简介:【案例描述】农村的幼儿以前从没接触过区域游戏,所以在准备开展区域游戏前,我与班里的另一名老师共同商量、不断调整思路,考虑到农村的特定因素,我们决定建立一个室外的'泥工区'。刚开始我问孩子们:'要把土变成泥需要怎样做?'孩子们都回答:'要把水和土和在一起。'我又问:'接水和铲土时需要些什么工具?'经过讨论,孩子们都觉得需要瓶子和铲子,于是我们一起动手用废旧瓶子做成
简介:摘要热爱学生,热爱教育是幸福工作和生活的泉源。勤奋好学,乐于研究,学而思,思而行。今年七年级课程结合华师张业茂教授的谆谆教诲——人乐合一,进行了大胆尝试我将学生分成四组进行“分—分—合”练习,以身心感知理解八分音符与四分音符。
简介:人们通常认为袁世凯老奸巨猾、饱经世故,而张作霖不过是“一介武夫”.其实,张作霖也很善于搞政治权术.无中生有辛亥革命发生后,张作霖入驻省城,成为奉天省地方最具实力的军事首领.但此时的张作霖感觉自己受到了袁世凯极大的忽视,于是积极发表言论,扬言如果袁世凯一定要依附共和,逼清帝退位,他将拒绝听从共和政府的指挥.他对日本驻奉天的总领事说:“如果日本对本人及东三省人民尚有关切之情,那么本人率民归依并不是件难事.我们既然已经失去应为之效忠的皇帝,那么依附同种的日本,也理所当然.”张作霖这种无中生有的招数果然奏效,袁世凯很快就给张作霖写了一封密信,劝说张作霖放弃保皇主张,接受共和政体.还私下许愿,一旦清帝退位,他就任民国大总统,将任命张作霖为东三省防务督办.