简介：大学教师发展决定高校教学质量高低和教学改革成败,国际上对大学教师发展的研究正日益凸显。潘懋元先生把握国际动态,结合中国国情对大学教师发展概念进行了清晰界定,揭露其深刻内涵,并对发展方式提出了相关建议。强调发挥大学教师发展的自主性与积极性、倡导终身学习理念、坚持国际视野下的本土化发展是潘先生对大学教师发展的主要特点概括。获得国家级教学成果奖、福建省＂杰出人民教师＂荣誉称号的潘先生更以自己坚持不懈的学术追求、不断创新的教学方式、崇高的师德风范亲身诠释了大学教师发展的深远意蕴。

简介：高等教育领域主要有三大主流哲学观：政治论哲学、认识论哲学以及生命论哲学。三种哲学观均有其局限性：政治论哲学主导下的高等教育往往短视；高等教育已无法重返认识论哲学的象牙塔；强调生命论亦需要良好的外部导向。历史证明，不同时期有着不同的高等教育哲学选择，每一种哲学都无法永久主导高等教育。因此，应该走出高等教育哲学的一元化，促使多种哲学协同指导高等教育发展。

简介：<正>主要栏目:理论前沿改革与发展管理与经济质量与评价复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中国人民大学高等教育研究室是本刊的学术支持单位,同时还依靠国内外专家学者的力量来保障刊物的学术质量和学术品位。刊物博采国内外数千种报刊之精华,注重理论研究的前沿性和观点的多样性,力求从教育学、经济学、社会学,政治学、文化学等多视角展示高教研究的新成果,对高教改革政策进行解读,跟踪和评估,为高教研究和管理人员提供参考信息。

简介：<正>复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中国人民大学高等教育研究室是本刊的学术支持单位,同时还依靠国内外专家学者的力量来保障刊物的学术质量和学术品位。刊物博采国内外数千种报刊之精华,注重理论研究的前沿性和观点的多样性,力求从教育学、经济学、社会学、政治学、文化学等多视角展示高教研究的新成果,对高教改革政策进行解读、跟踪和评估,为高教研究和管理人员提供权威的信息。主要栏目:理论前沿改革与发展管理与经济质量与评价教师与学生史海探索国际比较

简介：在我国成人高等教育发展过程中,普通高等教育学校的教学资源为成人高等教育发展提供了保障。但随着我国进入学习型社会,这种＂搭便车＂式的发展方式产生了许多问题,导致了严重的成教教育＂普教化＂的倾向,不能满足成人高等教育的发展。在目前高等教育学校兼办成人高等教育的环境下,文章分析了成人高等教育＂普教化＂等问题产生的成因,并对这些问题提出新的观点和意见。

简介：20世纪80年代初，潘懋元教授正式提出了教育内外部关系规律学说，这一理论以马克思主义唯物辩证法原理为基础，同时融合了大量的系统论思想。在教育的内部关系规律说中，不仅包含尊重青少年的身心发展规律，也包含了对认知发展规律的尊重；教育的外部关系规律说强调教育主动适应社会要求。特别需要指出的是，“两条规律”指的是整个教育，而不是单指高等教育的；“相适应”是指相互起作用，而不是单方面制约；两条规律关系是平行的，而不是上下位的。

简介：基督教作为美国文化的根源，促进了近代美国高等教育的诞生，并成为推动美国高等教育发展的文化机制。与美国相比，我国捐赠比例一直很低，捐赠文化的缺失是很重要的原因。应培育国人的公共精神，形成中国特色的捐赠文化。

简介：随着我国社会经济、文化教育的发展，高等教育的经济价值逐步被人们所认识，高等教育消费观念也逐步被人们所接受。高等学校要在管理和运作方式上学习经营理念，树立品牌意识，通过品牌营销，使高校在日益激烈的高等教育市场竞争中处于不败之地。

