简介：

简介：

简介：摘要沈从文的中篇小说《边城》,写于1934年，这部小说问世后,曾有“震动中外文坛”之誉。作者怀着对家乡的深情,对乡亲的挚爱,用他那细腻的笔触，真挚的情怀，清丽流畅的文字，写出了湘西淳厚朴实的人情世态,健美古朴的风俗习惯,新奇幽雅的山光水色，充分体现了作者对质朴、憨厚人性美的赞美和追求。

简介：

简介：摘要西原春夫教授按照经线和纬线来分析本书，本书的纬线主要有二根一根是对于刑法制定的原动力的考察，这一考察以基本方向为出发点；另外一根是偏纬线对偏离原本文物刑法制定的原动力。与之前所陈述的理论性考察不同，以这样的方法来探求偏离原本方向的制定刑法的原动力，是一种对于刑法的基础要素的现实性的考察。本书的经线的内容主要和分析的顺序有关。

简介：

简介：

简介：《无声告白》是美国华裔作家伍绮诗的代表作品之一,其在出版之后得到了很多读者的喜爱。本文首先对《无声告白》作品进行简单的评价,之后从父母的爱、渴望自由的莉迪亚、爱与压抑、中国式教育这几方面谈了笔者在阅读过《无声告白》之后的感想,希望可以为读者带来一定的思考。

简介：

简介：我最近读了一本书——《天才少年维克多》。作者写了一个人从“傻瓜”变成天才的故事,是基于世界顶级智商俱乐部主席维克多的真实经历创作的。如果有人嘲笑你是傻瓜,你会自卑吗?维克多在人生的前17年被许多人当成傻瓜,一些同学嘲笑他,有的老师不信任他,他甚至被迫退学,但他始终没有退缩,始终相信自己,并一直默默努力。

简介：这是汤显祖在《牡丹亭》中给浪漫下的一个最高标准、最教人信服的标准,如晚于汤显祖20多年的沈德符说"汤义仍《牡丹亭》梦一出,《牡丹亭》中的杜丽娘

简介：读完《红岩》后,一个光辉的形象浮现在我的眼前,她就是江姐,凭着钢铁般的意志和崇高的献身精神,铸就了一个真正共产党人的伟大品格。由于叛徒的出卖,江姐不幸被捕,在狱中受尽了各种酷刑。她始终勇敢地与敌人展开坚决的斗争。最终被反动派杀害,献出了自己年仅29岁的宝贵生命。

简介：要解决低段学生的唱读问题,实现“有感情地朗读”,就要从根源下手:通读,读顺语句,读好停顿,感知文本大意;品读,读懂课文内容,链接生活经验,把握文章基调;美读,合理创设情境,将个性化的解读注入朗读中,使情感与文本相融。学生通过有感情地朗读,形成良好的语感,生动、形象地表达作品的内容,传达作者的思想感情。

简介：摘要语文教学教的不只是课文而是语文，语文教学应把孩子们的兴趣留下。就像爱因斯坦说的，当一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后，剩下来的才是素质。最近读了于老师的《我怎样教语文》一书，感受最深的是他的文字朴实、简洁，于平凡中见真知，于老师讲课不仅幽默而且极具艺术性，以及他对教育事业的执着和对孩子们发自内心的爱，让我重新审视了我的教学。

简介：何谓勇气?简单来说就是毫不畏惧的气概。勇气是支撑人类敢于迎难而上、不断进取的内在动力。对于教师来说,勇气更是难能可贵的意志品质,勇气犹如催化剂一样促进教育工作者不断地同畏惧和倦怠做斗争,从而推动教育事业不断向前发展。什么是教学勇气?珍视“我”所拥有的,正视“我”所面对的,以一个“完整”(自身认同和自身完整)而强大的“我”面对学生、家长、同事,这就是教学勇气。

简介：现在的小青年都有自己的明星偶像,都热睛似火的崇拜自己的偶像。看到自己的偶像后,蜂拥围堵、哭哦、狂欢……不仅如此,还把自己称之为偶像“粉丝”、“钢丝”、“合金钢丝”。

简介：看到《中国教室的奇迹》那一刻,我便被深深吸引,心中充满好奇:究竟是怎样的奇迹,让俞玉萍老师所带的“百合班”成为人们心驰神往的班级?我认真阅读,还没看完,就迫不及待地想撸起袖子加油干,像俞玉萍老师一样,用自己的爱心照亮每一个孩子的心田。教育的出路在哪里?教育的诗和远方又向何处寻找?读罢此书,掩卷沉思,我有了答案,那便是三把钥匙:将心比心、持之以恒和积微致著,用爱打开学生的“心锁”。

简介：直到儿童被成人世界同化,这正是哈克试图发出他内心的真实的声音的一个表现,哈克的这种意识其实就是逃避成人社会的文明教育

简介：读江弱水先生《诗的八堂课》,遇到一句话:每个人都会有一个形而上时刻,这是诗的时刻,也是哲学的时刻,或者说,这是诗的哲学的时刻。这句话让我一下子想起一本书,我以为,当年遇到它的那一刻,就是一个“形而上”时刻,所以,近十年来,翻阅多遍,仍不断从中汲取到新的东西。这本书,就是学者张文江教授关于中国古代典籍的讲记——《古典学术讲要》。张教授选择古代经典篇目,深入浅出、逐字逐句进行讲析,试着理清它们的源流演变,并探讨它们和现实生活的联系。从更大的背景来说,张教授也是在寻求中华学术在世界文化中的位置。

简介：最近,我读了一本叫《乡下老鼠和城里老鼠》的故事书。故事的主人公是两只老鼠,一只是乡下老鼠,另一只是城里老鼠。它们都相互羡慕对方的生活,并对对方的生活充满好奇。有一次,城里的老鼠去了乡下老鼠的家做客。城里的老鼠对乡下老鼠说:“你这里的食物太单一,住得也太差了,这样的生活简直太无聊了。”后来乡下老鼠去城里老鼠家做客,那里有漂亮的房子。