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简介：摘要：随着新课程改革的深入,传统的课堂教学模式已经落后，音乐美的欣赏成为小学教师们越来越关注的重点。对于小学音乐学科来说,音乐教学旨在培养学生的音乐学习能力和对音乐作品的审美能力。在素质教育的要求下,新课标强调教学应当以学生为核心，提升学生综合素质，欣赏音乐之美，探索艺术之韵。本文对小学音乐课堂教学的现状进行探析，提出现状下传统教学存在的不足，并对探索音乐韵律的路径予以研究，以期帮助课堂更加完善。

简介：摘要：随着我国整体教育教学水平和教学设施的不断优化和完善，我们在具体的教学中一直在不断地调整教学模式。在这个过程中，乡村小学在整体教学中依旧处于初级阶段，如何有效地推进乡村体育教学逐渐成为我们需要思考的一个问题。只有不断完善体育课程建设，研究更加适合乡村体育教学开展的教学模式。进一步改善教学条件，全面改革教学模式，才能更好地促进学生综合素养的提升。通过调查，我们发现跳绳对于学生体育能力的培养是十分重要的。部分乡村地区对于跳绳教学的引入不是很全面。因而，探究乡村小学“绳韵”体育课程建设的研发就显得尤为必要。本文对于“绳韵”体育课程建设的意义展开了讨论，并且给出了如何在乡村体育教学中构建乡村小学“绳韵”体育课程的途径，希望能够为相关研究提供借鉴。

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简介：【摘要】小学生正是成长发育的阶段，“韵律操”的教学对学生的身体素质有很大的好处。因此，教师要落实“韵律操”的教学，通过不断的创新，让学生感受到学习“韵律操”的快乐。体育教师通过对学生兴趣的培养、韵律考核的方法、重视学生的主导地位、优化体育场地以及采用“创新式”的教学方法，提高了“韵律操”的教学质量，构建了高效的课堂氛围，使学生在体育运动中有着较高的学习热情，形成“热爱体育，终身体育”的意识。

简介：[摘要]在基础教育新课改深入推进的形势下，美育校本课程建设成为新课改的重点。加强开发和实践小学“侨韵”美术创意手工特色校本课程，既响应了高质量教育的促进，也凸显出学校自身的办学特色，增强学校本身的课程优势，打造更好的课程方案。本文将针对基于侨乡特色开发的小学“侨韵”美术校本课程，探讨小学美术校本课程的开发与实践问题，为侨乡特色文化的小学美术校本课程建设建言献策。

简介：摘要：随着时代的发展和文化形态的多元化，舞蹈艺术也逐渐演变出各种不同的流派和风格。但是，无论是哪种舞蹈形式，它们都具有一定的历史渊源和文化底蕴，这些渊源和底蕴对于舞蹈的发展和传承起着重要的作用。中专舞蹈教学中，古典舞扮演着重要的角色。而古典身韵作为古典舞蹈的重要组成部分，对于中专舞蹈教学的影响也在逐渐凸显。因此，探讨古典身韵对中专舞蹈教学的影响具有重要的理论和实践意义。本文就对此进行分析和探究。

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简介：【摘要】文章主要阐述了集体备课方法、线上教学课堂模式、线上作业落实方法、中考备考方略等，以使教学工作和教科研工作落实到位。

简介：【摘要】在新课标的背景下，学校将传统的地方音乐融入到当地的中小学音乐教程当中，从而可以牢牢的把握好地方音乐所具有的特色，使得教学理念与模式不断的发展，落实“以学生为中心”的教学理念。将地方音乐有效的融入到当地的学校当中，不仅对当地的音乐教学有帮助，同时还有利于地方的音乐文化传承，推动学生们的综合发展。

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简介：摘要：在本文中，我们探讨了玉雕艺术的创作技艺和艺术手法，以及当代玉雕艺术的主题和形式表现。首先，我们了解了玉雕作品的设计构思和实现，包括设计过程和实现步骤。其次，我们讨论了玉料的选材和处理方法，以及刀法和雕刻技艺。最后，我们探讨了雕刻和打磨所需的工具和材料。

简介：摘要：本文依据在某采油队的投用原油流动改进剂油井的报表数据，对过渡带常温集输的应用进行分析，某采油队油井处于过渡带原油粘度高、流动性差、单井产量低、井网面积大、集输半径大等特点，对此在常温集输期间进行对数据进行实时跟踪，对资料进行按时录取，采取不断优化热洗方式，避免回压高产生的影响，达到节能降耗的目的。

简介：摘要： 本文旨在探讨初中语文古诗词教学中的品韵、感悟和内化三个重要方面。品韵指的是学生对古诗词的音韵、韵律和美感的体验和感受；感悟则是学生通过古诗词，从中领悟到生活的哲理和情感的共鸣；而内化则是指学生通过学习古诗词，将其中的智慧和美感融入自己的思维和情感之中。通过培养学生对古诗词的品韵能力，可以提升他们的审美能力和语言表达能力；通过引导学生感悟古诗词的内涵，可以培养他们的思辨和情感表达能力；通过让学生内化古诗词的精髓，可以培养他们的人文素养和审美情趣。因此，在古诗词教学中，应注重培养学生的品韵能力、感悟能力和内化能力，让他们真正领略到古诗词的艺术魅力和文化内涵。