简介：探索联想。例1把n个不同的球随机地放入编号为1，2，…，m的m个盒子内，求1号盒恰有r个球的概率．

简介：概率问题在中考中的分量逐渐加重，尤其在近两年的中考中体现得更加明显．不仅考查的分值在增加，与代数、几何、统计的融合更加自然，考查的背景也与社会热点、环境保护、生活更加贴近，问题设置巧妙，重难点突出．下面以部分中考（模拟）试题为例，探讨其求解的思路和方法，供同学们参考．

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简介：（1）掌握分类计数原理与分步计数原理，并能用它们分析和解决一些简单的应用问题．

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简介：例1（理科）甲、乙两人射击（每次射击是相互独立事件），规则如下：若某人一次击中，则由他继续射击；若一次不中，就由对方接替射击．已知甲、乙二人每次击中的概率均为1/3，若两人一共射击3次，且第一次由甲开始射击．求：

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简介：<正>考点解读由于概率同实际生活联系紧密,且概率试题综合性、应用性较强,对于基础知识、能力要求较高,能够很好地考查学生分析问题和解决问题的能力,研究近几年的高考试题可以看出,高考对这一部分的考查有加大的趋势.

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简介：写这篇文章之前，我脑子里忽然冒出一个念头，或许与今天要探讨的主题并无太大关系，但说说也无妨。波兰小说家贡布罗维奇说过这么一句话：我们每个人自我的重量取决于地球上人口的数量。米兰·昆德拉在《小说的艺术》中也引入了这句话，还加入了自己的理解：所以德谟克利特相当于人类四亿分之一的重量，

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简介：概率问题是中考必考内容,一般难度为中等偏下,而与概率有关的综合题则往往把图形的性质与判定、面积、数与式、函数等知识点与概率计算结合起来考查。其常见的主要有以下几种题型。题型1:图形的性质、判定与概率题型。这类题型要求学生掌握不同图形的性质及判定,

简介：摘要：本文旨在分析初中统计与概率综合题的教学策略。通过阐述统计与概率在初中数学中的重要地位，剖析综合题的特点，结合具体教学实例，提出有效的教学策略，包括知识整合、情境教学、解题方法指导、实践活动开展以及错误分析与反馈，以提高学生解决此类综合题的能力，同时培养学生的数据分析观念和随机意识。

简介：英国著名学者弗里曼·戴森（FreemanDyson）在数学与物理两门硬科学中都有很深的造诣，他曾说过一句名言：

简介：概率，是数学的内容，用数学定义是：对于给定的随机事件A，如果随着试验次数的增加，事情A发生的概率fn（A）稳定在区间【0，1】中的某个常数上，把这个常数记作P（A），称为事件A的概率。现实生活中要用概率解释的事情很多，就拿彩票中奖来说吧。

简介：什么是概率?