简介：目前我国女性高等教育发展面临新的机遇：国际国内妇女运动、女性主义理论和高等教育的发展为女性高等教育的发展提供了前景、可能和良机。同时在高等教育领域也存在着性别不平等现象：女性在高等教育高层次领域所占比例少,自然科学领域中女性科技人员所占比例少,女性获得国家社科基金比较少,教师的性别意识淡薄,大学生性别观念不强,男生和女生所选的专业还存在很大的差异。要发展女性高等教育,就要提高高校女性学术职位层次,加大自然科学领域女性科技人员所占比例,增加女性问题研究在国家社科基金的立项数,加强教育工作者的性别意识,以各种形式和方式将性别意识引进到教学中来,促使高等教育中的学科性别结构更加合理,加强大学生的性别观念教育等。

简介：

简介：《2020年前军队院校教育改革和发展规划纲要》明确提出创办军队网络大学,军队网络高等教育是军队网络大学的重要功能之一。文章从开设原则、开设方式、专业设置、报名招生、网络课程建设、教学实施、课程考核、教学管理等八个方面,进行系统研究,提出了一系列操作性和实用性很强的政策、措施,构建了我军网络高等教育的基本框架。

简介：〔摘要〕随着当今世界经济全球化和知识经济的蓬勃发展，高等教育正发生着深刻的变化。世界高等教育发展现状，分析中国高等教育发展变化及存在的主要问题，提出对中国高等教育改革发展趋势的几点意见。

简介：中非有着悠久的交往历史,新中国成立后,中国与非洲各国在政治、经济与文化等方面的交流更加密切。在教育领域,中非开展了一系列的合作与交流活动,如教育高层互访、互换留学生、中非校际合作、派遣援非教师与创办非洲研究机构等。在此背景下,文章回顾了中非高等教育交流的历史发展,介绍了新中国成立以来中非高等教育合作与交流的形式与内容,分析了中非高等教育交流存在的问题并提出了建设性意见。

简介：钱学森之问：对高等教育现实状态的拷问舟隆锋在《黑龙江高教研究》2012年第8期上撰文指出，“钱学森之问”被人称为是“教育之问”，其实“钱学森之问”的关键，不是为什么我们的学校总是培养不出杰出人才，而是拷问高等教育“为什么不按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学”。“钱学森之问”是一个自问自答的问，只要回归高等教育的本真，回归高等教育培养人才的本位，杰出人才就“冒”出来了。

简介：当前成人高教文凭贬值，表面原因是成教学生适应能力不强，深层原因是成人高教教学偏离“实用化”的本质属性。加大教学设备投入，推进“双师型”教师队伍建设，开发实用教学内容，提高学生自学能力，是成人高教教学改革的总体趋势。

简介：摘要应用型高等教育是我国高等教育的组成部分，发展前景广阔，适应了历史发展的潮流，应充分发挥应用型高等教育的综合优势，同时为发展应用型高等教育建言献策。本文就什么是应用型高等教育、它的发展前景及发展应用型高等教育的建议三方面进行浅析。

简介：过去30年间,许多国家高等教育发展的一种重要政策和实践是引入市场机制,进而形成高等教育市场。高等教育市场的形成对高等教育效率、质量和公平产生了深刻的影响。由于高等教育中存在信息不对称,教育竞争主要是一种地位竞争,并且由于知识具有公共产品性质,高等教育市场是一种不完全市场,具有内在的限度,需要对其进行必要的监管。

简介：7月3日，重庆市高等教育学会高等教育研究课题立项工作会在四川外国语大学隆重召开。中国高教学会副会长、重庆市高教学会会长欧可平，市委教育工委书记、市教委副主任赵为粮，市高教学会执行会长张宗荫，副会长黄蓉生、张绍祥、付子堂、陈流汀、周泽扬、唐伯明、李克勇、彭寿清、张亚杭、聂强等学会领导，以及市教委相关处室负责人、市高教学会74个会员单位的代表共170余人出席了会议。会议由市高教学会副会长兼秘书长严欣平主持。

简介：近日，由中国高等教育学会主办的2013年高等教育国际论坛在宁波召开。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席大会并作报告。

简介：文化强国之“强”主要体现在民族性、创新性、普及性、示范性和开放性等特征上。高等教育与文化二者之间存在内在的、必然的联系，高等教育的发展过程本质上就是传承文化、选择文化与创新文化的过程。在建设文化强国的过程中，高等教育应有所作为，在课程设置、人才培养模式、教育理念、国际交流等方面锐意改革，从而促进本国文化的繁荣与进步。