简介：星期四下午，我们在学校鳌星楼五楼电化教室上了一堂心健课。这节课可有意思了。

简介：机智灵活、能说会道、敏锐善变，这是对的，但不能过分，不能没有科学、严谨和认真。

简介：

简介：作业是语文学习的一个有机组成部分,适当地安排形式多样的作业能够帮助学生更好地掌握语文知识。在设计语文作业时,要贴近学生生活,展现人文和文化风采,在内容和形式上也要多样化,这样才能更好地激发学生的创新意识,提高学生的语文素质。

简介：有一天，乐乐遇到了经常跟小猕猴皮皮说相声的笨笨熊，忽然也想跟笨笨熊说上一段。他们都说了些什么？我们一起来“听听”。

简介：清晨的我总是喜欢赖床，可是今天不同啦。我一大早就收到了好多漂亮的画，上面画满了清晨发生的事。好看的画面，有趣的故事，都让我不好意思赖床了!

简介：大课间到了!同学们纷纷涌出教室，开始了丰富多彩的大课间活动。下面，请随我的镜头，来看看我们有趣的大课间活动吧!

简介：音乐是情感的艺术,它诉诸于人的听觉,打动人的内心,使人获得各种各样美的感受,这一过程说明音乐作品本身具有一定的吸引力、感染力、塑造力。在学校音乐教育中,音乐教师是审美的重要实施者。教师运用音乐作品这一主要媒介,来陶冶学生的情操,美化学生的心灵,提高学生的审美情趣。

简介：玉树藏族自治州位于青海省西南部的青藏高原腹地，平均海拔在4200米以上。北与海西蒙古族藏族自治州为邻，东与果洛藏族自治州相通，东南与四川省甘孜藏族自治州毗连，西南与西藏自治区的昌都专区和那曲专区交界，西北角与新疆维吾尔自治区的巴音郭楞蒙古族自治州接壤。玉树藏族自治州是省内藏族分布最集中的地区，

简介：网络可谓无所不包，分布在网络上的艺术资源丰富多彩，有深奥难懂的“阳春白雪”，也有通俗明白的“下里巴人”。现有的网络艺术，根据其发展的历史和逐步形成的过程，主要可分为三类：一是传统艺术通过网络进行展示；二是传统艺术和网络特点相结合而产生的具有一定交互性的艺术形式：三是在计算机和网络技术基础上生成的全新的艺术形式，艺术语言的独特性突显出来。这三类形式体现了艺术在网络上得到发展的逐渐深化的过程。

简介：摘要:中学语文课堂教学是学生接受知识的主要场所，是培养学生素质教育的主要阵地。创设丰富、和谐、高效的语文课堂，是每个语文教师都关注的课题。不断优化语文课堂教学，是语文教师的责任。本文就如何提高语文课堂教学质量，激发学生学习语文兴趣，积极主动参与到课堂活动中，教学结合，摸索些许方法。

简介：我们先将《汉语成语大词典》（中华书局，2002年版）“丰富多彩”一条的抄录如下：[丰富多彩]fēngfuduōcǎi形容数量大，种类多。色彩斑斓。或指作品内容充实鲜明生动。茅盾《关于长篇历史小说〈李自成〉》：“中国的封建文人也曾写过丰富多采封建社会上层和下层的生活。”秦牧《菊花与金鱼》：“单一必然导致枯燥。而丰富多采、目不暇接则是大多数人所欢迎的。”

简介：常听说称杜甫为杜工部,称韩愈为韩昌黎,称柳宗元为柳河东,称苏轼为苏东坡,称王安石为临川先生……古代人名代称是十分丰富多彩的。原来古人只在自称或称晚辈时才称名。如《论语·先进》"子路、曾皙、冉有、公西华侍坐"章中,子路自称"由",冉有自称"求";孔子称弟子冉有为"求",公西华为"赤",曾皙为"点"。编定《论语》的孔子弟子或再传弟子对子路等则称字以示尊敬和礼

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简介：摘要语文教师应努力培养学生说话的能力，使学生乐说、善说，真正做到“能说会道”。笔者结合教学实践，介绍培养学生说话能力的几种方法优化拼音教学，走好“说话”第一步；抓住识字环节，让学生主动参与“说话”训练；重视阅读教学，把“说话”训练贯串始终。

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简介：<正>在美国的中小学,课余假日活动被摆在重要的位置。学生们下了课之后,对自己感兴趣的东西非常关注。例如,喜欢音乐的不仅选的科

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简介：<正>解二元一次方程组的关键在于消元,化"二元"为"一元",将"陌生"的二元一次方程组转化为熟悉的一元一次方程.同学们在掌握代入消元、加减消元法的同时,还要注意观察和分析方程组中各方程的结构特点,采用一些特殊方法,简捷求解,从而培养和提高自己的创新能力.

简介：无论写人还是记事，生动的动作描写总能为我们的作文增光添彩。平时你走路脚步是快还是慢？班里其他同学的脚步都是怎样的？爷爷的脚步、爸爸的脚步、妈妈的脚步、老师的脚步……