简介：摘要：小学生由于年龄较小，抽象思维能力和逻辑能力比较差，因此常规的教学方法难以被小学生接受，在教学中开展游戏可以更好的被小学生接受。本文对小学数学游戏教学法进行了研究，指出了小学数学教学存在的问题和将游戏教学法应用在小学数学教学中的意义并指出了解决策略。

简介：摘要：从教学实践来看，“寓教于乐”是最为有效科学的教学理念，在小学数学教学中开展游戏教学可以让学生一边享受游戏带来的放松与快乐，一边轻松且深刻的掌握数学知识，减轻学生数学学习的压力与负担。同时，这样还可以优化学生的数学学习过程，改善学生的数学学习方法，更有效的保障学生的数学学习效率。本文将对此展开研究。

简介：

简介：摘要在小学数学教学中运用游戏教学法不失是一种好的教学方法，有利于激发学生的学习兴趣，进而提高课堂的教学效率。运用实践法就自己在小学数学教学运用游戏教学法的经验与操作方法与大家交流，希望起到抛砖引玉的作用。

简介：随着体育运动的蓬勃发展,学校的体育教学方法越来起受到人们的重视,为了充分调动学生参加体育的自觉积极性,进一步提高教学质量,更好地完成教学任务。现就体育教学中的游戏法谈谈个人初浅的认识与作法与同行们共同商榷。

简介：摘要：小学体育能提高小学生体质，促进学生全面发展。作为义务教育的一门重要课程，小学体育教师提升课堂教学质量，能够使体育教学取得更好的教学效果，优秀的体育教学能促进小学生的成长和发育，能增强小学生的实践能力，能增进小学生的团体协作能力，能提高小学生的道德修养，促进小学生“德、智、体、美、劳”全面发展。

简介：摘要：游戏法是一种以游戏为基础的教学方法，通过游戏活动达到教育目的的教学策略。自上世纪八十年代引入中国以来，游戏法已经成为我国教育教学中一个非常重要的组成部分。小学阶段的学生身心发育不成熟，注意力难以长期集中，因此，通过游戏法的教学，能够更好地激发学生的学习兴趣，增强学生的主动性，从而提高学生的学习效果。在小学短跑教学中，游戏法也被广泛应用，具有一定的实践价值。本文将从我国当下体育教学现状出发，分析游戏法在小学短跑教学中的策略。

简介：摘要：初中生还处于一个比较活跃的年龄阶段，而历史是一门涉及知识面比较广的科目，因此对于学生来说有一定的难度，如果教师的上课方式比较死板，那么学生更会觉得历史比较难，这样学生在课堂中就很容易开小差。为了把学生吸引到课堂中，教师在教学过程中可以利用游戏教学法来激发学生的学习欲望。本文就在历史教学中如何运用游戏法提出了几点策略。

简介：

简介：游戏教学法就是以游戏的形式教学，使学生在活泼的气氛中，在愉快的活动中，在激烈的竞赛中，不知不觉地学习教材中的内容或者必须掌握的课外知识。游戏法词汇教学就是在词汇教学中采取游戏的方式，将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏，为学生创造丰富的语言交际情境，使学生在玩中学、学中玩，不仅学习了知识，更培养了兴趣。

简介：摘要篮球教学一直是中职体育教学中一项重要的项目，篮球运动不仅可以使学生获得身体上的放松，还能够培养学生团队意识和竞争精神，这对于中职学校学生日后的发展是十分重要的。随着新课程改革的深入实施，越来越多的新型教学方法应运而生，游戏教学因改变了传统单一、枯燥的教学模式，备受学生和教师的喜爱，游戏教学法的应用有效地提高了篮球教学的有效性。对游戏教学法在篮球教学中的应用进行了探讨。

