简介：摘要：在互联网环境中，学生沉溺于碎片化知识，对新知的迁移应用能力偏低。诸多高校开学后对学生的学情展开摸底检测，结果表明大学生在线学习的效果不尽如人意，其主要问题表现在在线学习停留在浅层学习层面，而没有进入深层学习思考层面。而新技术的快速发展迫切要求培育较强实践能力的新时代人才，因此，探究培养深度学习能力的教学新模式便成为重要课题。

简介：摘要：在英语这门学科的教学当中，阅读教学是十分重要的组成部分，但是有一部分初中英语教师在故事里的语篇阅读教学中，缺乏对学生多角度深度研读的引导，这也就导致学生在阅读过程中对语言、思维以及文化的汲取相对破碎。本文主要分析了初中英语故事类的语篇深度阅读的教学设计策略，从文章故事的主题、结构、人物、语言、文化、思想等各方面引导式教学展开分析。

简介：摘要：阅读在高中英语教学中处于至关重要的地位，一方面，高中英语教学的开展大多是通过英语阅读文本进行；另一方面，从应试角度看，阅读在英语升学考试中占比极大，学生的阅读能力与阅读水平直接影响升学考试的成绩。从学生发展角度看，英语阅读能力是当代人才不可缺少的能力，培养意义深远。文章探讨了在高中英语阅读教学中应用“语类圈”开展活动的意义，并提出一系列教学策略。

简介：摘要：思维导图作为一种可视化图像表征，可以帮助学生新闻故事类语篇中整合已有旧知识和语篇新知识，并将这一整合过程清晰地展现出来。从而帮助学生更好地解读文本，激发学生的创造性思维，提升阅读理解的深度和效度。

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简介：摘要：缅甸语和载瓦语同属于汉藏语系藏缅语族缅语支，通过对比研究，我们可以可以找出缅甸语和载瓦语本身发展的规律，也可以为研究亲属语言的发展提供有价值的参考资料。

简介：【摘要】学习英语必然要学习众多词汇，词汇有很多分类，而他们有不同的作用，这决定于他们中句子的意思，以及理解语篇意思与观点的程度，为此下面会分析用于扶持中的强化与强调语言的现象，会从学生不懂的方面进行了解，根据它们存在的功能与影响，进一步去分析，并带领学生去了解具体与片中的程度意识，等到大家有所感悟之后，对于这类词的理解必然会有质的提升。

简介：摘要：随着网络信息技术的不断深入和发展，学生的思维意识有了很大的改观，以往的教学方式已经无法适应现阶段学生的实际需要，因此教师创新教学方式，提升教学水平成为现阶段教学中的重要内容。在教学中妙用绿色评价语，使得学生真正掌握所学内容，积累文化底蕴，教师通过真诚而恰如其分的评价启蒙学生的语言思维，而语言的魅力需要学生的细细体会。本文就立足于妙用评价语，展开分析和论述，为促进语文教学水平的提升提供参考建议。

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简介：摘要：父母在小学教育过程中起着非常重要的作用。但是，从初等教育的现状来看，家长的教育作用没有充分发挥，学校教育占学生教育的绝大多数，显然是不合理的。正确的教育模式要发挥家长和学校的协同作用，履行各自的职责，共同促进小学生的健康成长。本文深入分析了小学家校合作教育存在的问题，详细阐述了家校合作共同教育未来的有效方法。

简介：摘要：认识西班牙语限定性同位语的特征才能更好地习得和使用这一结构。本文着力分析这一结构的类型和单、复数一致性特征，帮助西语学习者更好地了解限定性同位语。

简介：摘要：作文是语文教学中的重点和难点内容，尤其是写景的作文，学生们在写作时总会出现无法描述和不会表达等情况。这样的情况给作文教学带来了极大的问题，面对这样的情况，老师们通过有效地引导，借助巧妙的方法帮助语文写景作文有效开展，让学生透过五感的观察，感受景物的美好，通过有序的观察，学会有效写作，将情感融入到景物中帮助文章内容更有温度。

简介：摘要：分析高考语文全国卷试题，考查学生语言表达简明、连贯能力，大多以语段补写的方式进行。学生做好语段补写题有技巧：语意完整、语境和谐、逻辑严密。

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