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简介：邓小平民族理论内涵丰富，思想深刻，是马克思主义民族理论与中国民族实际相结合的产物。邓小平民族理论来源于：对中国传统民族理论的剔除与汲取；对马克思主义民族理论的继承与发展;对左右江革命根据地期间及主政大西南时期民族实践工作的总结与提炼；对“文革”期间民族工作及原苏联列宁后时代民族工作的反思与批判。

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简介：发展问题,是当前一个世界性主题。作为经济文化还比较落后的国家,当代中国面临的基本问题和首要的历史使命,是如何坚持社会主义方向,同时加快发展现代化。在邓小平关于中国特色社会主义理论体系中,发展问题是一条贯彻始终的红线,构成了中国现代化实现道路的理论基石。在学习研究邓小平理论的热潮中,许多同志把目光集中到邓小平同志最具特色的发展理论,提出了许多颇有见地的观点。

简介：邓小平教育理论研究已成为国内外教育研究的一个热点问题。邓小平对建设和发展有中国特色社会主义教育事业提出了一系列重要的教育理论,确立了＂优先发展教育＂的战略地位,提出＂尊重知识,尊重人才＂的教育管理战略,提出了＂三个面向＂的教育发展战略和培养＂四有＂新人的教育目标战略,为新时期开展教育文化工作奠定了坚实的理论基础。通过梳理国内外邓小平教育理论研究的相关研究成果,探讨邓小平教育理论研究的相关要素,分析邓小平教育理论研究中存在的不足之处,并提出了邓小平教育理论研究的发展趋势。

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简介：实施西部大开发战略，是党中央总揽全局、面向新世纪作出的重大决策。西部大开发这个世纪工程的实施，就是要加快少数民族和民族地区的发展，以实现各族人民的共同富裕。从这个意义上说，西部大开发战略的实施，是对邓小平民族理论的具体演绎和最伟大的实践，它不仅……

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简介：民族关系是一个多民族国家中最基本的社会关系之一，因此,民族关系是否和谐,事关我国和谐社会构建的大局,事关国家的前途和命运。邓小平的民族理论为我们党和国家顺利开展民族工作指明了方向，为实现民族和谐做出了巨大的贡献,为构建社会主义和谐社会的提出奠定了深厚的思想基础。

简介：邓小平与班禅大师的一次谈话《中央社会主义学院学报》1994.3邓小平民族问题思想初探艾新强《西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)》1994.3邓小平在民族问题理论上的新贡献余仕麟《成都大学学报(社会科学版)》1994.4

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简介：邓小平学生自我教育理论是邓小平思想政治工作理论的重要内容.自我教育的基础、要求、动力、方法分别是自我认识、自我反省、立志、批评与自我批评.学生自我教育是学校德育工作的重要内容.培养学生的自我教育能力是德育工作的重要任务.

简介：邓小平理论作为当代中华民族精神的科学概括和理性体现，是当代中华民族共同的精神支柱，也是当代增强中华民族凝聚力的理论基础。

简介：单孝虹、杨钢主编的《邓小平的民族情》一书,是四川省社会科学院'纪念邓小平诞辰110周年'重点课题的最终成果。该书2014年10月由四川党建期刊集团、四川民族出版社出版,被国家新闻出版广电总局列为纪念邓小平诞辰110周年的重点图书,2015年3月被国家新闻出版广电总局评为国家出版基金资助项目。2015年5月,四川省全民阅读活动指导委员会办公室将该书列为第三批'优秀川版图书'推荐给公众阅读。目前,四川党建期刊集团、四川民族出版社正组织力

简介：１９９７年山东人民出版社出版的由王韶兴主编的《邓小平理论：结构·体系·特色》一书，是研究邓小平理论的又一部新作。与其他同类著作相比，它有以下特点和优点：第一，在理论体系的基本结构上，该书突破了人们所常用的“层次”说、“基柱”说、“主题”说等构建邓小平...

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