矶上，后拖黄鹄山，俗呼为蛇山。楼有三层，画栋飞檐，倚城屹峙，面临汉江，与汉阳晴川阁相对。余与琢堂冒雪登焉，俯视长空，琼花飞舞，遥指银山玉树，恍如身在瑶台。江中往来小艇纵横掀播如浪卷残叶名利之心至此一冷。

简介：〔摘要〕阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一，对学生来说也是他们将来直接运用外语的能力的重要方面。语言的学习不是单词加语法，而且还在大量的习惯用法和文化背景知识。无论是学习母语还是外语，只有大量的语言材料的输入与积累，学生才能养成良好的学习习惯。

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