简介：摘要运用文献资料法、实验对比法、数据统计、专家访谈等研究方法，以创新的教学理念对中学体育教学进行研究。针对中学生的生理和心理特点运用游戏教学方法，使学生在教学活动中的综合素质得到明显提高。结果表明运用游戏教学方法激发中学生耐久跑的兴趣有积极作用；有助于培养中学生耐久跑兴趣，在提高中学生积极性的同时也活跃了课堂气氛。因此，研究运用游戏教学方法来激发中学生耐久跑兴趣显得尤为重要。

简介：摘要：随着国家科教兴国战略的实施，中职院校发展快速，成为社会人才培养的的摇篮。体育教学贯穿于整个教育体系，并保有一定课时量，这足以说明体育在教育体系中的重要地位。但是，很多学生对体育课程学习和体育锻炼兴趣不足。本文主要分析了目前中职院校体育教学的现状，并提出趣味游戏法的积极作用及应用措施，希望队相关人员有所帮助，以提升中职体育教学质量。

简介：摘要篮球教学一直是中职体育教学中一项重要的项目，篮球运动不仅可以使学生获得身体上的放松，还能够培养学生团队意识和竞争精神，这对于中职学校学生日后的发展是十分重要的。随着新课程改革的深入实施，越来越多的新型教学方法应运而生，游戏教学因改变了传统单一、枯燥的教学模式，备受学生和教师的喜爱，游戏教学法的应用有效地提高了篮球教学的有效性。对游戏教学法在篮球教学中的应用进行了探讨。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，对学生的综合素质越发的重视，老师要创新教学方法，运用多样化的教学方式教导学生，让学生能够加深对知识的理解与记忆。在初中体育教学中，老师更要创新教学方法，将游戏教学引入到教学中，让学生边玩边学，从而提升学生的身体素质。足球训练是初中体育教学的一部分，老师可以将足球游戏引入到教学中，从而达到训练的目的。

简介：摘要：游戏法在小学数学教学中的运用可以很好地调动学生的学习兴趣，帮助学生理解和掌握知识。小学数学教师要充分利用教材上的游戏内容积极地开展数学游戏教学活动，并且根据学生的实际进行自主创编，让游戏法成为促进学生主动学习数学，高效掌握数学知识和技能的重要方法和途径。

简介：摘要：随着教育的改革，游戏教学法是指将技能的传授与游戏结合起来，组织多样的课堂活动的教学方式，其不仅能调动学生的学习热情，还有利于锻炼他们的专业能力，提高小学体育教学的实效性。基于此，教师应将游戏教学法贯穿教学中的各个环节，将课程内容以游戏的方式呈现，吸引更多学生加入互动中，使其感受到足球运动的独特魅力，在享受快乐的同时实现体育水平的全面提高。

简介：摘要：小学是帮助学生培养良好学习习惯的关键环节。由此，学校需要注重从德智体美劳多方面促进学生的进一步成长，而不是一味将主要的教学重点放在提升学生的考试成绩上。体育教师需要创新多样化的活动形式，给予学生全新的学习体验，提升其积极性。游戏是小学生最为喜欢的教学形式之一，教师可充分发掘游戏教学的优势，综合学生的喜好及需要，提升授课质量，有效解放学生天性，达到寓教于乐的目的。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学体育教学越来越受到重视。作为小学体育教学的重要手段，游戏法的运用对于提高学生的学习兴趣，培养学生的运动技能和身体素质具有重要意义。因此，小学体育教师应在教学中不断思考总结新的教学方法，通过体育游戏引导学生树立正确的体育学习思维，激发学生体育锻炼的积极性，提升体育课堂的教学效率。

简介：摘要：小学体育教学的目标促进学生全面发展，在小学体育教学中,游戏化教学可以激发学生学习兴趣,增强其学习动力,提升其身体素质和协调能力。本论文旨在探讨游戏教学法如何提高课堂的趣味性，使学生有效的提升运动技能和身体素质，游戏教学法通过改进能够有效的提升学生的学习效果。